校办岗位职责_第1页
校办岗位职责_第2页
校办岗位职责_第3页
校办岗位职责_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校办岗位职责1背景为了更好地管理和运营校办事务,提高办公效率和工作质量,订立本规章制度,旨在明确校办岗位职责,规范工作流程,保障校办工作的顺利进行。2职责分工2.1校办主任负责校办日常管理和协调工作;确定校办工作发展方向和目标,订立发展计划,并监督实施;建立校办工作规章制度,明确工作要求和流程;负责与校内各部门及外部机构的沟通合作;组织召开校办工作会议,总结工作经验,提出改进看法;督促岗位成员完成各项工作任务,并对工作成绩进行审查评估。2.2校办副主任帮助校办主任工作,参加订立校办工作的目标和计划;负责校办内部协调和沟通工作;审核校办文件、报告等紧要文件,并对文件进行归档管理;监督校办各部门的工作进展情况,协调解决工作中的问题;组织召开校办部门例会,汇报工作进展和问题,并提出改进措施。2.3行政事务部门负责校办日常事务的管理和协调工作;组织和协调校办文件、资料的收发、管理和归档工作;负责校办物品采购、维护和修理保养和库存管理;订立并执行校办工作计划和工作流程,确保工作有条不紊地进行;负责校办人员的考勤、请假和差旅报销等事宜。2.4宣传推广部门负责校办品牌宣传和推广工作;策划和组织校办相关活动,提升校办的知名度和影响力;负责校办网站、公众号、微博等新媒体平台的运营和管理;订立宣传推广计划,编写宣传资料,撰写新闻稿件并向媒体发布;组织校办的形象宣传和公关活动。2.5管理后勤部门负责校办办公场合的管理和维护;组织并协调校办日常设施设备的维护和修理和保养;管理校办固定资产和财务收支,并做好相关台账和报表;负责校办车辆的运营和维护管理。2.6财务管理部门负责校办的财务收支管理工作;编制和执行校办的财务预算计划;开展校办资金的筹措和使用;负责校办的财务核算和报告,确保财务数据的准确性和及时性;负责校办的财务审计工作,保障校办的合规经营。2.7人力资源部门负责校办人员的招聘、培训、考核和绩效评估工作;编制和执行校办人员的薪酬政策和福利制度;组织校办人员的职业规划和发展规划;管理和维护校办的人事档案和员工信息;处理校办人员的劳动纠纷和离职事宜。3工作流程3.1申请流程校办各部门依据需要编制申请书,明确申请内容和理由,并附上相关支持文件;申请人将申请书提交给行政事务部门审核;行政事务部门审核申请内容、资料和流程的合规性,如发现问题,提出修改建议,并告知申请人;审核通过后,行政事务部门将申请交由校办主任审批。3.2执行流程校办主任依据审批结果,指派具体的工作任务,并明确工作目标、时间和质量要求;负责执行的部门依据指派任务,订立工作计划和实施方案,并组织实施;各部门依据工作进展情况,及时向校办主任汇报工作进展和问题;校办主任依据汇报情况,督促各部门解决问题和完善工作,确保工作顺利进行。3.3审核流程行政事务部门负责对校办内部文件、报告等紧要文件进行审核;审核内容包含文件的格式和风格、内容的准确性和合规性等;审核通过后,行政事务部门将文件归档,并通知相关部门或人员。4考核评估4.1目标设定校办主任依据年度计划和工作要求,向各部门订立具体的工作目标和绩效指标。4.2考核方式校办主任定期对各部门进行工作考核,考核方式包含:绩效考核:依据目标完成情况和工作质量进行绩效评估;问题反馈:依据工作中显现的问题和解决情况进行评估;对标比较:与同行业或同类型机构进行比较,评估校办的竞争力。4.3评估结果依据考核评估结果,校办主任对各部门进行评价,并提出改进看法和发展建议。评估结果作为决策和改进的紧要依据。5附则5.1本规章制度的解释权归校办主任全部。5.2本规章制度自颁布之日起生效。以上为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论