八年级（上）期中物理试卷2

2023-2024学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题只有1个正确选项，每题2分，共20分）1．2012年国庆节早晨，小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小明问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。小明就倒了一碗尝尝属于科学探究中的哪个环节（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．交流与合作2．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．中学生100m赛跑的成绩约15s B．中学生正常步行的速度约为5m/s C．水杯的高度约为11dm D．正常人脉搏跳动频率为72Hz3．如图是英国的业余摄影师Le﹣May用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，关于啄木鸟驮着黄鼠狼向前飞行的过程中，下列说法正确的是（）A．以黄鼠狼为参照物，啄木鸟是运动的 B．以啄木鸟为参照物，黄鼠狼是静止的 C．以地面为参照物，啄木鸟是运动的，黄鼠狼是静止的 D．以地面为参照物，黄鼠狼和和啄木鸟都是静止的4．甲、乙两名同学在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动 B．12s内甲的速度是0.3m/s C．12s内，乙经过的路程长 D．前6s内，乙跑得比甲快5．下列关于声现象的表述，你认为正确的是（）A．考场周边禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．超声波的传播不需要介质 D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s6．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中与物理知识描述不一致的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中的”猿声”是通过空气传到人耳的，以山为参照物，轻舟是运动的 B．危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”其中“白日不到处”说明光是沿直线传播的 D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”诗里描绘的太阳在水中的像是光的反射形成的7．如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是（）A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0° C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”8．如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的（）A．光线a B．光线b C．光线c D．光线d9．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大 B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙 C．“身影”是由于光的反射，小鸟在玻璃幕墙上所成的等大的实像 D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离10．面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（）A． B． C． D．二、填空题（每空1分，共12分）11．图中物块的长度是cm．该物块在1分钟的时间内通过了6m的距离，则该物块的平均速度为m/s。12．百米赛跑的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图，的速度较快，因为在相同的时间内他通过的大。13．笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的不同。14．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在减弱噪声的。调小音量也减小了声音的。15．探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将（选填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是的。16．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，则：白纸比较，（填“亮”或“暗”）因为它发生反射。三、作图与实验探究（17题3分，18题3分，19题5分，20题7分，共18分）17．（3分）如图所示，水里的光源O发出的一条光线射向水面，在水面处发生反射和折射，反射光线经过P点，折射光线经过A点，请在答题卡图中先通过虚线作图找出水面处的反射点，再作出入射光线、反射光线和折射光线。18．（3分）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，比如：控制变量法、等效替代法、模型法、理想实验法、转换法等，请指出下列实验所用的方法：（1）用带箭头的直线表示光的传播路径：。（2）敲击音叉时能将静止的乒乓球反复弹开：。（3）将一只发声的电铃放入钟罩内，逐渐向外抽气，听到铃声逐渐变弱，从而探究真空是否传声：。19．（5分）在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表的几种规格的琴弦进行实验编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜601.02C铜800.76D钢80（1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验；（2）选用编号A、C的两根琴弦进行实验，发现用相同的力度拨动两根琴弦时，C振动的比A慢，说明的音调高，由此验证猜想是正确的；（3）如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为的琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填。20．（7分）图甲所示，是小芳同学探究“平面镜成像的特点的实验装置。（1）在实验中用两只大小相同的蜡烛，是为了比较，用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于。（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛M，蜡烛N在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛N与蜡烛M的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛N替代的是（“蜡烛M”或“蜡烛M的像”）。（3）玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像出现两个像的原因是。（4）经过三次实验，记录的像A’、B’、C’与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论接下来小明应该进行的操作是：分别连接AA’、BB’、CC’，发现它们的连线都与玻璃板，且它们分别到玻璃板的距离都。三、计算题（21题4分，22题6分，共10分）21．（4分）小刚从家中出发到学校后，原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。路程与时间图象如图所示。求：（1）小刚在OA和AB两个阶段的平均速度分别是多少？哪个阶段是步行的？（2）小刚在整个过程中的平均速度是多少？22．（6分）一般情况下，驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间，即图中“反应过程”所用时间）比正常时慢了0.1s﹣0.58，易发生交通事故。下表格为《驾驶员守则》中驾驶员在不同车速时所对应的正常反应距离（汽车在正常反应时间内通过的距离）的表格车速v（km/h）反应距离s（m）36472810812（1）请根据表格数据计算驾驶员的正常反应时间；（2）如图2所示，假设一饮酒后的驾驶员驾车以54km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某小区门前35m处发现有行人在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2s，刹车到停止运动所用时间为4s，刹车后，车在减速过程中的平均速度为27km/h。试通过计算说明是否会发生交通事故；（3）请给驾驶员写一条安全警示语。

2023-2024学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个正确选项，每题2分，共20分）1．【分析】要解答本题需掌握：科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作【解答】解：小明在室内看到暖瓶打开盖后，不冒白气，小明猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现烫，这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节。故选：C。【点评】探究实验在初中物理是最常见的实验，要明确探究实验的七个步骤，并根据探究步骤进行实验，探究不一定是七步，具体情况具体对待。2．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩一般在15s左右。故A符合实际；B、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B不符合实际；C、中学生拳头宽度在10cm左右，水杯高度略大于此数值，在11cm=1.1dm左右。故C不符合实际；D、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，也就是频率接近1Hz．故D不符合实际。故选：A。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。3．【分析】判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：A、以黄鼠狼为参照物，啄木鸟与黄鼠狼之间的位置没有变化，因此啄木鸟是静止的；故A错误；B、以啄木鸟为参照物，黄鼠狼与啄木鸟之间的位置没有变化，因此黄鼠狼是静止的；故B正确；CD、以地面为参照物，啄木鸟和黄鼠狼与地面之间的位置发生了变化，因此它们都是运动的，故CD错误；故选：B。【点评】此题主要考查运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。4．【分析】（1）物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）据图得出甲的路程和时间，从而计算甲的速度；（3）据图可知，12s内，甲乙跑的路程相同；（4）要判断前6s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快。【解答】解：A、由图象可知，乙的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以乙做的不是匀速直线运动；甲的路程和时间关系图象是一条倾斜直线，表明路程和时间成正比，所以甲做的是匀速直线运动，故A错误；B、12s内，甲的路程是40m，甲的速度v甲==≈3.3m/s，故B错误；C、由图象可知，12s内，甲乙跑的路程都是40m、相同，故C错误；D、分析图象可知，在前6s内，乙运动的路程比甲长，所以乙跑得较快，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了速度公式的应用，关键是从物体的路程﹣时间图象得出相关信息。5．【分析】（1）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；（3）超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音；（4）真空不能传声。【解答】解：A、考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A错误；B、声音可以在液体中传播，人在岸上的说话声先通过空气传播到水里，然后再由水传给鱼，鱼听到声音被吓跑，故B正确；C、超声波指高于20000Hz的声波，传播需要介质，故C错误；D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查的是声音的传播、减弱噪声的途径，要掌握声音的传播需要介质。6．【分析】（1）声音的传播需要介质；判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化；（2）人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（3）光在同一种均匀介质中沿直线传播。（4）平静的水面如同镜面，倒影如同照镜子，都是光的反射现象形成的虚像。【解答】解：A、声音的传播需要介质，猿声是通过空气传到人耳的；以青山为参照物时，青山和轻舟之间的位置不断变化，所以轻舟是运动的，故A正确。B、“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大，故B错误；C、“白日不到处”，就是太阳照不到的地方，这是由光的直线传播形成的，故C正确；D、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，诗里描绘的太阳在水中的像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D正确。故选：B。【点评】此题以古诗词考查光的反射现象，声音的传播，以及参照物的选择，光的直线传播，响度、和音调的定义区分等，体现了学科的整合性。7．【分析】（1）在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏生了漫反射的缘故展现在我们眼前的。（2）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让两个纸板在同一平面上来研究；（3）验证“反射角等于入射角”时，入射角可以为0°。【解答】解：A、光屏能显示光路，是因为发生了漫反射，故A错误；B、入射角等于0°时，即入射光线与镜面垂直，反射光线也垂直于镜面射出，反射光线、入射光线、法线在一条直线上，故验证“反射角等于入射角”时，入射角可以为0°，故B错误。C、验证“光路可逆”时，如果让光线逆着反射的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，看这时的反射角是否为原来的入射角，从而验证光路是否可逆，用笔在屏上画出即可，不必用两个激光灯，故C错误；D、为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”，要向后折反射光线的那侧，即左侧光屏，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己的分析问题的能力。8．【分析】光线垂直于界面入射时，光线的传播方向不变；光从空气中斜射入玻璃中时，折射小于入射角；光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。【解答】解：光线垂直于界面入射时，光线的传播方向不变；光从玻璃A中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故从A出来的折射光线会向上偏折，在图中虚线的上部；光从空气中斜射入B中时，折射角小于入射角（此时的折射角等于A中的入射角），故折射光线与原入射光线平行射出，即最后射出的是光线b，如图所示：。故选：B。【点评】此题主要考查了光的折射光线的画法，首先要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系。特别注意垂直入射时，光的传播方向不变。9．【分析】玻璃幕墙相当于平面镜，鸟在玻璃幕墙上成的像符合平面镜成像特点，物像大小相等、到玻璃幕墙等距、连线与玻璃幕墙垂直、是虚像。【解答】解：A、“身影”是鸟在玻璃幕墙成的像，根据物像等大，“身影”始终和小鸟一样大，故A正确；B、物和像到玻璃幕墙等距，小鸟靠近幕墙过程中，“身影”靠近幕墙，故B错误；C、因为玻璃幕墙相当于平面镜，所以小鸟在玻璃幕墙上的“身影”是成的虚像，故C错误；D、根据物像到玻璃幕墙等距，“身影”到幕墙的距离等于小鸟到幕墙的距离，故D错误。故选：A。【点评】掌握平面镜成像特点，生活中很多都可以看成平面镜，如水面、玻璃幕墙等等，都根据平面镜成像特点去分析成像情况。10．【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。【解答】解：A、人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，是因为光线从水中斜射入空气中，折射光线进入人的眼睛，而图中表示的是光从空气斜射入水里，当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射角小于入射角，而图中是折射角大于入射角，故A错误；BC、池底反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的池底的虚像，即池水的实际深度比看到的池底要深，而图中池底的位置在看到的池底虚像的上方，故B错误，故C正确。D、人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，是因为光线从水中斜射入空气中，折射光线进入人的眼睛，而图中表示的是光从空气斜射入水里，故D错误。故选：C。【点评】此题是光的折射现象的具体运用，所以夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从水中斜射到空气中时发生折射，使池水看起来比实际的浅。二、填空题（每空1分，共12分）11．【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）根据v=算出平均速度。【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00对齐，右侧对应的刻度值为2.15cm；所以物体的长度为2.15cm﹣1.00cm=1.15cm；（2）物块的平均速度：v===0.1m/s。故答案为：1.15；0.1。【点评】此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读。12．【分析】比较物体的运动快慢有两种方式：①相同路程比较时间，时间少运动快；②相同时间比较路程，路程长运动快。【解答】解：由图可知，甲、乙两名运动员所用时间相同，乙通过的路程大于甲通过的路程，所以乙运动员的速度较快。故答案为：乙；路程。【点评】本题考查了比较快慢的方法，重点考查了学生将所学知识联系生活实际的能力，难度不大。13．【分析】声音是由物体振动产生的，不同物体发出的声音音色是不同的。【解答】解：经风一吹，笑树壳里的籽撞击壳壁，壳壁振动发声，因为不同物体发出的声音音色是不同的，笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的音色不同。故答案为：振动；音色。【点评】本题考查了声音的产生及声音的三要素，属于基本内容，比较简单。14．【分析】（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度。【解答】解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度。故答案为：声源；响度。【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题。15．【分析】（1）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上；（2）光的反射中，光路是可逆的。【解答】解：（1）在探究“光的反射现象”时，减小入射光线与平面镜的夹角，会使入射角增大，而在光的反射现象中，反射角等于入射角，反射角同样会增大；（2）小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在反射现象中光路是可逆的。故答案为：增大；可逆。【点评】本题考查了光的反射实验，是一道基础题；熟练掌握并灵活应用所学基础知识是正确解题的关键。16．【分析】要解决此题，首先要掌握镜面反射和漫反射的内容。镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线。漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体。【解答】解：当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的；故答案为：亮；漫。【点评】镜面反射是平行光线射到物体表面上时，反射光线仍是平行的，射向了某一处方向，而漫反射是由于物体表面粗糙时，反射光线的方向变得是向各个方向反射。三、作图与实验探究（17题3分，18题3分，19题5分，20题7分，共18分）17．【分析】根据平面镜成像的规律，作出点光源O关于水面的像O′，由于反射光线的反向延长线要过像点，连接像点和P，与水面的交点就是入射点。得出了入射点，可以分别入射光线、反射光线、折射光线。【解答】解：根据平面镜成像的规律，作出点光源O关于水面的对称点，即点光源O在水面的像O′，由于反射光线的反向延长线要过像点O′，连接PO′，与水面的交点就是入射点M。分别连接OM、MP、MA，可得入射光线、反射光线、折射光线。如图所示：【点评】本题考查了平面镜成像规律的应用，利用好“反射光线的反向延长线要过像点”是关键。18．【分析】（1）通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法；（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；（3）在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽去罩内空气，听到铃声逐渐变小，可以得到结论：声音不能在没有空气的空间中传播。实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为“理想实验法”。【解答】解：（1）研究光的传播时，引入“光线”，即用带箭头的直线表示光的传播路径，采用的是模型法；（2）敲击音叉时，音叉的振动看不见摸不着，通过音叉将静止的乒乓球反复弹开来表现，用到了转换法；（3）将一只发声的电铃放入钟罩内，逐渐向外抽气，听到铃声逐渐变弱，从而探究真空是否传声，用到了理想实验法。故答案为：（1）模型法；（2）转换法；（3）理想实验法。【点评】控制变量法、转换法、等效替代法、理想实验法、模型法等是初中物理实验中最常用的研究方法，在分析具体题目和解决实际问题时要抓住每一方法的关键特征，加以识别和应用。19．【分析】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关，在探究过程中，应用控制变量法：（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变。（2）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变。（3）琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变。【解答】解：控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与某一个因素的关系；（1）为了验证猜想一，即琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同，而横截面积不同，故选琴弦A、B；（2）A、C两根琴弦的材料和横截面积相同，而长短不同，C的长度长，当用相同的力度拨动两根琴弦时，C振动的比A慢，说明C的音调低，A的音调高，所以琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短有关，由此验证猜想二是正确；（3）如果验证猜想三，即：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，而材料不同，故选CD琴弦进行实验，则表格应该填入与C的数据相同，即D的横截面积应为0.76mm2。故答案为：（1）A、B；（2）A；二；（3）C、D；0.76。【点评】此题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素，一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。20．【分析】（1）利用两只相同的蜡烛，便于比较像与物的大小；利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；（2）人的眼睛应通过玻璃板观察像；等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。（3）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题。（4）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析解答。【解答】解：（1）在实验中用两只大小相同的蜡烛，是为了便于比较像与物的大小关系；实验时用透明玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，在观察到蜡烛的像的同时，也能观察到另一支蜡烛，便于确定像的位置。（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛M，拿未点燃的蜡烛N竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛M的像完全重合；在比较物与像的大小关系时，蜡烛N替代的是蜡烛M；（3）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像。（4）根据平面镜成像特点可知：分别连接AA'、BB'、CC'，发现它们的连线都与玻璃板垂直，且它们分别到玻