数学第十二册全期教学工作计划

数学第十二册全期教学工作方案一、教学目的1.理解数学概念：使学生掌握第十二册中的各个数学概念，并能运用到实际问题中。2.进步运算才能：加强学生的运算训练，进步学生的运算速度和准确性。3.培养逻辑思维：通过解决数学问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的才能。4.激发学习兴趣：创设有趣的教学情境，激发学生学习数学的兴趣。二、教学内容1.数列：引导学生理解数列的概念，掌握等差数列和等比数列的性质和通项公式。2.函数：使学生掌握函数的根本概念，理解函数的图像和性质，掌握常见函数的求解方法。3.几何：稳固平面几何的知识，学习立体几何的根本概念和性质。4.概率与统计：让学生理解概率的根本概念，掌握根本的概率计算方法，学习统计的根本知识。5.综合应用题：培养学生解决实际问题的才能，将所学的数学知识运用到实际问题中。三、教学方法1.启发式教学：通过提问和引导，激发学生的考虑，培养学生的逻辑思维才能。2.案例教学：通过分析和解决实际问题，使学生更好地理解和掌握数学知识。3.小组合作学习：鼓励学生进展小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通才能。4.利用多媒体教学：运用多媒体课件和教学资，增加教学的兴趣性和生动性。四、教学安排1.课时安排：全期共36课时，每课时45分钟。2.教学进度：按照教材的顺序，逐章进展教学，每章安排4-6课时。3.复习安排：每章完毕后进展一次小测验，全期完毕后进展期终考试。五、教学评价1.平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况和小组合作学习的参与度来评价学生的平时成绩。2.小测验：通过定期的小测验来检测学生的学习效果。3.期终考试：全期完毕后进展期终考试，考试内容涵盖全期的教学内容。六、教学资1.教材：选用权威的数学教材，为学生提供系统的学习资料。2.多媒体课件：制作精巧的多媒体课件，增加教学的兴趣性和生动性。3.网络资：利用网络资，为学生提供更多的学习资料和理论时机。4.习题库：整理全期的习题库，为学生提供大量的练习时机。七、教学考前须知1.关注学生的学习情况：及时理解学生的学习进度和遇到的问题，给予及时的指导和帮助。2.鼓励学生提问：鼓励学生在课堂上提问，培养学生的考虑和表达才能。3.注重个体差异：关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。数学第十二册全期教学工作方案一、补充点1.数列：重点讲解数列的通项公式，以及数列的求和公式，让学生可以纯熟运用数列知识解决实际问题。2.函数：深化理解函数的定义，讲解函数的图像，包括直线、二次函数、指数函数等，以及它们的性质。3.几何：除了平面几何，立体几何也是重点，讲解空间中的点、线、面的关系，以及空间几何图形的性质。4.概率与统计：让学生理解概率的根本原理，讲解如何计算事件的概率，以及如何应用概率解决实际问题。统计局部，主要让学生掌握数据的搜集、整理、描绘和分析的方法。5.综合应用题：这局部是数学知识的综合运用，要求学生可以将所学的数学知识运用到实际问题中，解决实际问题。二、教学重点和考前须知1.教学重点：全期的教学重点是让学生掌握数列、函数、几何、概率与统计等根本数学知识，以及可以运用这些知识解决实际问题。2.考前须知：〔1〕在教学过程中，要注意引导学生理解和掌握数学概念，而不仅仅是记忆公式和定理。〔2〕要鼓励学生提问，培养他们的考虑和表达才能。〔3〕要关注学生的学习情况，及时理解他们的学习进度和遇到的问题，给予及时的指导和帮助。〔4〕要注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。三、教学方法1.启发式教学：通过提问和引导，激发学生的考虑，培养他们的逻辑思维才能。2.案例教学：通过分析和解决实际问题，使学生更好地理解和掌握数学知识。3.小组合作学习：鼓励学生进展小组讨论和合作，培养他们的团队合作意识和沟通才能。4.利用多媒体教学：运用多媒体课件和教学资，增加教学的兴趣性和生动性。四、教学安排1.课时安排：全期共36课时，每课时45分钟。2.教学进度：按照教材的顺序，逐章进展教学，每章安排4-6课时。3.复习安排：每章完毕后进展一次小测验，全期完毕后进展期终考试。五、教学评价1.平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况和小组合作学习的参与度来评价学生的平时成绩。2.小测验：通过定期的小测验来检测学生的学习效果。3.期终考试：全期完毕后进展期终考试，考试内容涵盖全期的教学内容。六、教学资1.教材：选用权威的数学教材，为学生提供系统