教科版五年级下第4单元《热》单元7.《做个保温杯》教学课件_第1页
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文档简介

7.做个保温杯教科版五年级下册第四单元《热》制作团队：小学科学教学网王钰乔徐孟琪2024春新版聚焦我们怎样减慢物体热量的传递？热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷？比较哪杯水凉得慢？①三个杯子中要倒入相同体积的热水。②三个杯子的水量、初始水温相同。③三分钟后同时测温，比较三个杯子的降温多少。探索初始温度（℃）3分钟后温度（℃）降温多少（℃）不锈钢杯

陶瓷杯

塑料杯

思考：为什么不同杯子里的水凉的速度不同？探索比较哪杯水凉得慢？怎样让不锈钢杯子里的水凉得更慢一些？研讨加盖外包毛巾加盖、外包毛巾嵌入塑料泡沫研讨怎样让不锈钢杯子里的水凉得更慢一些？①设置对照组②五个杯子的水量、初始水温相同。③十分钟后同时测量温度。④观察比较五个杯子的保温效果。探索测试比较各种方法的保温效果杯子状况开始温度10分钟后温度降温多少无盖的杯子

加盖的杯子

外包毛巾的杯子

加盖、外包毛巾的杯子

嵌入泡沫塑料中的杯子

探索测试比较各种方法的保温效果做个保温杯探索纸巾防水布反光纸陶瓷纤维纸毛巾珍珠棉报纸气泡膜探索做个保温杯做个保温杯

①选择合适的材料制作一个保温杯②杯外包裹物的厚度不能超过3厘米设

计

要

求探索保温瓶内胆原理图拓展自制保温杯的优缺点自制的保温杯还有哪些可以改进的地方？材料制作工艺保温方法......反思练一练选择题1.下列材料中，最适合做保温材料的是（）。A.钢

B.铜

C.纸巾

D.泡沫塑料

2.保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（

）。A.能产生热或产生冷B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递D.是热的不良导体，不会产生任何热传递3.在设计制作一个产品的过程中，你认为以下哪个做法是不值得提倡的（

）。A.设计制作的过程中全员参与，分工明确B.设计一次到位，不用做任何改进C.设计时不仅要考虑效果，还要兼顾成本和外观D.设计过程中能不断改进和完善自己的作品4.往大小、形状、厚薄相同但是材料不同的杯子里倒入100毫升95℃的热水，最早能喝的是（

）中的水A塑料杯B不锈钢杯C玻璃杯D纸杯5.保温材料能起到保温作用，是因为（

）。A这些材料能生热B这些材料是热的不良导体C这些材料是热的良导体D这些材料价格贵DCBBB练一练二、判断题1.水杯用金属做外壳要比木头保温效果好些（

）。2.质量好的保温杯能让热水的温度一直保持原来的温度（

）。3.保温瓶只能保存热的食物，不能保存冰块（

）。4.热传性能好的材料，保温性能也一定好（

）。5.保温杯之所以保温，它的设计尽量避开热传递的三种方式（

）。

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