2024七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国习题课件新人教版

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国目

录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升033星题素养探究1.

绘制年代尺有助于培养时空观念的历史学科核心素养。秦

朝建立的时间大致位于下方年代尺的(

B

)A.A点B.B点C.C点D.D点B234567891012.

[2024·北京丰台区期中]有学者认为，自秦始皇以后，中国

人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大

势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明(

D

)A.

秦统一的背景B.

商鞅变法的背景C.

秦统一六国的过程D.

秦朝统一的意义D234567891013.

下图反映出秦朝政治制度的特点是(

B

)A.

层层分封，权位世袭B.

皇权至上，中央集权C.

崇贤尚德，有序传承D.

以法治国，严刑峻法B234567891014.

秦统一后，建立起一套以三公九卿为主要官员的中央官吏

系统。“三公”分别是丞相、太尉、御史大夫。其中丞相

的职责是(

B

)A.

负责管理军事B.

负责行政事务C.

负责监察事务D.

负责史书记载B234567891015.

[2024·江西中考]下面是七年级同学编写的历史剧本《朝

会》。该剧本中秦始皇认同的制度是(

B

)丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以

拱卫王室。廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子

不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸候

不便。秦始皇赢政：延尉所言甚是。BA.

分封制B.

郡县制C.

刺史制D.

行省制234567891016.

[2023·内江中考]公元前221年，秦始皇完成了统一大业，

为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措

施。下图示意的是(

C

)A.

统一度量衡用器B.

统一使用半两钱C.

统一文字为小篆D.

统一车轨的宽度C234567891017.

某班同学以“钱币中的历史”为主题开展学习活动，展示

了以下四枚钱币。其中有利于巩固统一多民族封建国家的

是(

D

)A

BDC

D234567891018.

[2024年1月邵阳期末]阅读下表，可以比较出长城和灵渠

的共同点是(

D

)长城灵渠秦汉时期，抵御了北方游牧

民族南下，保护了中原北部

地区的农业生产和人民生活为秦王朝统一岭南提供了重

要的保证，沟通了湘江和漓

江，促进了水路交通的发展DA.

抵御了匈奴侵扰B.

加强了经济联系C.

促进了南北交流D.

巩固了国家统一234567891019.

【易错题】秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，疆域辽阔，是当时世界上的大国之一。以下图示中能正确反映秦朝疆域的是(

B

)

A

BBC

D2345678910110.

研读历史地图，是学习历史的重要方法。下面三幅地图反映的历史发展趋势是(

D

)A.

兼并战争连绵不断B.

统一国家发展变化C.

分封制度日趋完善D.

向大一统国家发展D23456789101学史方法如何读懂历史地图——政治类地图形势图：重点观察政权的名称、都城、重要的地方行政区、

相对位置与四周的边界和范围。234567891011.

有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些

不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文

化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立(

A

)A.

兼具政治统一性和文化多样性B.

促进了多种思想的碰撞与融合C.

奠定两千多年政治制度的基础D.

有利于分封制发挥更大的作用A2312.

[2024·惠州一模]下表是部分出土秦简中关于秦朝法律内容

的概述。该表反映出秦律(

C

)岳麓秦简民生、官吏、行政等睡虎地秦简“治狱”、行政、经济等龙岗秦简驰道、禁苑、马牛羊等里耶秦简户籍、赋税、教育、医药等CA.

开创了后代法律的模式B.

促进了国家经济的发展C.

适应了中央集权的需要D.

导致了地方割据的兴起231点拨：根据材料中秦朝法律内容涉及经济、行政、户籍等

方面的规定，可知秦律适应了中央集权的需要，C正确。

“开创了后代法律的模式”说法片面，排除A；题干没有

体现国家经济的发展，排除B；秦朝法律内容没有导致地

方割据的兴起，排除D。2313.

[2023·广东中考]秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律

令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就

是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严

惩。这表明，当时(

A

)A.

地方治理强化B.

南方土地开发C.

社会矛盾缓和D.

中央机构完善A231点拨：根据材料中“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是‘不胜任’，发现了不敢管就是‘不廉’”可知，秦朝对地方治理的强化，A正确。材料没有涉及南方土地的开发以及社会矛盾的缓和，排除B、C；郡县制属于地方管理制度，排除D。231嬴政建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，对后世产生了深远影响。为此，李老师以“秦的统一”为主题，设计了以下学习任务单，请你参与并完成相关任务。任务一【画结构图——了解政治制度】(1)某学生制作了下面的知识结构图，请你补写出①②处的内

容，并结合所学知识，简述图中秦始皇实施的地方行政制

度的优势。(3分)答案：①皇帝②丞相优势：有利于加强中央集权，有利于巩固统治。任务二【绘制表格——解读治国措施】(2)请你根据所学知识，完成下表中秦朝巩固统一的措施的内

容。(4分)类别措施影响经济A

⁠

⁠有利于国家对经济的管理，

促进各地经济的交流和发展统一货币，统一度

量衡类别措施影响文化统一文字B

⁠

⁠⁠使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展

类别措施影响交通统一车轨和道路的宽度；

修筑贯通全国的道路；开

凿C

，沟通了湘

江和漓江加强了对各地的控制，便于交通往来；促进了水路交通的发展灵渠类别措施影响军事统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；D

⁠管辖范围大为拓展，巩固了边疆地区北击匈奴，修筑长城

任务三【呈现图片——感悟秦朝辉煌】(3)秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就

之一，也从侧面反映了秦朝的辉煌。请你谈一谈其史学价

值及精神价值。(2分)答案：史学价值：反映了当时手工业的发达和雕塑艺术的发展。精神价值：再现了秦朝严整的军队阵容和开拓进取的精神风貌。任务四【书写感想——阐释统一启示】(4)根据上述内容提供的信息并结合所学知识，以“秦的统

一”为主题，写一篇150字左右的小短文。(7分)答案：【示例】主题：秦的统一嬴政建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，顺应了历史发展