专题4 《诫子书》三年中考真题（原卷版）

《诫子书》三年中考真题（原卷版）2021·青海中考真题】阅读诸葛亮的《诫子书》，完成下面小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！．解释下列句子中加点的词①非淡泊无以明志（______________）．②险躁则不能治性（______________）．③年与时驰（______________）．④非学无以广才（______________）．．选出加点的词用法相同的一项是（．意与日去/呼尔而与之）B．非志无以成学/可以为师矣．．．．．夫君子之行/夫专诸之刺王僚也D．淫慢则不能励精/入则无法家拂士．．．．．下治句子朗读节奏划分不正确的一项是（．非/宁静/无以/致远）B．夫/君子/之行，静以/修身D．非学/无以/广才．险躁/则/不能/治性．用现代汉语翻译文中画线的句子。静以修身，俭以养德。．文中有两句话常被人们用作“志当存髙远”的座右铭，请写出这两句。．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽2021·北京中考真题】阅读两篇短文，完成下面小题。孙权劝学《资治通鉴》治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）．乃始就学一蹴而就就事论事．功成名就．．．．结友而别别来无恙．久别重逢．依依惜别．．．无以致远勤劳致富．闲情逸致学以致用．．．D．意与日去去国怀乡．相去甚远去粗取精．．．．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（_____）（甲）但当涉猎，见往事耳。翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。（乙）大兄何见事之晚乎！翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。（丙）非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。．根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（材料一）初，遇善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：①“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注）（材料二）悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（取材于秦观《〈精骑集〉序》）②，③注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。____________进一步提醒人们③______。【2020·湖北省孝感市中考真题】阅读以下甲乙两篇文言文，完成小题。险躁则不能治性时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》诸葛亮）（乙）欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫，以荻画①．．②③中，读而心慕焉。苦志探赜④，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。修母尝谓之曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，⑤夫之终身。⑥（《宋史·欧阳修传》）的盛物器具。④赜（zé）：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。12．选出下列断句正确的一项（．．）A．四岁而孤/母郑氏自誓守节/亲诲其学C．四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学B．四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学D．四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学13．选出下列句子中加点词语意思相同的一项（．．）A．诫子书/以获画地学书．．B．淫慢则不能励精/富贵不能淫．．C．夫君子之行/必欲并辔绝驰而追与之并．．D．死狱也/小大之狱，虽不能察，必以情．．14．选出对甲乙两文分析有误的一项（．．）A．甲文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。表示已经成年。C．乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿，羡慕不已，他决心要在名声上赶超韩愈。D．甲文“年与时驰，意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉，乙文中“修闻而服之终身”体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终身遵循的可贵品质。15．将下列句子翻译成现代汉语。①险躁则不能治性。②求其生而不得，则死者与我皆无恨。16．诸葛亮认为“才须学也”，请结合两文谈谈如何做才能学有所成。【2020·四川省凉山州中考真题】（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知．．命）曰“学学半”，其此之谓乎！．（《礼记·虽有佳肴》）．．时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）7．下列括号内对加点词语意义或用法理解有误的一项是（）A．虽有佳肴（即使）虽我之死，有子存焉（虽然）．．B．非宁静无以致远（形容词用作名词）斗折蛇行（名词用作状语）．．．C．非学无以广才（增长）．知困然后能自强也（勉励）．D．其此之谓乎（表推测）．其真无马也（表反问）．8．下列说法有错的一项是（）A．甲文先通过类比引入，层层推论得出“教学相长”的论点。B．乙文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期待。C．两文都运用对偶句，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明、朗朗上D．两文都围绕“学”这个中心论题，提出并充分论证各自与“学”相关的中心论点。9．翻译文中画线句子。静以修身，俭以养德。2020·湖南益阳市·中考真题】阅读下面的文言文，完成问题。时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）．．．．．益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（．夫君子之行已而之细柳军（《周亚夫军细柳》））．．．非宁静无以致远以中有足乐者（《送东阳马生序》）．．．但当涉猎，见往事耳见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》）．．D．蒙乃始就学乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）．．．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（．卿，古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。．孤，古代王侯的自称。成语“孤芳自赏”的“孤”与此义同。．经，儒家经典，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。D．博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同。）．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）．《诫子书》中的“诫”与《孙权劝学》中的“劝”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。．甲、乙两文内容都与学习有关。甲文认为学习是修身养德的有效途径；乙文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性。仅通过孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段表现人物性格。D．甲文通过“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”的对比，来论证“静”对修身养德的重要作用；乙文通过鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大。．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！【2019年浙江省宁波市中考题】文言文阅读【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【乙】示儿燕孙枝蔚珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之①②③④【注释】①孙枝蔚:清初诗人。②高阁:束之高阁，不去阅读。③遑:闲暇，空闲。④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。【丙】谕儿书吴汝纶于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。①②③【注释】①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。13.【释义·懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（1）示（（2）谕（））A上天对人类显示吉凶祸福B.给人看A上对下的文告、指示B.告诉C.知道D.教导14.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。15.情感。【示例】夫学静也，才须学也，非无以广才，志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。（1）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎?16.的内容填在相应的横线上。(填序号)①静以修身，俭以养德险躁则不能治性若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼⑦生于忧患，存乎疢疾②非淡泊无以明志，非宁静无以致远③淫慢则不能励精，⑤忍让为居家美德⑥以用古人的话“_________”来勉励自己;当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________”。【2019年江苏省淮安市中考题】阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第7-11题.（20【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得，陷为辄切齿，州郡以为吾欲汝曹①②③良④⑤⑥⑦天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。⑧（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2申父母之戒8.解释文中加点词语.（4①非学无以广才意与日去乐人之乐④数郡毕至9.把下列句子翻译成现代汉语.（6①静以修身,俭以养德。译文：②夫学须静也,才须学也。译文：③吾常为寒心,是以不愿子孙效也.译文：10.“静”对于做人与学习有挪些意义？请根据【甲】文内容简要概括。（411.这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。（4【2019年云南省昆明市中考题】阅读【甲】【乙】两则选文，完成9～13题。（12【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①，见雇工则颐指气使，②③弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自《曾国家书》）发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。9.请解释下列加线的