6.1《友谊的真谛》课堂例题经典练

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2.6.1友谊的真谛-【2024·新教材】课堂例题经典练知识点1和朋友在一起1．友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（）①浮云游子意，落日故人情②若待上林花似锦，出门俱是看花人③故人入我梦，明我长相忆④海岳尚可倾，吐诺终不移A．①②B．①③C．②③D．③①2．小江同学在他的朋友圈写到：“好朋友总能带给我们欢声笑语，就像生命中的一缕阳光，温暖者心灵。生活中，每个人都有各自的压力，好朋友很多时候是最好的支撑和后盾。”小江同学是想表达（）A．朋友之间需要坦诚相待B．朋友是生命中最重要的部分C．朋友对一个人的影响很大D．要无私地为朋友做任何事情知识点2友谊的特质3．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”，它的意思折射出友谊是（）A．一种亲密的关系B．平等的、双向的C．一种心灵的相遇D．不是一成不变的4．友谊是平等的，双向的。因此（）①要求朋友付出时，要考虑对方的难处②要求朋友对自己毫无保留的付出③帮助了朋友就必须要求他给予回报④接受朋友的帮助，也要学会帮助朋友A．①②B．①③C．①④D．②③5．分析材料，回答问题。(1)宇航的体验说明了什么？(2)李玲和小丽的友谊说明了友谊有哪些特质？(3)在竞争中我们应对朋友持什么样的态度？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】本题考查友谊的力量。①③：题干中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达深厚的友谊。分析选项，浮云游子意，落日故人情，意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情；故人入我梦，明我长相忆，意思是老朋友你竟然来到我的梦里，可知道我时刻都在把你惦记，体现了友谊的力量，故①③符合题意；②：意思是若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人，这与友谊无关，故不符合题意；④：意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，但许下的诺言始终不可改变，这表达的是诚信，故④不符合题意；故本题选B。2．C【详解】本题考查友谊的力量。C：题干中，“好朋友总能带给我们欢声笑语，就像生命中的一缕阳光，温暖着心灵”这体现了朋友对一个人影响很大，故C正确；A：选项说法正确，但是不符合题意，A说法不符合题意；B：朋友是生命中重要的部分，B说法错误；D：友谊要坚持原则，不是无私地为朋友做任何事情，D说法错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查友谊的特质的知识。B：依据教材知识，结合题文材料，“材料中的“投我以桃，报之以李”意思是对对方的给予要有回报，表明了朋友是平等的，双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，故B符合题意；AC：“友谊是一种亲密的关系”、“友谊是一种心灵的相遇”是对友谊的特质的正确认识，在题文中没有体现，与题意内容无关，故AC不符合题意；D：“友谊不是一成不变的”是对友谊的澄清的正确认识，在题文材料中没有体现，与题意内容无关，故D不符合题意；故本题选D。4．C【详解】本题考查友谊的特质。①：在要求朋友为自己付出时，考虑到对方的难处，体现了对朋友的尊重和理解，也是平等和双向关系的重要体现。故①说法正确；④：强调了友谊中的相互支持和帮助，即当自己接受朋友的帮助时，也应当学会在适当的时候帮助朋友，体现了友谊的平等和双向性。故④说法正确；②：单方面要求朋友的付出，而没有考虑到自己也需要为这段友谊做出贡献，是不平等和单向的。故②说法错误；③：真正的友谊不应建立在功利的基础上，帮助朋友是出于自愿和关心，而不是为了得到回报。故③说法错误；故本题选C。5．(1)友谊不是一成不变的。(2)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。(3)坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。【分析】考点考查：友谊的特质、正确对待朋友间的竞争等能力考查：分描述阐述能力、获取和解读信息能力核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小学的朋友分开，交了新的朋友→可链接友谊不是一成不变的。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①