2024七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固综合复习习题课件新人教版

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第三单元综合复习目

录CONTENTS01大线索梳理02大单元架构03纵横学史04论从史出05综合训练(公元前3世纪晚期—公元3世纪早期)1.

秦始皇与汉武帝统治措施的比较(☆核心素养：唯物史观)项目政治经济思想文化军事秦

始

皇创立以皇帝为中心的中央集权制度：国家的最高统治者称为“皇

帝”，中央设三公九卿，地方推行郡县制统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡“焚书坑

儒”，统一文字为小篆统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴；

修筑长城项目政治经济思想文化军事汉

武

帝采纳“推

恩”建议；

建立刺史制度注重发展农业生产，重视兴修水利；统一铸造五铢钱；

实行盐铁和酒的官营、专卖“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；兴办太学，以儒家经典作为教材派卫青、霍去病北击匈奴评价都是中国历史上有雄才大略的君主；都促进了统一多民族封建国家的建立和巩固；统治后期，都出现了一些过失结论杰出人物推动历史进步2.

秦汉时期对我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要影

响。(☆核心素养：历史解释)

秦汉时期确立并完善中央集权制度，有利于统一

国家的管理，形成了制度认同；秦汉时期的疆域版图

奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓，形成了疆域认

同；这一时期以“汉”为族名，增强了民族认同，各

民族相互交往、交流、交融，形成了多民族大家庭；

这一时期是中国古代第一次封建大一统时期，为后续

历史的发展奠定了统一的趋势。相关史实共性观点/认识秦始皇、汉文

帝、汉景帝、汉武帝、张骞都是著名的历史人物；其统治措施(事迹)都对历史发展产生了深远影响杰出人物推动历史的发展相关史实共性观点/认识中央集权制度、郡县制、“推恩”、尊崇儒术、盐铁官营都是大一统时期采取的统治措施；都加强了中央集权，巩固了国家统一，推动了社会发展1.制度创新是维护国家统一的重要手段；2.国家统一与制度完善是社会经济发展的前提与保障相关史实共性观点/认识文景之治、光武中兴都是封建社会的治世；都采取了有利于人民的统治措施人民就是江山；统治者要关注民生，以民为本；得民心者得天下，失民心者失天下秦末农民大起义、

东汉末年黄巾起义都是由于统治腐朽残暴，阶级矛盾尖锐；都对政权统治造成了严重影响相关史实共性观点/认识造纸术、《伤寒杂

病论》、“五禽

戏”、《九章算

术》《氾胜之书》都是中国古代的科技

成就；都应用于人们的实际

生产生活中国古代科技

注重实用性一、选择题1.

【新考向】中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己

庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，以

一个天干和一个地支相配，这样60年为一个周期，称为一

个“甲子”。已知公元前281年是庚辰年，由此推断，秦

朝建立的年份应为(

B

)A.

甲辰年B.

庚辰年C.

辛辰年D.

癸辰年B234567891学史方法干支纪年法干支纪年法，是将甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、

癸10个天干，与子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、

酉、戌、亥12个地支依序组合，形成甲子、乙丑……癸亥60

个干支，用以纪年，每60年循环一次。184年，黄巾起义中

张角提出“岁在甲子，天下大吉”的口号，所以184年是甲

子年，184加60的倍数，对应的年份都是甲子年。2345678912.

[历史解释]下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道

毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息

主要是(

C

)CA.

疆域辽阔，人口众多B.

法律严苛，覆盖全国C.

国家统一，中央集权D.

交通发达，经贸昌盛2345678913.

【新情境】板书是浓缩的教学案。下面板书设计的标题

(空白框处)应为(

B

)A.

秦统一中国B.

秦末农民大起义C.

文景之治D.

大一统王朝的巩固B2345678914.

分析示意图是学习历史的必备技能之一。观察下图，西汉

前期人口迅速增长说明了(

A

)西汉人口变化示意图(部分)AA.

汉初休养生息政策取得成效B.

文景之治是西汉最强盛时期C.

汉初的诸侯王严重威胁中央D.

汉初流民问题并未得到解决234567891点拨：根据材料中“西汉前期人口迅速增长”并结合所学知识可知，由于经历了秦末农民起义和四年的楚汉战争，西汉初期，经济凋敝，人民生活困难，为恢复经济，汉初统治者实行休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，出现了“文景之治”的局面，A正确。B项说法错误，C在题干材料中体现不出来，排除；材料体现西汉前期人口迅速增长，因此说明政局稳定，流民问题基本解决，排除D。2345678915.

绘制思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建

立与巩固”的思维导图，应在图中①②处填入(

A

)A.

无为而治、尊崇儒术B.

兼爱非攻、尊崇儒术C.

小国寡民、无为而治D.

推行法治、分邦建国A2345678916.

[2024年1月太原期末]《三字经》是我国流传最广、影响

最大的中国传统教育启蒙读物，也是人们了解社会常识和

传统国学的重要著作。下面节选部分体现了(

B

)高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。BA.

秦汉政权更迭B.

汉王朝的兴衰C.

东汉军阀割据D.

魏晋政权分立2345678917.

下表中的内容表明西汉(

B

)时间史实汉武帝建元三年(公元前138年)张骞西出长安，踏上了前往西域的征程汉武帝元鼎六年(公元前111年)破南越后，在西南设郡，以邛都为越巂郡，以笮都为沈犁郡，以冉駹为汶山郡，以白马为武都郡汉武帝元封二年(公元前109年)发巴蜀兵至滇，降滇王，以其地为益州郡汉宣帝神爵二年(公元前60年)设西域都护府西汉时期统一多民族封建国家得到巩固234567891A.

采取措施解决王国问题

没有涉及实行“推恩”B.

巩固统一多民族封建国家

符合题意C.

加强专制主义中央集权

与表格史实不符D.

边疆地区得到进一步开发

与表格史实不符【答案】B2345678918.

《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金

银铜锡为饰”。2021年中国十大考古新发现之一的陕西西

安江村大墓即汉文帝霸陵，其出土的文物大部分是陶俑，

还有铜器、铁器小件。这表明(

A

)AA.

考古发现可以证实文献记载

符合题意B.

《史记》所有记载都真实可信

说法太绝对C.

历史记载必须经过考古发现证实

说法太绝对D.

诸侯王的封地和势力越来越小

没有涉及234567891二、非选择题9.

[2024年1月郑州期末]秦汉时期是中国社会的转型期和中

国文化的整合期，也是中国历史上第一个强盛的时期。七

年级(3)班的同学决定以此为主题，策划一场历史文化展

览活动。下面是他们设计的展览提纲，请你结合所学知

识，一起来完成它。234567891主题秦汉时期：A

▲

(阶段特征)时间2024年1月20日地点校园宣传栏任务一【拟定提纲】234567891展览内容梳理政治①秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。

②西汉初年出现“文景之治”；西汉王朝在

B

▲

在位时期达到鼎盛对外交往西汉时期陆上、海上丝绸之路逐渐形成，东西方经济、文化交流加强科技文化两汉时期在造纸术和医学等领域上取得突出成就，领先世界234567891(1)结全所学知识，补全A、B两处的内容。(2分)A.

⁠B.

⁠统一多民族封建国家的建立和巩固汉武帝234567891任务二【审核史料】史料是通向历史认识的桥梁。在确定了展览内容以后，

同学们通过查阅书籍、上网搜索、参观博物馆等方式收集到

了相关史料。234567891史料

都江堰水利工程图

天水放马滩汉

墓出土的西汉纸地图

丝绸之路图234567891证史①都江堰水利工程的修建是秦朝劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。②使用该实物史料证明蔡伦改进造纸术的贡献。③使用丝绸之路的路线图证明西汉时期中外文明交往的内容丰富。234567891仿照示例进行修改示例：①问题：都江堰修建于战国时期。①建议：使用长城作为秦朝劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。②问题：

⁠

.②建议：

⁠

⁠③问题：

⁠

⁠③建议：

⁠

⁠234567891(2)请仿照示例，对史料进行审核，完成相应任务。(4分)答案：②问题：造纸术改进于东汉。②建议：使用蔡伦改

进造纸术后，造纸术向外传播的路线图，证实其贡献。③问题：只有路线图不足以证明中外文明交往的内容丰

富。③建议：补充战争、贸易、外交活动等史料。234567891任务三【撰写前言】(3)布展完毕后，需要写一段前言对秦汉时期进行简要介绍，

请你紧扣阶段特征完成这一任务。(7分。要求：主题明

确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整，80—

100字左右)234567891答案：【示例】秦汉时期是统一