2024秋高中历史第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技课堂演练含解析岳麓版必修3

PAGE1-第六单元现代世界的科技与文化第26课变更世界的高新科技1．下列关于互联网的表述，不正确的是()A．首先应用于军事领域B．推动了全球化的发展C．对人类社会的发展产生巨大影响D．20世纪40年头末，伴随计算机的独创而产生解析：互联网始于1969年，是美军在ARPA制定的协定下将美国西南部高校的四台主要的计算机连接起来。答案：D2．“天猫”“双十一”“秒杀”等购物名词，不断更新着我们的视听。这些名词的出现主要说明白()A．电子计算机的出现B．汉语词汇不断丰富和更新C．互联网变更人类生活方式D．人们时间观念增加解析：“天猫”“双十一”“秒杀”等属于网上购物名词。互联网使人们足不出户即可实现购物，故选C项。答案：C3．生物工程的核心技术是()A．计算机技术 B．遗传工程C．生物化学 D．生物学理论解析：遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。答案：B4．人类实现飞向太空的幻想是在()A．20世纪50年头 B．20世纪60年头C．20世纪70年头 D．21世纪初期解析：1957年苏联第一颗人造地球卫星的放射胜利，迈出了人类探究太空的第一步。答案：A5．互联网的产生和快速发展变更了世界的面貌。下面三幅图片主要反映了互联网()A．变更了传统的商业模式B．变更了传统的信息传播方式C．增加了人们的生活乐趣D．推动了“新经济”的产生解析：材料与传统的商业模式无关，故A项错误；传统的信息传播方式是书信，而材料中msn、qq和微信，变更了传统的信息传播方式，使人们的信息传播变得简洁快捷，故B项正确；材料也会增加人们的生活乐趣，但是并不是主要的，故C项错误；材料中三种信息传播的载体是“新经济”的详细表现，而不是推动了“新经济”的产生，故D项错误。答案：B6．材料一材料二早在19世纪50年头，马克思就预言电的宏大革命力气，认为“蒸气大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力气——电力的火花将取而代之”。材料三随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离隧然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生。(1)结合所学学问，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。(2)依据材料二和所学学问，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。(3)依据上述材料并结合所学学问，分析科技对人类社会产生的影响。答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”；法拉第发觉了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入“电气时代”；互联网的出现标记人类进入信息时代，极大地变更了人们的工作方式、生活方式和交往方式。(2)用途更广，动力更大，应用更便利。(3)科技推动了社会生产力的发展；引起了社会结构的重大变革；推动了国际格局的调整；极大地变更了人们的生活。同时也带来了资源惊慌、环境污染、网络犯罪等一系列消极影响。[基础巩固]1．英文的“Communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”“交通”和“沟通”。有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒(Communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网()A．推动了世界市场的拓展B．最大的胜利在于技术的不断更新C．促进了信息产业的发展D．作为人类交往方式而存在与发展解析：题干中将网络的地位提高到了传媒的位置，突出网络的信息传播和沟通功能，强调了网络作为现代人类交往方式正在不断发展。故选D项。答案：D2．有学者认为，就像蒸汽火车和轮船使人们更简洁在国内和世界各地走动一样，互联网也使世界各地的人们更简洁沟通。这一观点意在强调现代信息技术()A．发挥了蒸汽火车和轮船的作用B．推动世界经济一体化加速发展C．确定了人类出行及沟通的方式D．促使世界市场最终形成和发展解析：“互联网也使世界各地的人们更简洁沟通”，说明它推动了世界经济一体化的进程，故B项正确。答案：B3．现代信息技术对人类社会及人们的日常生活产生了深远的影响，下面场景中不能体现这一点的是()A．通过QQ闲聊，了解远在美国家人的状况B．老师上课时播放视频和课件C．与同学在电话中协商一起乘飞机外出旅游D．在网络上查找须要的资料完成作业解析：依据材料中“现代信息技术”，A、B、D三项都与网络技术有关，而C项中“电话”是其次次工业革命的成就，不属于现代信息技术，故选C项。答案：C4．“世界变得越来越小”，“地球村”由志向变成现实。你认为最重要的促进因素是()A．飞机的广泛运用 B．电话和电报的运用C．国际互联网的诞生 D．航天事业的发展解析：本题为最佳型选择题，备选项都有利于拉近世界各地间的距离，但互联网所起的作用最大。答案：C5．某中学实行了一场学生探讨性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示，你认为该学习小组探讨性学习的主题是()A．重大科学理论出现是科技革命先导B．杰出历史人物推动历史进程大发展C．宏大的科技革命造就宏大的科学家D．欧洲是近代以来世界科学技术中心解析：材料中列举的是杰出的科学家以及他们重要的独创成果推动科技革命发展的进程，故B项正确。答案：B6．人类进入20世纪90年头后，科学技术获得了巨大的发展，在某些领域这种发展甚至与当代的社会伦理观念发生了激烈的冲突。在你看来，如下哪一领域中科学与伦理的冲突最突出()A．航空航天技术 B．生物工程技术C．原子能的利用 D．网络信息技术解析：生物工程技术中的克隆技术会和当代的社会伦理观念发生激烈的冲突。答案：B7．“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。”“巨大的一跃”指的是()A．第一台电子计算机的诞生B．“阿波罗11”号飞船胜利登月C．国际人类基因组安排正式启动D．苏联放射第一颗人造地球卫星解析：1969年，“阿波罗11”号登月飞船胜利地在月球上着陆，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球，对人类来说是巨大的一跃。答案：B8．把“腾云驾雾、遨游太空”的神话最早变成现实的是()A．苏联放射第一颗人造地球卫星B．美国“阿波罗11”号飞船登月胜利C．美国第一架航天飞机试飞胜利D．苏联放射“东方一号”载人飞船解析：“腾云驾雾、遨游太空”的神话最早变成现实指的是人类飞上太空，苏联加加林是人类第一个飞上太空的人。答案：D[实力提升]9．视察下列图片，它们折射的主题是()eq\a\vs4\al(图11961年4月12日,苏联起飞的世界上,第一艘载人飞船)eq\a\vs4\al(图21969年人类首次,登上月球)A．美苏绽开激烈的空间争夺B．“冷战”推动了中国航天技术的发展C．苏联在“冷战”中占有优势D．20世纪60年头美苏以空间对抗为主解析：上述图片反映出美苏“冷战”在空间领域的争夺，故A项正确。答案：A10．一项对西方七大工业国就业结构演化的探讨发觉，这些国家近几十年来出现了一些共同的变更：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变更产生的根本缘由是()A．互联网的诞生 B．航空、航天事业的发展C．生物工程技术的广泛应用 D．现代科技革命的推动解析：A、B、C三项都不够全面，D项全面体现了生产力的发展，而生产力的发展是导致产业结构和就业结构发生变更的根本缘由。答案：D11．阅读下列材料：材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与地球之间的一种朦胧关系，寄予了人类憧憬太空的精神幻想。当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正相识地球绽开对太空的探讨奠定了科学基础，机械动力、天文视察装置的独创和运用，天体中的一颗又一颗行星的发觉又为人们正确相识宇宙带来了希望。材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学结合而产生了天体物理学，为人类探讨和探究宇宙供应了新的更广泛的途径。材料三现代科学理论知道，当年原始的黑色火药制成火箭。尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，缘由很简洁，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的提出、液体火箭的独创和应用，使得现代火箭技术得以提高。材料四人类飞向太空的幻想在20世纪50年头第一次得以实现。1957年，苏联放射了历史上第一颗人造地球卫星，创建了宇航事业宏大的开端。1961年，苏联放射了“东方一号”载人飞船，苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人。美国奋起直追，1969年“阿波罗11”号登月飞船胜利地在月球上着陆。——以上材料均摘自《宇宙探险》请回答：(1)材料一表明人类对太空探讨的科学理论已经形成，请你结合所学学问，指出这一理论形成的历史背景。(2)结合以上材料，人类在飞向太空的历程中有哪些新的发展？简要分析其发展的缘由。(3)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响？解析：第(1)题考查对新科技革命兴起缘由的理解。依据材料一供应的信息和所学学问可知，可以从经济、政治、思想等方面加以分析。第(2)题考查对航天发展历程的理解。第一小问依据材料一至四供应的信息并结合所学学问，经分析航天发展应当理解为首先是理论的突破，其次是实践突破，最终是幻想成真。其次小问缘由可以从理论方面、根本推动力、实际需求、技术和资金支持方面回答。第(3)题考查对航天事业发展对人类的影响，可以从活动空间的扩大、推动科技和经济发展两个方面加以考虑。答案：(1)背景：经济发展日益加快；人文精神不