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文档简介

教职工校园欺凌预防和处理岗位职责一、校园欺凌预防工作职责1.政策宣传：负责向全校教职工和学生宣传校园欺凌的相关政策和法律法规，增强师生对校园欺凌的认识和重视程度。2.培训与教育：定期组织校园欺凌预防培训，提升教职工识别和应对校园欺凌的能力，确保每位教职工了解相关处理流程和应对措施。3.环境营造：积极营造安全、友好的校园环境，鼓励师生之间的相互尊重与理解，减少校园欺凌事件的发生。4.信息收集：建立校园欺凌信息收集机制，定期收集和分析校园欺凌的相关数据，及时掌握校园欺凌的动态。5.心理辅导：为受欺凌学生提供心理辅导和支持，帮助他们恢复自信，促进其心理健康发展。二、校园欺凌处理工作职责1.事件报告：建立校园欺凌事件的报告机制，确保教职工和学生能够及时、方便地报告欺凌事件，保护举报者的隐私和安全。2.调查处理：对报告的校园欺凌事件进行及时调查，收集证据，了解事件经过，确保调查过程公正、客观。3.协调沟通：在处理校园欺凌事件时，协调各方关系，及时与受害者、施害者及其家长进行沟通，了解各方诉求，妥善处理矛盾。4.制定措施：根据调查结果，制定相应的处理措施，包括对施害者的教育和惩戒，对受害者的保护和支持，确保事件得到合理解决。5.后续跟踪：对处理后的校园欺凌事件进行后续跟踪，关注受害者和施害者的心理状态和行为变化，必要时提供进一步的支持和辅导。三、教职工的具体职责1.日常观察：教职工应在日常教学和活动中，关注学生的行为表现，及时发现可能存在的欺凌行为，做到早发现、早干预。2.及时干预：在发现校园欺凌行为时，教职工应立即采取措施制止欺凌行为，保护受害者的安全，避免事态进一步恶化。3.记录事件：对校园欺凌事件进行详细记录，包括事件发生的时间、地点、参与人员及经过，为后续调查提供依据。4.参与培训：积极参加学校组织的校园欺凌预防和处理培训，提升自身的专业素养和应对能力，确保能够有效应对校园欺凌事件。5.家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，特别是涉及欺凌行为的情况，共同关注学生的心理健康和成长。四、学校管理层的职责1.政策制定：制定和完善校园欺凌预防和处理的相关政策，确保政策的科学性和可操作性，为教职工提供明确的指导。2.资源配置：为校园欺凌预防和处理工作提供必要的资源支持，包括人力、物力和财力，确保各项工作顺利开展。3.监督评估：定期对校园欺凌预防和处理工作进行监督和评估，及时发现问题并进行整改，确保工作效果。4.建立机制：建立校园欺凌事件的应急处理机制，确保在发生严重欺凌事件时，能够迅速反应，妥善处理。5.宣传引导：通过各种渠道宣传校园欺凌的危害性和预防措施，引导全校师生共同参与校园欺凌的预防工作。五、学生的职责1.自我保护：学生应增强自我保护意识，学会识别欺凌行为，及时向教职工或家长报告，保护自身安全。2.互助支持：鼓励学生之间相互关心和支持，发现同学受到欺凌时，及时提供帮助，或向教职工报告。3.参与活动：积极参与学校组织的反欺凌活动，增强对校

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