2024年小学补习班规章制度（2篇）

2024年小学补习班规章制度第一章：总则第一条：为规范小学补习班的运营，提升教育质量，培养学生的良好学习习惯和道德品质，特制定本规定。第二条：本补习班的教学质量和教师的专业能力是评价其优劣的重要标准，所有教师需具备教育资格并持有相关专业证书。第三条：采用小班教学模式，每班学生人数不超过30人，以确保每个学生都能获得个性化的教育关注。第四条：家长作为学生教育的重要合作伙伴，补习班将与家长建立紧密的沟通机制，共同关注学生的学习进步和全面发展。第二章：学生管理第五条：学生报名时需填写详细信息表，包括姓名、年龄、性别、学校、班级等，并提供健康证明。第六条：学生应遵守补习班的规则，按时上课，不得无故缺勤、迟到或提前离开。第七条：学生应保持良好的学习态度和行为，不得扰乱课堂秩序，如互相打闹、干扰他人。第八条：学生应尊重教师和同学，保持文明的言行，不得出言不逊或进行侮辱行为。第九条：学生需遵守卫生规定，不得乱丢垃圾或损坏公共设施。第十条：为避免干扰学习，学生在补习班期间不得携带电子设备，如手机、平板等。第十一条：学生应按学科要求完成作业和复习，并在规定时间内提交，不得抄袭或请人代写。第三章：教师管理第十二条：教师应遵守职业道德，以高标准要求自己，确保教学质量。第十三条：教师应准时到岗，充分准备教学，确保课堂教学的有序进行。第十四条：教师应对学生负责，耐心解答学生的问题，鼓励学生主动学习，确保每个学生都能理解和掌握知识。第十五条：教师应尊重学生的个体差异，关注每个学生的学习和成长，建立良好的师生关系。第十六条：教师应积极参与培训，提升教学能力和教育水平，不断更新教育理念和教学方法。第十七条：教师不得对学生进行任何形式的体罚或精神伤害，坚决反对侮辱学生的行为。第四章：家长管理第十八条：家长应与补习班保持密切联系，共同关注学生的学习和成长，及时了解学生在补习班的表现。第十九条：家长应提供学生的真实信息，如学习状况、特长等，以协助补习班制定更有效的教学计划。第二十条：家长应配合补习班的学习安排，监督学生在家的学习，及时与教师沟通。第二十一条：家长应尊重教师的教学方式，不得干涉教师的教学决策和内容。第二十二条：家长应帮助孩子建立良好的学习习惯和道德品质，培养独立思考和解决问题的能力。第二十三条：家长不得在教学活动中干扰教师的正常教学工作。第五章：奖惩措施第二十四条：对于学习成绩优异、表现突出的学生，将给予表扬和奖励，如荣誉证书、奖状等。第二十五条：对于违反规定的学生，将根据情节轻重采取相应的惩罚措施，包括警告、批评、暂时停课等。第二十六条：对于反复违规的学生，将取消其在补习班的学习资格。第六章：附则第二十七条：本规定自发布之日起生效，所有学生、教师和家长均需遵守。第二十八条：对于本规定未涵盖的特殊情况，由补习班负责人决定，并及时通知和解释。2024年小学补习班规章制度（二）以下是____年小学补习班的正式规章制度：一、准时上课学生必须严格遵守补习班规定的上课时间，确保在规定时间内到达并准时参与课程。若迟到超过10分钟，则视为旷课处理。二、着装要求学生在上课期间需穿着整洁、干净的校服，以维护良好的课堂形象。严禁穿着拖鞋或任何不雅观的服装进入教室。三、尊重师长学生应当时刻保持对老师和助教的尊重，不得出现辱骂、侮辱或恶意攻击等不当行为。同时，应积极参与课堂互动，勇于提问并回答问题。四、课堂纪律为确保课堂秩序和学习效果，学生需严格遵守课堂纪律，不得大声喧哗、打闹或进行任何不适当的行为。五、禁止携带电子设备学生在上课期间严禁携带手机或其他电子设备进入教室。如有违规使用，将予以没收并由家长前来领取。六、作业提交学生需按时完成课堂作业，并按时提交给老师。对于迟交的作业，将按照相关规定扣除一定分数。七、尊重他人学生应尊重同学和班级其他成员，不得出现欺负、歧视或任何形式的侮辱行为。八、爱护公物学生应珍惜并爱护补习班的设施、教材和学习用具，避免损坏或浪费。九、保持卫生学生应保持个人课桌、椅子及教室的卫生整洁，不得乱扔垃圾或破坏环境卫生。十、家校沟通家长与补习班老师应保持定期沟通，共同关注学生的学习情