2024七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的科技与文化习题课件新人教版

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的科技与文化目

录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1.

“白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜”

反映了二十四节气有利于(

B

)A.

提高文化底蕴B.

指导农业生产C.

提升教育水平D.

开展水利建设B234567812.

李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可

知，他学习的内容是(

C

)♢神农尝百草♢望、闻、问、切四诊法♢《黄帝内经》CA.

夏商周农业发展B.

夏商周天文历法C.

夏商周医学发展D.

夏商周文学成就234567813.

[2024·连云港中考]“至于商朝的历史，已大体可以列入信

史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值

最高的是(

A

)A.

刻有记录殷墟文字的甲骨B.

商汤灭夏的神话传说C.

《史记·殷本纪》的记载D.

武王伐纣的历史故事A234567814.

[2024·江西中考]下图是甲骨文中的“史”字：一个人手里

拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着。指负责记录事情

的人。“史”字的造字方法是(

A

)A.

象形B.

指事C.

形声D.

假借A234567815.

文物是鲜活的历史。下面所示文物共同印证了商周时期

(

B

)A.

社会经济繁荣B.

青铜工艺高超C.

中央权力集中D.

出现最早文字B234567816.

河南安阳发掘的“妇好墓”中的玉器，其化学成分与新疆

和田玉一致；偃师二里头遗址出土的玉璋与四川广汉三星

堆出土的玉璋有着惊人的相似。可知中国文明内部(

D

)A.

审美观念一致B.

南北差异巨大C.

中原文化领先D.

有着密切联系D234567817.

[2024年1月成都期末]某作品的内容形象地反映了西周和

春秋时期中国的社会生活风貌。其中有对先祖创业的歌

颂，也有对劳动者勤劳勇敢的描写，以及对美好爱情和高

尚情操的赞美。这部作品是(

D

)A.

《孟子》B.

《韩非子》C.

《孙子兵法》D.

《诗经》D234567818.

[2023·娄底期末]“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊

湘水，照见江潭渔父心。”这副对联所写的人物一直受到

人们的尊敬和怀念。他是(

A

)A.

屈原B.

墨子C.

孔子D.

老子A234567811.

[2024年1月东莞期末]在殷墟甲骨文发现以前，人们只能

从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，而且这些文

献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人

亲手书写、镌刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时

代分离而进入历史时代。这说明(

D

)DA.

故事传说具有一定的史料价值B.

我国有文字记载的历史从商朝开始C.

商朝最早奠定了国家的基本形态D.

甲骨文的发现使商朝历史更加真实2341点拨：据题干可知，在甲骨文发现之前，人们只能从后世的文献记载中知道商朝的存在，在甲骨文发现之后，商朝才真正进入“历史时代”，因此甲骨文的发现使得商朝成为信史，D正确。材料的着重点在于论述甲骨文的发现对商朝成为信史的重要价值，而不是论述故事传说的史料价值，排除A；材料论述的重点不是甲骨文本身的价值所在，排除B；材料没有涉及商朝的国家基本形态，排除C。23412.

[2024年1月成都期末]四川广汉三星堆文化遗址，出土了

大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器类似

的铸造法，其纹饰和装饰性图案与长江中游等地的青铜器

相似。这一发现可以佐证(

D

)DA.

当时中外之间交流频繁B.

巴蜀地区青铜冶炼技术高超C.

青铜器的种类丰富多样D.

中华文明多元一体的特征2341点拨：根据材料可知，三星堆出土的青铜制品与中原地区的青铜器的制作工艺类似，这说明中华文明多元一体，D正确。青铜制品的确可以证明巴蜀地区的青铜冶炼技术高超，但与题干主旨不符，排除B；四川属于中国，中外交流表述错误，排除A；考古研究只是证实三星堆出土的青铜器与中原地区的青铜器的制作工艺类似，不能体现出青铜器的种类丰富多样，排除C。23413.

青铜器上刻的文字被古人称为金文。金文从商代中晚期开

始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金

文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、法律诉讼等方面。

由此可推知金文的历史价值在于(

C

)CA.

便于了解商周时期青铜器功能的变化B.

见证了中国古代文字发展的重要阶段C.

提供了研究商周社会状况的实物史料D.

凸显了西周时期青铜铸造业水平领先23414.

【项目化学习】文化符号是一个民族或国家独特文化的体

现。下面是七年级同学以“先秦时期的文化符号”为主题

开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的要求。展板一【推介文物——设计文化名片】(1)一组同学搜集文物图片后，制作了下面的推介卡片。请按要求补全横线处的内容。(4分)2341

图一名称：

⁠出土地点：河南安阳年代：商朝造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等推介理由：

⁠

⁠

⁠刻有文字的商朝牛骨甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。(任答一点即可)

2341名称：何尊及铭文拓片出土地点：陕西宝鸡年代：

⁠器型：造型庄严厚重，纹饰精美，尊内底铸有铭文122字推介理由：

⁠

⁠

⁠

⁠西周图二何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目

前所见“中国”一词最早的实物见证；说明当时青铜铸造

水平高超、工艺精美；是我们了解西周历史的重要史料

等。(任答一点即可)

2341展板二【阅读经典——汲取文化智慧】(2)二组同学搜集了部分诗句，指出下列诗句分别反映出怎样的思想内涵。(4分)九月筑场圃①，十月纳②禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同③，上④入执宫功⑤。——《诗经·豳(bīn)风·七月》①场圃：农家种菜蔬和打谷的地方。②纳：收藏。③同：收齐。④上：同尚，还得。⑤宫功：修缮宫室。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《九歌·国殇》2341答案：《诗经》：关注现实；赞扬劳动者勤劳勇敢；批判

统治者剥削压迫等。(任答一点即可)屈原的诗歌：表达了

对祖国和人民的热爱。2341展板三【查阅典籍——增强文化自信】(3)三组同学翻阅历史典籍，展示了下面的文化成就。请你解

读图一人物的历史地位及图二著作的历史价值。(2分)图一

扁鹊行医