游戏活动实施复习测试题

第页游戏活动实施复习测试题1.评价婴幼儿的发展状况，首先要()的发展水平。A、评价能力B、评价环境C、评价教师D、评价游戏E、评价过程【正确答案】：A2.对婴幼儿的能力发展进行的评价，可以分为()。A、一种筛查性评价B、能力水平型评价C、筛查性评价和能力水平评价两种D、拍照和笔录两种E、发展水平评价【正确答案】：C3.()是对一次游戏过程进行完整的记录。A、游戏全程描述B、游戏部分描述C、收集整理D、总结记录E、游戏结束部分描述【正确答案】：A4.家庭内成人(父母等)与婴幼儿之间发生的游戏是()。A、亲子游戏B、教学游戏C、智力游戏D、体育游戏E、音乐游戏【正确答案】：A5.生活准备说是由()提出的，他还著有《动物的游戏》和《人的游戏》，显示他对游戏的情有独钟。A、英国思想家斯宾塞B、德国哲学家格鲁斯C、美国心理学家霍尔D、中国教育家陈鹤琴E、美国哲学家杜威【正确答案】：B6.婴幼儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中()。A、0-12个月时是移动运动向基本运动技能过渡，25-36个月时是以发展基本运动技能为主B、0-12个月时以移动运动为主，13-24个月时从移动运动向基本运动技能过渡C、0-12个月时以移动运动为主，13-24个月时以发展基本运动技能为主D、13-24个月时以移动运动为主，25-36个月时以发展基本运动技能为主E、13-24个月时以移动运动为主，25-36个月从移动运动向基本运动技能过渡【正确答案】：B7.婴幼儿认知发展理论的鼻祖皮亚杰是()人。A、英国B、美国C、德国D、奥地利E、瑞士【正确答案】：E8.布朗芬布伦纳提倡的环境创设理论是()。A、剩余精力说B、经典游戏理论C、复演说D、唤醒理论E、生态系统理论【正确答案】：E9.12个月的小爱在玩布娃娃，妈妈发现小爱在重复拍打布娃娃的头，于是妈妈走到小爱面前，找了个娃娃跟小爱一起玩。妈妈抱了抱，亲了亲布娃娃，小爱见状，也亲了亲自己的娃娃。该案例中，妈妈运用了婴幼儿游戏的指导方式中的()方式。A、以自身为媒介B、以材料为媒介C、以婴幼儿伙伴为媒介D、以游戏内容为媒介E、以安全为媒介【正确答案】：A10.0-12个月是婴儿大动作产生和发展的()。A、发展期B、关键期C、萌芽期D、成熟期E、成长期【正确答案】：B11.婴幼儿的气质类型分为三类，()的婴幼儿容易适应新环境、容易接近陌生人，常常表现出积极正向的情绪。A、难以照看型B、容易照看型C、一般活动型D、缓慢活动型E、快乐活泼型【正确答案】：B12.()在婴幼儿成长过程中扮演着非常重要的角色。A、游戏B、家庭C、同伴D、学习E、活动【正确答案】：A13.婴幼儿通过游戏逐渐获得概念的理解,发展()。A、认知能力.B、运动能力C、爬行能力D、协调能力E、动手能力【正确答案】：E14.()个月婴儿能轻松找到藏起来的东西。A、4B、6C、9D、12E、18【正确答案】：D15.()岁是婴幼儿动作发展的关键期。A、4-7B、7-13C、13D、0-3E、3-6【正确答案】：D16.认为游戏是婴幼儿的本能是()。A、游戏概念的非自觉化理解B、游戏的社会性本质观C、生物性本质观D、人的社会性本质观E、动物性本质观【正确答案】：C17.()是全身的运动，需要大脑起协调作用，是发展运动智慧的好方式。A、跑B、走C、跳D、攀登E、蹲起【正确答案】：A18.精神分心学派的鼻祖是()。A、英国思想家斯宾塞B、奥地利精神分析心理学家弗洛伊德C、美国心理学埃里克森D、德国哲学家格鲁斯E、美国哲学家杜威【正确答案】：B19.婴幼儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进()。A、运动时均衡的节奏感B、双手交替，促进精细动作的发展C、增强宝宝的社会交往能力D、左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧E、增强体质【正确答案】：D20.()是婴儿第一次真正意义上的全身运动。A、抬头B、行走C、坐D、翻身E、站立【正确答案】：D21.婴幼儿建立未来大动作协调性的基础是()。A、抚摩手指B、握持训练C、四肢力量的训练D、稳定的节拍意识的唤起与建立E、双手同时操作训练【正确答案】：D22.娃娃家里“妈妈”正在发呆，保育人员委婉地提醒宝宝：“娃娃是不是饿了?做饭了吗?”该案例中老师运用了婴幼儿游戏指导方法中的()方法。A、描述B、提问C、重述D、建议E、谈话【正确答案】：D23.婴幼儿游戏设计的目的是()。A、娱乐与消遣B、发展婴幼儿的能力和技能C、增加家长与婴幼儿的互动D、打造高智商的婴幼儿E、自由玩耍【正确答案】：B24.()既学习了分类，又学习了不同大小、形状积木的摆放方法。A、13-36个月幼儿敲击积木的游戏B、13-36个月幼儿排列积木的游戏C、13-36个月幼儿搭垒积木的游戏D、13-36个月幼儿投掷积木的游戏E、13-36个月幼儿积木分类游戏【正确答案】：C25.()是游戏过程中截取相对固定的时间片段记录婴幼儿的行为表现。A、时间抽样游戏记录B、事件抽样游戏记录C、手机拍照D、会议记录E、视频拍摄【正确答案】：A26.婴幼儿的游戏不仅要考虑年龄特点，而且还要根据婴幼儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们能了解()。A、婴幼儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练B、游戏完成速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的D、婴幼儿动作发展，开始时比成人慢，然后逐渐成熟，使速度得以提高E、游戏完成速度越慢越好【正确答案】：D27.皮亚杰认为儿童认知能力的发展划分()。A、一个阶段B、二个阶段C、三个价段D、四个阶段E、五个阶段【正确答案】：D28.婴幼儿通过摆弄玩具或物品获得控制世界的感觉和自我概念属于()。A、小世界的游戏阶段B、自我世界的游戏阶段C、大世界的游戏阶段D、世界游戏阶段E、自主游戏阶段【正确答案】：A29.精神分析学派的游戏理论中阐述：游戏和现实的关系()。A、游戏是游戏，现实是现实，它们是完全分离的B、游戏和现实不能分离，是相互融合的作用C、游戏与现实是部分分离的，通过想象或假装，孩子可以找到自己的方式处理现实中的难题。D、婴幼儿玩耍和游戏不仅被认为是身体文化的表现形式，还可以作为丰富婴幼儿身体文化的一种手段E、游戏有利于婴幼儿的心理功能发展，用于随后的主导活动，即学习活动【正确答案】：C30.婴儿动作训练中首要的一课是()。A、转头训练B、抬头训练C、翻身训练D、四肢力量训练E、爬行训练【正确答案】：B31.亲子游戏包括两种性质不同的游戏，即嬉戏性游戏和教学性游戏，下面不属于嬉戏性游戏的是()。A、藏和找B、挠痒痒C、猜谜D、举高E、什么东西不见了【正确答案】：C32.在设计婴幼儿游戏时，应注意以下()因素。A、游戏难度要超出婴幼儿的能力范围B、游戏时间应长，以增加挑战性C、游戏内容应与婴幼儿的发展阶段相适应D、游戏要多设计算数游戏，来提高婴幼儿算数能力E、游戏玩法要科学【正确答案】：C33.感官游戏是婴儿游戏中的重要组成部分。下列游戏实例中，属于感官游戏的是()。A、看图说话B、语句对答C、寻找声源D、练爬E、独立行走【正确答案】：C34.关于婴幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是()。A、以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B、自选游戏环境的创设是由教师进行的C、可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料D、娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么E、种植区需要婴幼儿观察成人动手种植的过程【正确答案】：C35.活动区的墙饰装饰功能在其次，主要突出()，使婴幼儿与墙饰的对话。互动中，实现教师教育自我教育的目的。A、教育功能B、娱乐功能C、社会功能D、体育锻炼功能E、动手操作功能你【正确答案】：A36.0-3个月的婴儿主要从()等大动作发展来进行观察记录。A、主动抓取玩具和掀盖物品能力B、翻身、学坐C、抬头转头、俯卧抬头D、跳跃、投掷、骑三轮车E、独自站立【正确答案】：C37.婴幼儿是在()中长大的,游戏是婴幼儿的()翅膀。A、游戏、智慧B、智慧、身体C、玩具、理想D、智慧、梦想E、理想、梦想【正确答案】：A38.婴幼儿期主要的游戏形式是()。A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏E、音乐游戏【正确答案】：A39.4-6个月的婴儿主要从()等大动作发展来进行观察记录。A、主动抓取玩具和掀盖物品能力B、跳跃、投掷、骑三轮车C、翻身、学坐D、一起洗手E、手扶奶瓶【正确答案】：C40.游戏的主体是()。A、过程而非结果B、即是过程也是结果C、成人主导D、结果而非过程E、幼儿主导【正确答案】：A41.24个月幼儿会搭()以上的积木。A、7块B、32块C、8块D、3块E、5块【正确答案】：C42.下列哪一项不是13-24个月幼儿感觉统合训练方法()。A、球类综合训练B、触觉训练C、前听觉训练D、本体觉训练E、平衡觉训练【正确答案】：A43.亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是()。A、婴儿时期B、学前时期C、幼儿时期D、儿童时期E、婴幼儿时期【正确答案】：A44.通过游戏，婴幼儿可以锻炼各种身体技能，如爬行、站立、跳跃和平衡等。这是游戏有助于婴幼儿的()。A、社会发展B、身体发展C、认知发展D、情感发展E、艺术发展【正确答案】：B45.下列哪种方法不属于24-36个月幼儿双手协作训练方法()。A、解、扣纽扣B、翻盖取物C、玩形板D、一起洗手E、搭高3块积木【正确答案】：B46.游戏时时都在影响着婴幼儿的发展，游戏是不拘一格的。这说明游戏的()。A、一般性B、特殊性C、统一性D、灵动性E、灵活性【正确答案】：D47.在亲子游戏的指导策略上，多数家长尊重婴幼儿的()，让婴幼儿自主游戏。A、意见和想法B、意见和建议C、选择和想法D、权利和义务E、权利和选择【正确答案】：E48.在亲子游戏的类型选择上，()和操作游戏最受家长的欢迎。A、音乐游戏B、语言游戏C、运动游戏D、感觉游戏E、社会性游戏【正确答案】：D49.()指出新的教育应当包括教师、环境和婴幼儿三个因素，三者之间彼此都应发生作用。A、杜威B、瑞吉欧C、陈鹤琴D、卢梭E、蒙台梭利【正确答案】：E50.下列不属于平衡训练的是()。A、螃蟹走B、金鸡独立C、小兔子跳D、跨越障碍E、跨过小河【正确答案】：C51.《复演说》游戏理论认为()。A、游戏和审美活动性质形同，都是超越了功利色彩的自由活动。B、游戏是不成熟期特有的现象，可以说幼年时代就是为游戏而生的。C、婴幼儿的游戏是对人类祖先生活的回忆。D、婴幼儿、成人和环境特征同时存在才是影响假装游戏对婴幼儿发展的因果关系E、使用非结构化材料易于激发婴幼儿的想象力、社会性和游戏行为【正确答案】：C52.()是婴幼儿与环境相互作用的媒介,也是婴幼儿最初交往对象和学习交往技能的导师。A、玩具B、游戏C、操作D、成年人E、活动【正确答案】：D53.()独自游戏、很少与同伴互动。A、0-24个月B、0-36个月C、18-30个月D、24-36个月E、24-30个月【正确答案】：A1.早期教育关于环境创设的理论有(）。A、有准备的环境B、生态系统理论C、环境是幼儿的第三任老师D、多元智能理论E、感觉统合理论【正确答案】：ABCDE2.游戏环境分为（）。A、物质环境B、精神环境C、社会环境D、语言环境E、艺术环境【正确答案】：AB3.游戏的发展既可表现为婴幼儿参与游戏的心理因素如()等的发展和身体因素的发展，也可表现为游戏本身随婴幼儿年龄增长在内容上的不断扩展和形式上的不断升级。A、认知B、社会性C、情绪情感D、游戏过程E、游戏体验【正确答案】：ABC4.婴幼儿的精细运动发展特点（）。A、抓握B、捏弄C、涂抹D、画线E、压搓【正确答案】：ABCDE5.游戏发展支持策略有(())。A、环境支持B、婴幼儿支持C、家庭支持D、保育人员支持E、玩具支持【正确答案】：ACDE6.感觉游戏包括(())。A、视觉游戏B、听觉游戏C、味觉游戏D、嗅觉游戏E、观察游戏【正确答案】：ABCD7.操作性游戏主要是以婴幼儿手部小肌肉的训练为主要活动形式的游戏。该游戏类型主要促进婴幼儿（()）等部位的活动能力，以及手眼协调能力。A、手指B、手腕C、双手D、手掌E、单手【正确答案】：ABD8.游戏按婴幼儿社会性发展分类（）。A、独自游戏B、亲子游戏C、伙伴游戏D、运动游戏E、音乐游戏【正确答案】：ABC9.婴幼儿大动作游戏的设计原则（）。A、安全性原则B、全面性原则C、循序渐进原则D、内容生活化原则E、环境优先原则【正确答案】：ABCD10.婴幼儿大动作发展的培养目标主要有（()）。A、学会抬头、翻身游戏B、学会四肢协调爬行C、学会直立和行走D、学会跑E、学会跳跃【正确答案】：ABCDE11.皮亚杰将婴幼儿游戏分为（()）。A、练习性游戏B、象征性游戏C、音乐游戏D、运动游戏E、规则性游戏【正确答案】：ABE12.运动游戏指婴幼儿以肢体大肌肉的运动为主要活动方式的游戏，主要包括（）等动作构成的游戏形式，通过运动游戏可以训练婴幼儿大肌肉的耐力、动作的协调性、肢体的平衡性等。A、投掷B、攀C、跳D、跑E、爬【正确答案】：ABCDE13.0～3岁婴幼儿基于身心发展的需要，通过与成人、环境或者材料进行积极互动、相互作用，从而获得身心愉悦，使其（()）等方面得到发展的主体性活动。A、感知B、动作C、情感D、社会性E、语言【正确答案】：ABCDE14.为婴幼儿设计的游戏类型包括（）。A、感官游戏B、运动游戏C、语言游戏D、认知游戏E、音乐游戏【正确答案】：ABCD15.婴幼儿游戏的观察方法有（）。A、追踪观察法B、视频拍摄法C、定点观察法D、一对一观察法E、扫描观察法【正确答案】：ABCE16.消极的情绪情感是指（）生气等情绪状态。A、焦虑B、紧张C、不安D、害怕E、不满【正确答案】：ABCDE17.31～36个月幼儿在（()）各领域发展表现出连续性和阶段性。A、动作B、语言C、认知D、情感与社会性E、游戏【正确答案】：ABCD18.言语指导包括（）。A、建议B、描述C、重述D、提问E、询问【正确答案】：ABCDE19.视觉游戏的设计与组织有（()）。A、视觉的注视与追随B、抓握C、视觉的辨别与记忆D、立体视觉E、颜色感知练习【正确答案】：ACDE20.观察是一种（()）且比较持久的知觉活动。A、有目的B、有过程C、有计划D、有方向E、有结尾【正确答案】：ACD21.认知是个体认识活动的信息加工过程，包括（()）等几个方面。A、感知觉B、记忆力C、观察力D、思维力E、想象力【正确答案】：ABDE填空题1.婴儿的游戏尚处于()阶段，多是机能性的感觉运动，是游戏发展的第一阶段和最初形式。1【正确答案】：练习性2.2-3岁幼儿处于()阶段。1【正确答案】：平行游戏3.皮亚杰认知发展理论提出0-2岁的婴幼儿处于()。1【正确答案】：感知运动阶段4.12个月以内婴儿的动作发展对其思维产生的最大贡献是()的实现。1【正确答案】：手眼协调5.新生儿最佳视距在()左右。1【正确答案】：20cm6.0-3岁是婴幼儿语言发展的关键期，在婴幼儿的语言发展中“()先于()”。2【正确答案】：理解|表达7.婴幼儿触觉发展的特点是()探索和()的探索。2【正确答案】：口腔|手8.社会性发展也叫社会化，是婴幼儿从一个()发展成为()的过程。2【正确答案】：自然人|社会人9.苏联心理学家和教育学家维果茨基认为，()是幼儿的社会性活动。1【正确答案】：游戏10.()个月幼儿动作发展以移动运动为主。1【正确答案】：13～1811.我国幼教之父()认为，幼儿视游戏为生命，多游戏，多快乐。1【正确答案】：陈鹤琴12.在0-3岁婴幼儿开展游戏性学习过程中，成人扮演着()、()、()等多重角色。3【正确答案】：观察者|支持者|参与者13.成熟说的代表人物是()。1【正确答案】：拜敦代克14.幼儿能通过主动的试验发现新方法，其思维具有()和()的特点。2【正确答案】：尝试性|创造性15.剩余精力说的代表人物是()和(