八年级物理上册第二章声现象本章知识回顾新版新人教版_第1页
八年级物理上册第二章声现象本章知识回顾新版新人教版_第2页
八年级物理上册第二章声现象本章知识回顾新版新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本章学问回顾【学问梳理】1．声音的产生和传播(1)产生：声音是由物体的__振动__产生的；一切发声的物体都在__振动__，振动停止，发声__停止__。(2)传播：声音以声波的形式传播，声音的传播须要__介质__，__真空__不能够传声。(3)回声：声音在传播过程中遇到__障碍物__，会被__反射__回来的现象。区分原声与回声的时间差最小是__0.1__s。(4)声速的大小跟__传播的介质__有关，还跟__温度__有关。2．声音的特性(1)音调：声音的__凹凸__叫做音调，影响音调的因素是__频率__，发声体频率越高，音调越__高__；发声体频率越低，音调越__低__。(2)响度：声音的__强弱__叫做响度，发声体的响度与发声体的__振幅__有关，还与__距离发声体的距离__有关。(3)音色：指声音的特色，与发声体的__材料__、__结构__等因素有关。3．声的利用声的利用有两个方面，一是利用声来传递__信息__，另一个是利用声来传递__能量__。4．噪声的危害和限制(1)噪声：从物理学的角度，噪声指发声体做__无规则__振动时发出的声音；从环保的角度是指凡是阻碍人们正常__工作__、__学习__和__休息__的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(2)人们以__分贝__为单位表示声音强弱的等级，不同分贝的声音对人产生的影响是不同的。(3)减弱噪声途径：防止噪声__产生__；阻断噪声__传播__；防止噪声__传入耳朵__。【学问比较】1．声音的特性特性音调响度音色概念声音的凹凸声音的强弱声音的品质影响因素发声体振动的频率，频率越高，音调越高发声体的振幅，振幅越大，声音的响度越强；声音的响度还与距离发声体的距离有关发声体的材料、结构等因素续表描述术语俗称声音的"粗""细"俗称音量的"大""小"区分声音的依据实例男高音、女低音；辨别壶内的水是否满等低声细语、引吭高歌、麦克风、扩音器、听诊器等辨别不同的乐器、辨别瓷器的好坏、机器的运转是否良好等2.乐音与噪声区分乐音噪声界定物理学发声体做规则振动时发出的声音发声体做无规则振动时发出的声音环境爱护角度通常指好听的、令人开心的声音凡是阻碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音图象波形图联系在肯定的环境条件下，乐音可能成为噪声，但在任何时候噪声恒久是噪声，是不能成为乐音的【试验突破】试验：探究声音的传播(1)试验装置：如图所示(2)沟通探讨：①在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你__能__(填"能"或"不能")听到音乐。②用抽气设备抽钟罩内的空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会__变小__。③假如把钟罩内的空

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论