潮州市幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案

2/2潮州市幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案评卷人得分一、单选题1．幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）。A.科学性原则B.针对性原则C.了解性原则D.协调性原则答案：：D2．缺碘最严重的后果是（）。A.造成粗脖子B.智力低下C.身体残疾D.影响生长发育答案：：B3．法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（）A.统一命令原则B.等级链原则C.统一指挥原则D.个人利益服从整体利益原则答案：：A4．最基本的民事法律关系是（）A.专利权B.财产所有权C.著作权D.名誉权答案：：B解析：：A、C项属于知识产权，D项属于人身权，B项属于物权，物权是民事法律关系中最基本的民事权利，而所有权又是物权中民事法律关系最基本的民事权利。5．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案：：D解析：：教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。6．孩子哭闹要零食时母亲不予理睬，这是（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退答案：：D解析：：消退是指反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度就会减弱或消失。7．在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是()的教育内容。A.小小班B.小班C.中班D.大班答案：：D解析：：学前儿童数学教育中关于物体分类的教学中，对大班的教学要求是：(1)学习按照物体的两个特征分类；(2)自己确定分类标准自由分类，并解释为什么分在一起；(3)初步理解类与子类的关系。8．幼儿智力发展的核心部分是（）。A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力答案：：C解析：：思维力是高级的认知活动，是幼儿智力发展的核心部分。9．中国古代记载文字的器物曾经有：①竹简；②青铜器；③帛书；④甲骨；⑤纸张，它们在历史上出现的先后顺序是()。A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①②④③⑤D.④②③①⑤答案：：B解析：：我国最早的文字出现于商朝，以龟甲或兽骨为书写材料即甲骨文。周朝将文字铸刻在青铜器上，称为“金文”，又称“铭文”。战国时期出现了竹木简牍，由于过于笨重，帛书逐渐流行，出现了竹简、帛书共存的状况。最早的植物纤维纸出现于西汉，东汉蔡伦对其进行改进后，纸成为普遍的书写材料。10．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。答案：：B解析：：家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。11．“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（）。A.小班B.中班C.大班D.学前班答案：：C解析：：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，“感知形状与空间关系”的目标要求，大班儿童能辨别自己的左右。12．实现保教合一的前提是（）。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力答案：：B13．蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。A.自由B.集体C.温馨D.有秩序答案：：A解析：：蒙台梭利认为要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现。因此，答案选A。14．表示事物所具有的能区别程度异同的性质是（）。A.量B.计量C.数D.计数答案：：A15．婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（）A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律C.从上部动作到下部动作规律D.从整体到局部规则答案：：A16．以下几种情感中，不属于幼儿基本的高级情感的为（）。A.理智感B.道德感C.责任感D.美感答案：：C解析：：情感是同人的高级的社会性需要相联系的，在人与人交往和社会文化生活中产生的较为稳定和持久的态度体验。幼儿最初只有情绪体验，随着年龄的增长，逐渐出现了高级情感，其基本形式包括了道德感、理智感和美感。C项责任感是道德感的一种，不属于基本的高级情感。17．儿童学习概念的主要方式是（）。A.通过生活实践B.自己总结C.向成人学习D.通过阅读答案：：C解析：：儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概念，但由于概念的抽象性，儿童学习概念的方式主要还是向成人学习，而并非主要靠自己总结或生活实践。18．被动使用记忆策略的阶段大致出现在（）左右。A.2岁B.4～5岁C.5～7岁D.7～8岁答案：：B解析：：在适宜的条件下，记忆策略出现得早些。一般来讲，4～5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5～7岁是一个转变期，7～8岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。19．蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。A.自由B.集体C.温馨D.有秩序答案：：A解析：：蒙台梭利认为要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现。因此，答案选A。20．儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）A．下位学习B．上位学习C．组合学习D．派生类属学习E．相关类属学习答案：：B解析：：上位学习，又称为总括关系，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。因此，答案选B。21．某教师在班上推出一条新规：能坚持每天按时独立完成作业的学生。期末时可获得加分的奖励。这属于一种()手段。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退答案：：A解析：：正强化是指个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。22．（）不属于社会保障体系中的核心层次。A.医疗保险B.养老保险C.平安保险D.失业保险答案：：C解析：：社会保障的核心内容是社会保险。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。23．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿答案：：B解析：：教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。因此，答案为B。24．学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）。A.强度较小，密度较小，时间较长B.强度较大，密度较大，时间较短C.强度较小，密度较大，时间较短D.强度较小，密度较大，时间较长答案：：C解析：：【知识点】幼儿园健康教育活动。根据学前儿童身心发展的特点，运动负荷应当选择强度较小，密度较大，时间较短的体育活动。25．下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的为（）。A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感者答案：：A解析：：【知识点】传染病的传染环节。传染病流行过程的三个基本环节包括传染源、传播途径、易感者。26．关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难答案：：A解析：：儿童的性格已经表现出明显的个别差异。27．幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。A.形成性评价和总结性评价B.定性评价和定量评价C.内部评价和外部评价D.整体评价和局部评价答案：：A解析：：幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。28．幼儿最初社会性发生的标志是（）A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现答案：：D解析：：有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。29．甲、乙两企业签订购销合同，为保证合同的履行，甲按约给付对方4万元定金后，乙企业违约。甲企业依法有权要求乙企业给付（）。A.2万元B.4万元C.8万元D.6万元答案：：C30．幼儿园基本活动是（）A.游戏B.教学活动C.一日生活D.家长工作答案：：A解析：：幼儿园以游戏为基本活动。31．幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是()。A.运动系统B.循环系统C.生殖系统D.神经系统答案：：D解析：：儿童发育最早的是神经系统；淋巴系统发育得最快，12岁左右达高峰，以后逐渐退化；生殖系统在幼儿时期进展缓慢，到青春期迅速发育并达到成人水平。32．阳阳能画圆圆的西瓜和气球，并能沿着边线平滑地剪下来，由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?()A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁答案：：D解析：：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展部分的目标3——手的动作灵活协调中指出，5～6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本平滑；能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。33．晨检中的“二摸”是指()。A.摸额头和手B.摸额头和腮部C.摸腋下和颌下D.摸腋下和额头答案：：B解析：：幼儿园晨间检查中的“二摸”是指摸幼儿额头是否发烫，腮腺是否有肿胀现象。34．幼儿重要的学习方式是()。A.听课B.读书C.做作业D.游戏答案：：D解析：：《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。35．在开展“海洋生物”的主题活动中,可以带领幼儿参观海产品市场。调查海产品种类,参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是（）A.整合幼儿生活经验B.给幼授系统知识C.形式丰富多样D.幼儿个体差异答案：：A36．教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，这是教师职业道德（）的体现。A.教育作用B.导向作用C.评价作用D.示范作用答案：：A37．地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。A.后象B.对比C.适应D.相互作用答案：：B解析：：对比效应也称“感觉对比”，是指同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。不同颜色之间的对比度比较高，更容易区分。38．一个婴儿经常对母亲的离开大哭大闹，看见妈妈时又非常开心，破涕为笑。这说明该婴儿与母亲的依恋关系处于（）。A.无差别社会反应阶段B.有差别社会反应阶段C.特殊情感连接阶段D.依赖阶段答案：：C解析：：在特殊情感连接阶段，婴儿对依恋对象的存在与否表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。39．()的基本程序是“创设情境—确定问题—自我学习—效果评价”。A.探究式教学B.传递-接受教学C.抛锚教学D.自我-指导教学答案：：C解析：：抛锚式教学的基本程序可用以下简式表示：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→效果评价。40．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）。A.教育实验法B.观察法C.作品分析法D.调查访问法答案：：C解析：：作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。评卷人得分二、多选题41．延缓式强化有以下几种类型（）。A．即时强化B．定时距式C．变时距式D．定比率式E．变比率式答案：：BCDE解析：：间隔式强化，又称延缓式强化，分为两类：时间式和比率式。时间式又分为定时距式和变时距式。比率式又分为定比率式和变比率式。42．在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。A.家庭文化背景的差异B.志向水平的差异C.智力的差异D.人格的差异E.学习风格的差异答案：：ABCE解析：：在学校环境中，学生的个别差异主要表现为学生家庭文化背景的差异、志向水平的差异、智力的差异、学习风格的差异等。43．下列属于儿童社会适应性的是（）。A.主动性B.独立性C.人际交往能力D.自然常识E.礼貌答案：：ABCE解析：：儿童社会性发展表现在主动性、独立性、人际交往能力、日常礼貌等方面。44．新课程倡导的教师的角色包括()。A.教师是学生学习的促进者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的组织者和执行者D.教师是社区开放型教师答案：：ABD解析：：从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的、开放的教师。45．交往的社会作用有()。A.使人与自然协调发展B.推动社会关系的变革和改善C.有利于人的自身发展D.使后代人获得前代人所创造的物质财富E.使后代人在前代人创造的科学文化基础上，进行新的创造答案：：BCDE解析：：交往的社会作用包括推动社会关系的变革和改善，有利于人的自身发展，有利于后代人获得前代人所创造的物质财富，使后代人在前代人创造的科学文化基础上，进行新的创造。交往属于人与人之间的社会关系，人与自然之间的关系不属于交往理论的研究范畴，交往概念只反映人与人之问的社会关系。故排除A，本题选BCDE。46．犯罪未遂具有的特征有（）A.已经着手实行犯罪B.犯罪没有得逞，即没有具备构成某个具体犯罪的全部要件C.犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因D.以上答案都不对答案：：ABC解析：：《刑法》第二十三条规定，【犯罪未遂】已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。47．事业单位新进人员，除（）等确需使用其他方法选拔任用人员外，一律实行公开招聘。A.政策性安置B.按干部人事管理权限由上级任命C.涉密岗位D.机要岗位答案：：ABC解析：：《事业单位人事管理条例》第八条规定：“事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。”48．甲将前女友乙的照片传到互联网上，并公开她的姓名、电话、单位名称等，且捏造事实恶意诽谤，乙发现后要求网络服务提供者删除，但遭拒绝。对此，下列说法正确的有（）A.网络服务提供者对甲的行为承担补充责任B.甲的行为侵犯了乙的隐私权C.甲的行为侵犯了乙的名誉权D.网络服务提供者对甲的行为承担连带责任答案：：BCD解析：：甲未经允许将前女友乙的照片、姓名、电话等传到互联网上，侵犯了乙的隐私权，因此B项正确。甲捏造事实对乙进行恶意诽谤，侵犯了乙的名誉权，因此C项正确。根据《侵权责任法》第三十六条第三款的规定，网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。本题中，网络服务提供者拒绝了乙的删除要求，在已经知道甲的行为涉嫌侵权的情况下仍不采取措施，应当承担连带责任，因此A项错误，D项正确。49．某地卫生局局长履职三年以来经常被上下级评价为“分身有术”“事半功倍”和“知人善用”，这表明该领导较好掌握了如下领导艺术（）A.授权艺术B.用人艺术C.处事艺术D.权威艺术答案：：ABC解析：：授权是行政领导者的“分身术”，“分身有术”表明该局长较好地掌握了授权艺术；“知人善任、人尽其才”是用人艺术的基本要领，“知人善用”表明该局长较好地掌握了用人艺术；领导者还必须学会抓中心工作、统筹兼顾、协调平衡、“弹钢琴”等处事艺术，“事半功倍”表明该局长较好地掌握了处事艺术。50．公文区别于图书、情报、资料等事物的特点主要有（）A.由法定作者制发B.具有法定的现实执行效用C.具有规范的体式D.履行法定的程序答案：：ABCD解析：：公文区别于图书、情报、资料等事物的特点主要有：(1)由法定作者制发；(2)具有法定的现实执行效用；(3)具有规范的体式；(4)履行法定的程序。故选ABCD。评卷人得分三、解析题51．简述幼儿理解发展的特点。解析：：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。【命题立意】考查幼儿理解发展的特点。★★评卷人得分四、填空题52．________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。答案：：解析：：角色角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。53．幼儿园赔偿责任可分为完全责任、部分责任、__________。答案：：解析：：免除责任。解析：根据幼儿园事故发生的原因、情节、过错情况，幼儿园赔偿可分为完全责任、部分54．幼儿知道“起床了，准备上幼儿园就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________和环境信息反映时间。答案：：解析：：事情55．教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、______。答案：：设计教法56．生态学按其本义是研究______和______的相互关系的科学。答案：：生物|环境评卷人得分五、问答题57．道德行为解析：：道德行为：是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的。58．试述幼儿口语发展的主要特征，并谈谈如何来培养幼儿的口语能力。解析：：（1）幼儿口语发展的主要特征幼儿期，口语发展是其言语发展的主要表现。儿童出生以后，在环境和成人的教育下，言语在不断发展。幼儿口语发展主要表现为其语音、词汇量、语法以及口语表达能力方面，这些方面的发展特点为：①基本掌握全部本族语音。幼儿在4岁左右已经能掌握全部本族语音，只是有些发音还不准确。②词汇量增加，内容变化大。幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。同时，幼儿词汇的内容在不断丰富和扩大。幼儿对词义的理解趋向丰富和深刻化。③初步掌握语法。我国幼儿所说出的句子类型，有以下发展趋势：从不完整句到完整句；从简