慈溪市小学新入职教师培训计划

慈溪市小学新入职老师培训方案随着教育事业的不断开展，小学老师队伍的更新换代也日益频繁。为了进步新入职老师的教育教学程度和综合素质，加强老师队伍的建立，慈溪市教育部门特制定小学新入职老师培训方案。本方案旨在帮助新老师尽快适应教育教学工作，提升教育教学才能，成为一名合格的小学老师。一、培训目的1.政治思想与职业道德：增强新老师的政治思想觉悟，树立正确的职业道德观，立志投身教育事业，为培养社会事业的建立者和接班人奉献力量。2.教育教学才能：掌握小学生心理开展特点和教育教学根本规律，具备扎实的教育教学才能和学科知识，进步教育教学质量。3.教育科研才能：培养新老师的教育科研意识，掌握教育科研方法，进步教育科研才能，为学校教育创新和开展奉献力量。4.综合素质：进步新老师的人文素养、艺术修养、身心素质，使其可以更好地适应老师角色，为学生的全面开展做好典范。二、培训内容1.政治思想与职业道德：学____的根本道路、党的教育方针、老师职业道德标准等，强化新老师的人民老师意识。2.教育教学才能：包括教育学、心理学、教学法等根本教育理论，课程标准、教学大纲、教材分析等教学内容，以及教学设计、课堂教学、作业修改、学生评价等理论技能。3.教育科研才能：教育研究方法、课题研究、教育论文写作等，培养新老师的教育科研意识和才能。4.综合素质：包括书法、绘画、音乐、舞蹈、心理安康等各方面，进步新老师的人文素养和艺术修养。三、培训方式1.面授培训：邀请知名教育专家、优秀一线老师进展授课，面对面解答新老师在教育教学过程中遇到的困惑和问题。2.网络培训：利用网络平台，开展在线学习、教学资共享、互动交流等，方便新老师随时随地学习。3.理论锻炼：安排新老师到基层小学进展教学理论，亲身参与教育教学工作，进步实际操作才能。4.考核评价：设立培训考核制度，对新老师的学习态度、过程表现、成果产出等方面进展全面评价。四、培训时间培训方案分为两个阶段，第一阶段为试用期培训，第二阶段为在岗培训。1.试用期培训：新老师入职后的前6个月，进展集中的试用期培训，确保新老师在试用期内完成培训任务。2.在岗培训：新老师在试用期满后，继续参加在岗培训，每年累计不少于48学时。五、培训组织与管理1.成立培训工作领导小组，负责培训方案的制定、施行和监视。2.设立培训基地，负责新老师培训的组织开展和资保障。3.装备指导老师，负责新老师的跟岗指导和生活关心。4.建立新老师培训档案，记录新老师培训过程和成果，作为老师职称评定和晋升的根据。通过本培训方案的施行，相信新入职的小学老师将可以更快地适应教育教学工作，进步自身的教育教学才能和综合素质，为慈溪市教育事业的开展奉献自己的力量。慈溪市小学新入职老师培训方案一、培训内容补充1.教育教学才能：除根本教育理论和教学内容外，还需深化学习学科课程标准，理解课程理念，掌握学科教学方法，进步课堂教学效果。2.教育科研才能：学习如何进展教育调查、数据分析、实验设计等，掌握教育科研的根本方法和技巧。3.综合素质：加强新老师的信息技术才能培训，进步现代教育技术应用程度；同时，注重新老师的心理安康教育，提升心理辅导才能。二、培训方式补充1.面授培训：定期举办教育教学研讨活动，鼓励新老师参与，促进老师之间的交流与合作。2.网络培训：利用教育部门官方网站，设立新老师培训专栏，提供丰富的网络培训资。3.理论锻炼：开展新老师教育教学竞赛，进步新老师的教学技能和创新才能。4.考核评价：建立新老师培训考核数据库，实现培训过程的信息化管理。三、培训时间补充1.试用期培训：新老师入职后的前6个月，进展集中的试用期培训，确保新老师在试用期内完成培训任务。2.在岗培训：新老师在试用期满后，继续参加在岗培训，每年累计不少于48学时。3.定期培训：每三年进展一次全面的老师培训，提升老师的专业开展程度。四、培训组织与管理补充1.成立培训工作领导小组：由教育部门领导、专家、优秀一线老师组成，负责培训方案的制定、施行和监视。2.设立培训基地：在全市范围内选取优质小学作为培训基地，负责新老师培训的组织开展和资保障。3.装备指导老师：从全市范围内选拔优秀一线老师担任新老师的指导老师，负责新老师的跟岗指导和生活关心。4.建立新老师培训档案：记录新老师培训过程和成果，作为老师职称评定和晋升的重要根据。重点：1.培训内容涵盖政治思想与职业道德、教育教学才能、教育科研才能和综合素质四大方面。2.培训方式包括面授培训、网络培训、理论锻炼和考核评价。3.培训时间分为试用期培训和在岗培训，以及每三年的全面老师培训。4.培训组织与管理包括成立培训工作领导小组、设立培训基地、装备指导老师和建立新老师培训档案。考前须知：1.新老师要积极参与各项培训活动，确保培训任务的完成。2.培训过程中要注重理论与理论相结合，进步教育教学才能。3.培训完毕后，新老师要按时提交培训成果，如教学设计、课堂实录等。4.新老师在培训期间要遵守培训纪律，尊重讲师和同行，积极参与讨论和交流。5.教育部门要加强对新老师培训工作的监视和评估，确保培训质量。通过本培训方案的