初中英语：500句型宝典目录

500个英语句型宝典目录一、疑问句型（2-38）二、假设法句型（39-72）三、比较句型（73-134）四、含不定词句型（135-167）五、含分词之句型（168-219）六、含助动词之句型（220-247）七、含代名词之句型（248-266）含关系词之句型..（267-296）九、否定句型（297-411）500句型宝典一、疑问句型1.Whatisthis?结构︰问句：What＋be动词＋this（that…）？答句：This（that…）＋be动词＋abook（pen…）。说明︰此句型意为“这（那）是什么？这（那）是书（钢笔…）”。what（什么）叫做“疑问词”，用于询问“事物”，通常放在句首，后接be<动词>，再接<主词>，第一个字母w要大写，句尾要加问号(?)，位置不可排错。Whatisthis?Thisisachair.这是什么？这是一张椅子。What’sthis?It’sabook.这是什么？它是一本书。Whatisthat?Thatisadesk.那是什么？那是一张书桌。2.Whatarethese?结构︰问句：Whatare＋these／those…？答句：These／Thoseare＋复数名词（＋s／es）。说明︰<主词>与<动词>的形式要一致，is后面接单数<名词>，are后面要接复数<名词>。Whatarethese?Thesearebooks.这些是什么？这些是书。Whatarethose?Thosearecups.那些是什么？那些是茶杯。Whatarethey?Theyareglasses.它们是什么？它们是玻璃杯。3.Whatareyou?结构︰问句：What＋be动词＋主词（人）…？答句：主词＋be动词＋astudent…。说明︰此句型意为“你是做什么事情的？我是学生…”。疑问词what除了询问事物之外，还可用于询问“人的职业或身分”。be<动词>随<人称代名词>的变化而改变形态，如：Iam，weare，youare，heis…。Whatareyou?Iamastudent.你是做什么事情的？我是一名学生。Whatisshe?Sheisateacher.她是做什么事情的？她是一名教师。4.Areyoua...?结构︰问句：Be动词（am，are，is）＋主词＋…？肯定简答：Yes，主词＋am（are，is）。否定简答：No，主词＋am（are，is）not。说明︰在否定<简答句>中，<主词>和am，is，are可以缩写；在肯定<简答句>中则不可。Isheastudent?Yes,heis.(No,heisn’t.)他是学生吗？是的，他是。（不，他不是。）Areyouateacher?Yes,Iam.(No,I’mnot.)你是教师吗？是的，我是。（不，我不是。）Isthataclock?Yes,itis.(No,itisn’t.)那是钟表吗？是的，它是。（不，它不是。）5.Whatisyourname?结构︰问句：What＋is＋所有格＋name?答句：所有格＋name＋is＋名字。说明︰“my，your，his，her”为单数人称的<所有格>；<所有格>后面必接<名词>，即“<所有格>＋<名词>”；<所有格>不可与a，an，this，that，these或those紧接一起使用。Whatisyourname?MynameisSue.妳叫什么名字？我的名字叫苏。Whatishisname?HisnameisJohn.他叫什么名字？他的名字叫约翰。Whatishername?HernameisJean.她叫什么名字？她的名字叫珍。6.Whoisthat...?结构︰问句：Who＋be动词＋that＋形容词＋名词？答句：Thatis＋名字。说明︰Who是<疑问代名词>，询问人的“姓名”或“关系”；将<形容词>直接放在<名词>前面，叫做“前位修饰”。Whoisthatshortboy?ThatisBill.那位矮男孩是谁？那位是比尔。Whoisthattallgirl?ThatisMary.那位高女孩是谁？那位是玛丽。Whoisthatfatman?Heismyuncle.那位胖男子是谁？那位是我叔叔。7.Whereis...?结构︰问句：Where＋be动词（am，are，is）＋主词…？答句：主词＋be动词＋inthe＋名词…。说明︰问句是“Where...?”，简答时可用<副词词组>“In／Onthe＋<名词>”。WhereisSue?Sheisinherroom.苏在那里？她在她的房间里。Whereareyourbooks?Onthedesk.你的书在那里？在书桌上。Whereisyourmother?Sheisinthekitchen.你妈吗在哪里？她在厨房里。AreyouV-ing...?结构︰Am（Are，Is）＋主词＋现在分词…？说明︰此句型意为“<主词>（人，物）正在…吗？”。这一<句型>转换的三要素是：be<动词>移到句首；改为大写；句尾用问号。IsMarysleeping?玛丽正在睡觉吗？Areyoureadingabook?你正在看书吗？Isthedogplaying?小狗正在玩耍吗？9.Whatareyoudoing?结构︰问句：What＋am（are，is）＋主词＋现在分词？答句：主词＋am（are，is）＋现在分词…。说明︰“<主词>（人）正在做什么？<主词>（人）正在…”。注意：<祈使句>的动词只能用原形，不可造<现在进行式>；表示“瞬间产生”的动作的<动词词组>，如sitdown，standup，不可造<现在进行式>。WhatamIdoing?Youarereadingabook.我正在做什么？你正在阅读一本书。Whatarethegirlsdoing?Theyaresinging.姑娘们正在做什么？她们在唱歌。WhatisBillwriting?Heiswritingaletter.比尔在写什么？他在写一封信。10.Howoldareyou?结构︰问句：Howold＋be动词＋主词（某人）？答句：主词（某人）＋be动词＋year(s)old。说明︰此句型意为“某人几岁？某人是…岁”。该句型中，<疑问词>要用how，不可用what；且be<动词>（am，is，are）要和后面的<主词>(某人)配合；答句中的“year(s)old”可以省略。Howoldareyou?Iamtwelve(yearsold).你几岁？我十二岁。Howoldisyoursister?Sheisthirteenyearsold.你的姊妹几岁？她十三岁。HowoldisJohn?Heisoneyearold.约翰几岁？他一岁。11.Whattimeisit?结构︰问句：Whattimeisit？答句：Itis＋数字＋o’clock。说明︰此句型意为“现在是几点钟？现在是…点钟”。问句中what当<形容词>，修饰后面的<名词>time；time当时间解时，只能用单数，不可用复数。Whattimeisit?Itisteno’clock.现在是几点钟？现在是十点钟。Whattimeisit?Itissixo’clock.现在是几点钟？现在是六点钟。Whattimeisit?Itisnineo’clock.现在是几点钟？现在是九点钟。12.Doyou+V...?结构︰问句：Do／Does＋主词＋原形动词…？肯定简答：Yes，主词＋do／does。否定简答：No，主词＋don’t／doesn’t。说明︰肯定句中，如有一般<动词>（speak，work，teach…），则在句首加<助动词>do或does，并将一般<动词>改为原形<动词>（不加s或es），即构成<疑问句>。DoyouspeakEnglish?Yes,Ido.(No,Idon’t.)你讲英语吗？是的，我讲英语。（不，我不讲英语。）Doesshehaveacat?Yes,shedoes.(No,shedoesn’t.)她有一只猫吗？是的，她有一只猫。（不，她没有一只猫。）Dotheyworkinoffice?Yes,theydo.(No,theydon’t.)他们在办公室里工作吗？是的，他们在办公室里工作。（不，他们不在办公室里工作。）13.Whattimedoyou+V...?结构︰问句：Whattime＋do／does＋主词＋原形动词…？答句：主词（某人）＋一般动词…＋时间。说明︰此句型意为“某人几点做某事？”<助动词>do或does的选择依<主词>而定，若<主词>为第三人称单数，用does；其它用do。Whattimedoyougetup?Iusuallygetupatsix.你几点起床？我通常六点起床。Whattimedoeshegotobed?Heusuallygoestobedatten.他几点就寝？他通常十点就寝。Whattimedoesyourclassbegin?Itbeginsateight-ten.你的课几点开始？八点十分开始。14.Whatdayistoday?结构︰问句：Whatdayistoday？答句：It’s＋Sunday／Monday／…。说明︰此句型意为“今天是星期几？今天是星期日／星期一／…。”it可用于指“星期的名称”，但this或that不可以；一星期七天的名称，都是<专有名词>，开头的首字母要大写，前面不加<冠词>。Whatdayistoday?It’sSunday.今天是星期几？今天是星期日。Whatdayistoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。Whatdayistoday?It’sSaturday.今天是星期几？今天是星期六。15.HowmanyNarethere...结构︰问句：Howmany＋复数名词＋aretherein／on＋名词？答句：Thereis／are＋单数（复数）名词＋in／on＋名词。说明︰此句型意为“在某处有多少…？在某处有…。”该句型中，many修饰复数<名词>；又因本句型是<疑问句>，故用arethere，不可用thereare。Howmanyseasonsarethereinayear?Therearefourseasonsinayear.一年有几个季节？一年有四季。Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek.一星期有几天？一星期有七天。Howmanylessonsarethereinthisbook?Therearetwelvelessonsinthisbook.这本书里有几课？这本书里有十二课。16.Howmany...doyouhave?结构︰问句：Howmany＋复数名词＋do／does＋主词＋have？答句：主词＋have／has…＋复数名词＋…。答句：主词＋don’t／doesn’thave…＋复数名词…。说明︰“Howmany”后面接复数<可数名词>，复数<名词>的前面可用many，alotof，afew，some，few，any，no等修饰。Howmanybooksdoyouhave?Ihavealotofbooks.(Idon’thaveanybooks.)你有几本书？我有许多书。（我没有书。）Howmanysweatersdoyouhave?Ihavethreesweaters.(Idon’thaveanysweaters.)你有几件毛衣？我有三件毛衣。（我没有毛衣。）Howmanyfriendsdoesshehave?Shehasalotoffriends.(Shedoesn’thavemanyfriends.)她有几个朋友？她有许多朋友。（她没有许多朋友。）17.Howmuch...doyouhave?结构︰问句：Howmuch＋单数不可数名词＋do／does＋主词＋have？答句：主词＋have／has…＋单数不可数名词。答句：主词＋don’t／doesn’thave…＋单数不可数名词。说明︰“Howmuch”后面接单数<不可数名词>，单数<不可数名词>前面可用much，alittle，some，little，any，no等修饰。Howmuchteadoeshehave?Hehasalotoftea.(Hedoesn’thaveanytea.)他有多少茶？他有很多茶。（他没有茶。）Howmuchhomeworkdotheyhave?Theyhavealotofhomework.(Theydon’thavemuchhomework.)他们有多少家庭作业？他们有许多家庭作业。（他们没有许多家庭作业。）Howmuchfruitdotheyhave?Theyhavealotoffruit.(Theydon’thavealotoffruit.)他们有多少水果？他们有许多水果。（他们没有许多水果。）18.Howmuchdo(es)...cost?结构︰Howmuchdo（es）＋某物＋cost…？说明︰此句型意为“某物值多少钱？”。howmuch用来询问商品的价格。还可以写作：“Howmuch＋be<动词>＋某物？"。Howmuchdoesthiscomputercost?(=Howmuchisthiscomputer?)这部计算机值多少钱？Howmuchdothevegetablescost?这些蔬菜值多少钱？Howmuchdothemovieticketscost?这些电影票值多少钱？19.Did...V...结构︰Did＋主词＋原形动词＋…过去时间？说明︰将肯定句中的过去式改为“Did＋原形<动词>”，并将Did放在句首，句尾用问号，即构成过去式的<疑问句>。Didhecleantheroomyesterday?他昨天打扫房间吗？Didshewashtheskirtyesterday?她昨天洗这裙子吗？Didyourbrotherplayintheparkthismorning?你弟弟今天上午在公园玩耍吗？Didheeatlunchyesterday?他昨天吃午饭吗？Didyouseeanyelephantsinthezoolastweek?上星期你在动物园里看到大象了吗？DidSuehaveherbreakfastateight?苏在八点钟吃过早餐了吗？20.Doyouever+V...?结构︰问句：Do／Does＋主词＋ever＋原形动词…？答句：No，主词＋never＋一般动词（加s或es）…。说明︰ever通常用于<疑问句>，never通常用于否定回答；never也可放在句首，后接原形<动词>，形成否定<祈使句>，如例句4。Doyoueveruseacomputer?No,Ineveruseacomputer.你曾经使用计算机吗？不，我未曾使用过计算机。DoesTomevergetuplate?No,Tomnevergetsuplate.汤姆曾经晚起床吗？不，汤姆未曾晚起床过。DoesSallyeverplaythepiano?No,Sallyneverplaysthepiano.萨莉曾经弹钢琴吗？不，萨莉未曾弹过钢琴。Neverbelateforschool,Bill.比尔，上学绝不可迟到。21.Whatyearwashebornin?结构︰Whatdate／year＋was／were＋主词＋born＋on／in？说明︰此句型意为“你出生于几月几日（那一年）？”。born是<原形动词>bear的过去<分词>，在文法上当<形容词>，前面常有was或were；中文说“某人出生”，英语应说：“某人＋was／wereborn…”。Whatyearwereyoubornin?你出生于那一年？Whatdatewasyourmotherbornon?你母亲出生于几月几日？Whatmonthwasyoursisterbornin?你妹妹出生于几月？22.Whatwillyoudoon...?结构︰Whatwill／did＋主词＋do＋on＋时间？说明︰此句型意为“某人在某时间将做什么？（未来式）某人在某时做了什么事？（过去式）”。指特定的日期（如几月几日）、星期几或星期几的早上（下午，晚上），要用介系词on。WhatwillyoudoonTeacher’sDay?你在教师节将做什么事？WhatwilltheydoonChristmasEve?他们在圣诞夜将做什么事？WhatwillHelendoonherbirthday?海伦在她生日那天将做什么事？WhatdidJohndoonNewYear’sDay?约翰在元旦做了什么事？WhatdidMarydoonYouthDay?玛丽在青年节做了什么事？WhatdidthesuspectdoonJulyninth?嫌疑犯在七月九日做了什么事情？22.Howdoyou+V...?结构︰问句：How＋do＋主词＋一般动词…？答句：主词＋一般动词…＋情状副词。说明︰How是问情况的<疑问副词>，表示“怎样…？”。用于说明“状态或性质”的副词，称为<情状副词>。当用来修饰<不及物动词>时，<情状副词>位于其后；当用来修饰<及物动词>时，<情状动词>位于<及物动词>的前面或后面。Howdidyoudoyourwork?Ididmyworkhappily.你怎样做你的工作？我很快乐地做了我的工作。HowdidMrs.LinlookatMr.Lin?ShelookedatMr.Lincoldly.林太太怎样注视林先生？她冷漠地注视林先生。HowdoesMr.Wangdrivehistaxi?Hedriveshistaxicarefully.王先生怎样驾驶他的出租车？他小心地驾驶他的出租车。23.Youare...,aren’tyou?结构︰肯定句，＋否定式助动词＋主词？说明︰这是一种反意<疑问句>，其结构特点是：第一部分是肯定式，第二部分就用否定式。直述句的<主词>是<名词>时，附加问句的<主词>要用<代名词>代替：it代替this，that，<不定词>(当<主词>)或<动名词>(当<主词>)等；they代替these，those，people等。下列<助动词>的否定缩写式较易弄错：willnot－>won’t；wouldnot－>wouldn’t；shouldnot－>shouldn’t；cannot－>can’t；couldnot－>couldn’t；mightnot－>mightn’t；oughtnot－>oughtn’t。直述句有一般<动词>现在式，则附加问句用do或does代替；有一般<动词>过去式，则附加问句用did代替。They’reready,aren’tthey?（读降调）他们准备好了吧？（读升调）他们准备好了，不是吗？Mikehasacar,doesn’the?（读降调）麦克有辆车，是吧？（读升调）麦克有辆车，不是吗？Thesecretarytypedtheletter,didn’tshe?是秘书打了这封信，不是吗？TheywillgotoEurope,won’tthey?他们将去欧洲，不是吗？Youaretheteacher,aren’tyou?你就是老师，不是吗？Isupposeyouhavebeeninourwoods,haven’tyou?我推想你在我们的森林里呆过，不是吗？Iknowhehadagoodtimelastnight,didn’the?我知道他昨天晚上玩得很愉快，不是吗？Thewallplugisbroken,isn’tit?墙上的插座坏了，不是吗？Cleanparksarebeautiful,aren’tthey?干净的公园是美丽的，不是吗？Youcandoit,can’tyou?你会做它，不是吗？Weshouldriseearly,shouldn’twe?我们应该早起，不是吗？24.Heisn’t...,ishe?结构︰否定句，＋肯定式助动词＋主词？说明︰这是另一种反意<疑问句>。否定结构在第一部分，第二部分就要用肯定结构。对反意<疑问句>的回答和对否定式一般<疑问句>一样，要看答句。Heisn’tamanager,ishe?－-Yes,heis.(No,heisn’t.)他不是经理，是吧？－－不，他是经理。（是的，他不是经理。）Mikedoesn’thaveacar,doeshe?麦克没有车，是吗？Thesecretarydidn’ttypetheletter,didshe?秘书没有打过这封信，是吗？Theywon’tgotoEurope,willthey?他们不会去欧洲，是吗？Youaren’ttheteacher,areyou?你不是老师，是吗？Idon’tthinkhecananswerthequestion,canhe?我想他无法回答这个问题，是吗？Whatintheworld...?结构︰疑问词＋intheworld／onearth／ever＋其他说明︰此句型意为“究竟…？到底…？”。这是特殊<疑问句>的强调说法。intheworld，onearth和ever是强调疑问词的<词组>。Howintheworldwillhedoit?他到底将如何做这件事？Whatintheworlddoyoumean?你的意思究竟是什么？Howonearthdidyouknowit?你到底是怎么知道的？Whoonearthtoldyouthat?那件事究竟是谁告诉你的？Whereeverdidyouloseit?你到底在哪儿丢的呀？Whatintheworldaretheyhopingfor?他们到底想要什么？25.Areyou...or...?结构︰一般疑问句（读升调）＋or＋一般疑问句（读降调）说明︰此句型意为“是…还是…？"。这是选择<疑问句>，前面都是一般<疑问句>，后面的问句如与前面有相同的部分，都可以省略。Shallwecometoseeyouorwillyoucometoseeus?是我们来找你们，还是你们来找我们？AreyoufromtheAmericaorfromtheEngland?您是美国人还是英国人？WillhegoonMondayoronTuesday?他是星期一走还是星期二走？Wouldyoulikecoffeeortea?你是要咖啡还是茶？26.What...,+AorB?结构︰特殊疑问句(读降调)，＋A（读升调）orB（读降调）说明︰这种选择<疑问句>使用得相当广泛，其特点是：前面的特殊<疑问句>已经明确地指出了要问的内容，再补充几项具体事物让对方做出肯定的答复。其语调是“降-升-降”调。Whatwouldyoulike－coffeeortea?你要什么？咖啡还是茶？Whichwouldyourathertobuy－silkorcotton?您想买什么？丝还是棉？Wheredidyougo:toTianjinortoBeijing?您去了哪里？天津还是北京？WhenwillyougototheFair,tomorroworsomeotherday?你何时去交易会？明天还是另找哪一天？...what/which...结构︰主要子句＋疑问词（what／how／which／why等）＋子句说明︰这是间接<疑问句>。疑问词后面的语句采用正常词序，不采用特殊<疑问句>所用的倒装词序。全句末尾大多用句点，但也有用问号的。直接问句改为间接问句或间接句时，原先的<疑问句>要改为肯定句或<否定句>的顺序；<助动词>如will，should，would，must，may，can等，须照抄，不可去掉；<助动词>如do，does，did，必须去掉，再将它后面的原形<动词>改为适当的形式。I’dliketoknowhowoldthemanageris.我想知道经理有多大年纪。Heinquiredhowitwasdone.他问这事做得怎么样了。PleaseadvisemewhichitemIshouldbuy.请问我该先买哪个品种。Tellmewhyitissoimportant?告诉我为什么此事这么重要？Theydonotknowwhatthewordsmean.他们不知道这些字的意思是什么。Tellmewhathappenedyesterday.告诉我昨天所发生的事。Whattheytalkedaboutiswhatwewanttoknow.他们谈论什么是我们所想要知道的事。Shewashedherhaireverynightandmeasuredhowmuchitgrewinaweek.她每晚洗头发，而且量量看一星期长多少。Youwillneverknowhowmuchyourencouragementmeanttome.你决不会知道你的鼓励对我多么有意义。...whether/if...结构︰主要子句＋whether／if＋子句说明︰此句型意为“…是否…”。口语中使用if较为普遍。如果子句中带有ornot等词，则只能用whether；另外，whether不能引导否定的间接<疑问句>，而if则可以。Heaskedmethequestionwhetherthepricewastoohigh.他问我价格是否太高。Theyaskedhimwhetherthequalityisfineornot.他们问他质量是否好。Tellmewhetheryoulikethiscolor.告诉我你喜不喜欢这种颜色。Tellmeifitdoesn’train.告诉我是否下不了雨。Askhimifitistrue.问他那是不是真的。Iwonderifheisintheschool.我想知道他是否在学校。Doyouknowif/where...结构︰一般疑问句＋疑问词（what／where／when等）＋子句说明︰此句为双重<疑问句>。疑问词后面采用正常词序，不用倒装词序。Canyoutellmewheretheteacherhasgone?你能告诉我老师到哪里去了吗？Haveyouanyideawherehecomesfrom?他是哪里人，您知道不知道？Doyouknowiftheylikethisnewitem?你知道他们是否喜欢这个新品种？Doyouknowwhowantstogowithme?你知道谁想跟我一起去吗？Doyouknowwhenthetrainwillleave?你知道火车何时开吗？Canyoutellmehowmuchyouearnamonth?你能告诉我你一个月赚多少吗？Heis...,ishe?结构︰肯定式陈述句＋肯定式反问句说明︰这种疑问<句型>的前后一致，都是肯定式结构。后一部分进一步强调前一部分的内容，是不需要回答的一种修辞方式。Weareoldfriends,notstrangers,right?我们是老朋友了，不是陌生人，是吗？He’sacapablebusinessman,ishe?他是一位很有能力的业务员，可不是吗？SoyoucomeimportingChinesetextiles,doyou?原来你是来进口中国纺织品的，是么？Soyou’vebeentoShanghai,haveyou?原来你去过上海，是吧？...what...?结构︰…疑问词（在句中任何位置上）…说明︰疑问词不是位于句子开头，而是在句子中任何位置上，这种方法十分简单，因此在口语中经常出现。Twotimeswhatnumbermakesten?什么数的两倍是十？Youwillgowhere?你要到哪里去？Youaretwenty-whatthisyear?你今年二十几岁？He’syourwho?他是你什么人？What/Howabout+N/V-ing?结构︰What／Howabout＋名词／动名词？说明︰此句型意为“…如何？”。这是征求对方意见或提议的委婉说法。WhataboutthenameSmith?史密斯这个名字怎么样？Whataboutgoingtoamovie?去看场电影如何？Whataboutlendingmesomemoney?借点钱给我如何？WhataboutwashingthecaronSunday?礼拜天洗车怎么样？Howabouttheothers?剩余的怎么样？Howaboutadrink?来一杯吧？Howaboutacupofcoffeeatanearbycoffeeshop?去附近的咖啡屋喝杯咖啡吧？Whatif...?结构︰Whatif＋主词＋动词说明︰此句型意为“如果…的话怎么办呢？”。但经常用于反语，有时也变成“即使…也没关系”之意。Whatifitistrue?如果这是真的又该如何呢？Whatifhedoesn’tagree?如果他不同意该怎么办呢？Whatifhecomesbacknow?如果他现在回来怎么办？Whatiftheboy’sparentsshoulddie?如果那男孩的父母死了该怎么办呢？WhatifIfail!即使我失败了又怎样！What...for?结构︰What＋助动词＋主词＋动词…＋for？说明︰此句型意为“为什么…？”。相当于“Forwhat…？”Whatareyourunningfor?你为什么在跑步？Whatdoyouwantitfor?你为什么要那个？Whatdidtheygotherefor?他们为什么去那里？Howelse...?结构︰Howelse＋助动词＋主词＋助动词？说明︰此句型意为“…还有别的方法吗？”。Howelseshouldafatherinthismodernworldexpresshisaffectionandconcernforhisownson?现代这个世界上，父亲还应该有别的方法来对自己的儿子表示爱护和关心吗？Howelsecanthedoctorsavehim?医院还有别的方法可以救他吗？HowelsecanIapologizeforher?我还能有别的方法可以向她道歉吗？二、假设法句型If+PresentTense...,S+will/shall+V...结构︰If＋现在式…，S＋未来式…说明︰if子句用现在式，表示须具备的条件，主句用未来式表示可能的结果，整句含意为“如果…，那么…”。will用于所有的人称，在I和we之后可用shall代替will。若主句的主词为I或we时，可以用shall代替will。像ifnecessary（如果需要），ifpossible（如果可能），ifso（如果这样）等固定词组实际上是省略了的if子句。IfIlosemyjob,Iwill/shallgoabroad.如果我失业了，我就出国。IfIhaveaheadache,Iwilltakeanaspirin.如果我头痛，我就服一片阿斯匹林。Ifitrains,wewillstayathome.如果下雨，我们将待在家里。Iftheweatherclears,we’llgoforawalk.如果天晴，我们就去散步。Iftheweatherdoesn’tclear,wewon’tgoforawalk.如果天不晴，我们就不去散步。Inflationmayberising,if(itis)so,priceswillgoup.通货膨胀率可能上升。如果是这样，物价就会上涨。Ifpossible,Shewantstogowithus.可能的话，她想跟我们一起去。Sterlingmayfall,if(thisshouldbe)so,interestrateswillrise.英国货币可能贬值，如果果真如此，利率就会上升。If+PresentTense...,S+ModalVerb...结构︰If+现在式，主词＋情态助动词说明︰本句型实为<If+PresentTense...,S+will/shall+V...>句型之变体。之所以用情态助动词，主要是因为说话者对可能的结果不是太肯定或者是想表达例如必要的意思。Ifitisfinetomorrow,wecangoout.如果明天天气好，我门可以出门。Ifitisfinetomorrow,wecouldgoout.如果明天天气好，我门能够出门。Ifitisfinetomorrow,wemaygoout.如果明天天气好，我门可能出门。Ifitisfinetomorrow,wemightgoout.如果明天天气好，我门可能出门。Ifitisfinetomorrow,weshouldgoout.如果明天天气好，我门宜于出门。Ifitisfinetomorrow,weoughttogoout.如果明天天气好，我门宜于出门。Ifitisfinetomorrow,wemustgoout.如果明天天气好，我门必须出门。IfIshould...,ImperativeSentence.结构︰IfI＋should...＋祈使语气说明︰<If+should+V>代替<if+现在式>，增加了条件的不确定性。本句型常用在想礼貌地提出要求或建议，或者想圆通地告诉他人该做什么事的场合。用should起始句子即可不用if而表示条件。这种用法比较正式，常用于诸如公函之中，而不用于日常会话。Ifyoushouldseehim,pleasegivehimmyregards.如果你见到他，请代我向他致意。Shouldyouseehim,pleasegivehimmyregards.如果你见到他，请代我向他致意。Ifyoushouldhappentoseehim,pleasegivehimmyregards.如果你万一见到他，请代我向他致意。Shouldyouhappentoseehim,pleasegivehimmyregards.如果你万一见到他，请代我向他致意。Ifyoushouldwritetoher,sendhermylove.如果你给她写信，请代我向她问候。Shouldyounotwishouragenttocall,pleaseletusknow.你若不希望我们的代理人去造访，请告之。Shouldyoubeinterestedinouroffer,pleasecontactus.你若对我们的报价感兴趣，请与我们联系。IfIshould...,Iwill...结构︰If…should…，…would（will）／should（shall）等＋原形动词说明︰这是表示与未来事实相反的假设<句型>，if<子句>要用<助动词>should，译成“万一”。should可置于<主词>前，将if省略。<主要子句>的<助动词>则视可能性做变化：若可能性低，则为过去式，若可能性高，则为现在式。should可以提前，而将if省略。Ifheshouldcome,Iwouldtellhimthetruth.万一他来，我会把真相告诉他。Ifheshouldcome,Iwilltellhimthetruth.万一他来，我一定会把真相告诉他。Shouldtheboycomeagain,Iwouldthrowhimout.要是那男孩在来，我就把他撵出去。Ifitshouldrain,ourplanwouldbespoiled.万一下雨，我们的计划就泡汤了。Shouldthatbetrue,thecontractwouldbecanceled.假如那是真的，合约就该取消。Shouldanotherworldwarbreakout,whatwouldbecomeofhumanbeings?万一另一次世界大战爆发，人类将会发生什么事？IfIwereto...,I...结构︰If…wereto…，…would／should等＋原形动词说明︰这也是表示与未来状况相反的假设<句型>，与“if...should,...”大致相同，但“if...wereto”所表示的可能性更低，通常用以表示“与真理相反”的<假设语气>。Ifthesunweretoriseinthewest,hewouldpasstheexam.要是太阳从西边出来，他就会通过考试－－他不可能通过考试。IfIweretobebornagain,Iwouldliketobeabird.我要是再活一次，我想当一只鸟。Ifthesunweretodisappear,whatwouldtheearthbelike?万一太阳消失了，地球会变成什么样子？WereItodietomorrow,whatwouldmychildrendo?万一明天我死了，我的孩子们将怎么办呢？IfI+V-ed,Iwould...结构︰If…＋过去式动词…，主词＋过去式助动词（would／should等）＋原形动词说明︰这是与现在事实相反的假设句型。if<子句>中的<be><动词>，不论<主词>为第几人称，一律用were，were可置于主词前面，而省略if。过去式<助动词>除用should（用于第一人称）、would（用于第二、三人称）外，还可用不分人称的could，might和oughtto，它们与<动词>原形结合起来构成<假设语气>。IfIknewhisaddress,Icouldwritetohim.如果我知道他的住址，我会写信给他。IfIwerefreenow,Imightcallonhim.如果我有时间，我可能会去看他。Ifyouwereinmyshoes(=Wereyouinmyshoes),whatwouldyoudo?如果你站在我的立场，你会怎么做？WereIrichenough,Iwouldbuyasportscar.如果我有足够的钱，我就买一辆赛车了。HowhappyIwouldbeifIwereafewinchestaller!要是我再高几寸，我会好高兴。IfIhadacar,Icouldtakeherforadrive.如果我有车，我就带她去兜风了。IfIhadbinoculars,Icouldseethatcometclearly.如果我有望远镜，我就可以清楚地看见那颗彗星。Itistimethat...结构︰Itis（high）time＋（that）＋主词＋过去式动词说明︰此句型意为“已经到了…的时间了”。过去式<动词>处有时亦使用“should＋<动词>原形”。that<子句>也能用to<不定词>来表示。Itistimehewenttobed.该是他睡觉的时间了。Itistimethatyouleftfortheduty.该你当班了。Itistimethatyoureflecteduponyourmistakes.该是你反省思过的时候了。Itishightimeheshouldcometoourhousefordinner.已经到了他该上咱家吃晚饭的时候了。Itistimeforsomebodytoteachyoutobehaveyourself.该是有人教你应对进退之礼仪的时候了。IfIhadV-ed,Iwouldhave...结构︰If…had＋过去分词…，主词＋would／should等＋have＋过去分词说明︰这是与过去事实相反的假设<句型>。if<子句>要用<过去完成式>，<主要子句>则要用过去式<助动词>（would，should，oughtto，might，could）＋have＋过去<分词>。if<子句>中的had可置于<主词>前面，而省略If。IfIhadseenhim,Iwouldhavetoldhimthetruth.如果我当时看见他，我会告诉他实情。IcouldhavefinishedthetaskifIhadhadmoretime.如果当时我能有多一点时间，我就能完成这项任务。Ifwehadknownofyourdeparture,wewouldhaveseenyouoffattheairport.如果我们事先知道你要离开，我们会到机场送行。Isomeonehadbeenwithhim,hemightnothavebeendrowned.如果有人在他旁边，或许他就不会溺死。ImighthavebeenincreduloushadInotbeenaccustomedtosuchresponses.若非我已经习惯了这样的回答，我可能不敢轻易相信。Hadhenotapologizetoher,shewouldnothaveforgivenhim.她（那时）不会原谅他，若非他道了歉。Hadhenotsavedme,Imighthavebeendrowned.我可能溺死了，若非他救了我。HadIproposedtoyou,wouldyouhavemarriedme?我要是当年向你求婚，你会答应嫁给我吗?Hadyounothelpedus,weshouldhavecanceledthistransaction.假如没有你的帮助，这笔生意早就告吹了。IfIhadV-ed,Iwould...结构︰If…had＋过去分词…，主词＋would／should等＋原形动词＋now／today说明︰这是<时态>不一致时的假设<句型>，亦称混合假设条件句。即：if<子句>若与过去事实相反，用<过去完成式>表示；而<主要子句>若与现在事实相反，则用过去式<助动词>表示。此类<主要子句>句尾通常有表现在的<时间副词>，如now，today等。Ifhehadworkedharderwhenyoung,hewouldbewelloffnow.如果他年轻时多努力一点，现在就能过得舒服些。IfIhadbeenrichtenyearsago,Icouldbuythathousetoday.如果十年前我有钱，今天我就能买下那栋房子了。Hadhetoldthetruth,hewouldn’tbepunishednow.如果他当时肯说实话，现在就不会受罪了。Hadhefollowedthedoctor’sadvice,hemightbealivenow.当时他要是听了医生的建议，现在可能还活着。Iwish...+V-ed...结构︰Iwish＋（that）＋主词＋动词过去式／过去完成式（had＋过去分词）…说明︰Iwish之后以that<子句>为<受词>时，该<子句>的<动词>一定要用<假设语气>：若<动词>用过去式，表示与现在事实相反的愿望；若用<过去完成式>，则表示与过去事实相反的愿望。“Iwish＋that-<子句>”的<句型>也可用“Iwouldrather＋that-<子句>”取代。而Ihope之后以that<子句>做<受词>时，该<子句>用一般<时态>。Iwishthereweremeadowsandlambs.但愿有草地与小羊。IwishIwereastallasyou.但愿我像你一样高。Iwishhecouldtellus.但愿他能告诉我们。Iwish(=Iwouldrather)hecouldcometomorrow.但愿他明天能来。Iwishyouhadnotbeencaughtintherainyesterday.但愿昨天你们没有淋到雨。Iwishyouhadnottoldthetruth.但愿你没有说实话。IwishIhadknownyoutenyearsago.真希望十年前就已经认识你。Ifonly+V-ed结构︰Ifonly＋过去式／过去完成式说明︰此句型意为“要是…就好了。”用过去式，表示与现在事实相反；若用<过去完成式>，则表示与过去事实相反。IfonlyIhadarichfather.要是我有个有钱的爸爸就好了。Ifonlyhehadbeenhere.要是他当时在这儿就好了。IfonlyIhadanotherchance.要是我再有一次机会就好了。...asif/asthough...结构︰…asif／asthough…现在式／过去式／过去完成式说明︰此句型意为“彷佛…；好像…一样”。asif，asthough是<副词><连接词>，引导<副词子句>。<子句>中，可用现在式，以表示事实；也可用过去式或<过去完成式>，分别表示与现在或过去事实相反的<假设语气>。Hespeakslikethatasifhedoesn’twanttoattendthemeeting.他那样说话，似乎不想参加会议。Hewalksasifheisdrunk.他走起路来好像他真的醉了。Hefeltasifhealmostwishedtokillthem.他感觉彷佛几乎要杀掉他们。Thebabyopenedthebookasifhewereabletoread.这个婴儿打开书本彷佛他会念书。Thenurseattendsonthepatientasifhewereherfather.这护士照顾这位病人彷佛在照顾她爸爸似的。Heranintotheroomasifhehadseensomethingterrible.他跑进屋子，彷佛他看到什么可怕的东西。Shelooksasifnothinghadhappenedtoher.她当时看起来好像什么事都没发生似的。Itseems/looksasif...结构︰Itseems／looksasif…说明︰此句型意为“似乎…”。本句型中的asif<子句>可用以表示事实，或<假设语气>。Itlooksasifitisgoingtorain.好像要下雨了。Itseemsasifheknowseverything.他似乎是个万事通。Itseemsasifhekneweverything,butinreality,heisasstupidascanbe.他似乎是个万事通。其实他是再愚蠢不过了。Itlooksasifshehadjustcomebackfromouterspace.她看起来彷佛刚从外层空间回来似的。Itseemedasifhehadfinishedthework.他似乎已经完成了这个工作。Itseemedasifhewouldneverfinishthework.他似乎永远完成不了这个工作。Ifitwerenotfor...结构︰ifitwerenotfor＋名词／子句，主词＋would／should等＋原形动词…说明︰此句型意为“若非（有）…”。此类句构专门用于表示与现在事实相反的<假设语气>。亦可用“butfor＋<名词>”或“without＋<名词>”代替。were可以提前，省略if，如例句3。Ifitwerenotforhispresence,Iwouldpunishyou.要不是他在场，我会处罚你的。Butforyouradvice,Ishouldhavefailed.要不是你的忠告，我会失败的。Butformusic(=Wereitnotformusic),lifewouldbedull.要不是音乐，人生会很无聊。Ifitwerenotforoxygenandnitrogenintheair,nomancouldliveontheearth.大气中如果没有氧和氮，人就无法生存于地球了。Withoutair,alllivingthingswoulddie.若非空气，所有的生物都会死亡。Withoutnewspaper,wewouldgetbehindthetimes.要不是报纸，我们都赶不上时代了。Ishouldbelonely,wereitnotforthebirdsandtheflowers.我会寂寞，若非有鸟也有花。Wereitnotforhishelp,Icouldnotfinishthework.若非有他的帮助，我就不能完成这件工作。Wereitnotforscience,wecouldnotliveacomfortablelive.若非科学，我们无法过着舒适的生活。Ifithadnotbeenfor...结构︰ifithadnotbeenfor＋名词／子句，主词＋would／should等＋原形动词…说明︰此句型意为“若非（有）…”。此类句构专门用于表示与过去事实相反的<假设语气>。Ifithadnotbeenforhishelp,Ishouldhavefailed.如果没有他的帮忙，我应该已经失败。Haditnotbeenforyourtimelyhelp,ourcompanywouldhavebeenonthevergeofbankruptcy.若非你及时伸出援助之手，本公司将会濒临破产的边缘。Ifithadnotbeenfortheseexperiments,theimprovementofthemachinewouldhavebeenimpossible.要不是这些实验，这部机器也许就不可能改良了。Haditnotbeenforthekindguide,Imighthavegotlostinthemountains.要不是这位好心的向导，我可能就在山中迷路了。Ifithadnotbeenthathewashere,Iwouldhavepunishedyou.要不是他在场，我当时就会处罚你。Idemand/insistthat...结构︰主词1＋意志动词（demand／insist等）＋（that）＋主词2＋（should）＋原形动词说明︰意志<动词>有四类：建议（suggest，recommend，propose，advise，urge等），要求（desire，ask，demand，require，request，maintain，insist等），命令（order，command等），规定（rule，regulate，stipulate等）。其后接that-<子句>时，该<子句>里的<动词>要用原形或“should＋<动词>”。美式英语通常省略should。Thecommitteemovedthatthemeeting(should)beadjourned.委员提议休会。Hisparentsdemandedthathe(should)bebackbyten.他的父母要求他十点以前回家。Theemployeesdemandthattheirsalariesberaised.员工们要求加薪。Theyruledthatthelaw(should)notbeimposed.他们规定不应加重法律。Hisfatherorderedthathe(should)keepadiaryinEnglish.他的父亲规定他要用英文写日记。MymotherencouragedmeandinsistedthatIcontinuemyeducation.我妈妈鼓励我，而且坚持我应该继续我的教育。HeinsistedthatI(should)apologizetoher.他坚持我应该向她道歉。Recently,manystateshaveinsistedthathighschoolsteachstudentshowtodrive.最近，许多州坚持中学应该教学生如何开车。Hisfatherinsistedthatthey(should)movetothecountry.他爸爸坚持他们应该搬到乡下。Itisproper...that...结构︰Itis＋意志形容词（important等）＋（that）＋主词＋（should）＋原形动词说明︰意志<形容词>包括important，necessary，imperative，essential，urgent，desirable，advisable，recommendable，proper等。that-<子句>中只能用<助动词>should，不可用must，而should往往予以省略。Itisnecessarythathe(should)sortouttheinformationformyreference.他有必要整理些资料供我参考。Itisessentialthathegetupearly.他有必要早起。Itisurgentthatfoodandclothing(should)besenttothesufferers.急需将食物和衣服送给灾民。Itisdesirablethatwe(should)provideforthepooratChristmas.在圣诞节施舍穷人是可喜的事。Itisimportantthathebequiet.他该保持安静是有必要的。Itisimportantthathenotdoit.他不该做那事是有必要的。Itisrequestedthatallmembersbepresentattheparty.全体会员都被要求出席这次晚会。Itisproperthatsuchabadmanbepunishedseverely.这么坏的人受重罚是应该的。ImperativeSentence+Conj.+MainClause结构︰祈使句＋连接词＋主句说明︰<祈使句>表示须具备的条件，主句表示可能的结果。<祈使句>代替if子句进行评说，提出要求，订立协议，提供建议或威胁等。<祈使句>的用法比if子句表示的更为紧迫。Providethematerialsandwe’lldothejob.提供材料，我们就做这活。Stopshoutingoryou’llwakeuptheneighbors.不要喊了，否则你会把邻居吵醒的。PutthatdownorelseI’llsmackyou.把它放下，不然我就揍你。Bethereontime,otherwiseyou’llcreateabadimpression.要准时来，否则你会给人一个坏的印象。Failtopayandthey’llcutofftheelectricity.你（如果）不付款，他们就要断电。Stopeatingsweets,oryouwon’tgetanydinner.你如果不停止吃糖，你就不要吃饭。Unless...结构︰Unless＋子句，主要子句说明︰此句型意为“除非…”。unless引导一个否定假设句，相当于if...not...，有时可以互换使用。总体上看，unless的语气强于if...not...，而且有时较为常用，例如在最后通牒中。Unle