专题09 Units 1-3-备战2023年中考英语一轮复习教材完美梳理（人教版）(解析版)2

备战2023年中考英语人教版一轮教材复习专题09八年级下Units1-3(解析版)【学习目标】考点1询问某人怎么了相关句型考点2lie与lay辨析考点3used相关短语辨析考点4mean的相关用法考点5runout与runoutof辨析考点6与give有关的常考短语考点7与put有关的常考短语考点8alone与lonely辨析考点9raise与rise辨析考点10imagine的用法考点11提出礼貌请求及回答考点12Neither/so+情态动词/be动词/助动词+主语考点13borrow,lend与keep辨析考点14since的用法考点15offer,provide与give辨析考点16非谓语动词用法

【考点聚焦】考点1询问某人怎么了相关句型(八下Unit1P1)学以致用学以致用1．（2021·全国·八年级单元测试）What'sthetroublewithyou?（改为同义句）____the____withyou?【答案】

What's

matter【详解】句意：你怎么了？What'sthetroublewithyou?意为“你怎么了？”相当于What'sthematterwithyou？故填What's；matter。考点2lie与lay辨析(八下Unit1P2)【考点例句】Helayonthebeach.他躺在沙滩上。Thecinemaliesinthecenterofthecity.电影院位于市中心。Sheliedtohermother.她对她妈妈撒谎了。Helaidtheeggonthetablecarefully.他小心地把鸡蛋放在桌子上。Thecockneverlayseggs.大公鸡从不下蛋。学以致用学以致用2．（2019·上海·八年级单元测试）Theyoungman_______onthefloorofhishouse.Hewaskilledlastnight.A．lied B．laid C．lay D．lain【答案】C【详解】句意：年轻男人躺在他家的地板上，他昨晚被杀了。考查lie的用法。根据句意可知此处是“躺”的意思，且根据lastnight可知为一般过去时，所以此处为动词lie的过去式lay.故选C【点睛】lie\lay意  思               现在分词               过去式            过去分词lie    躺，位于，在(vi.)；     lying                    lay                lainlie    说谎(vi.)             

 lying                    lied                liedlay    平放，放、置(vt.)，    laying                   laid               laid 下蛋(vi.&vt.)3．（2020·湖北武汉·九年级阶段练习）Thesickwoman________inbed________tothedoctorthatshe’dalreadytakenthepill________onthetablebythenurseamomentago.A．lying；lied；laid B．laying；lay；lainC．lying；laid；lay D．laying；lied；lain【答案】A【详解】句意：躺在床上的那个生病的女人对医生撒谎说她已经吃了护士刚才放在桌子上的药丸。考查动词辨析。lie躺，过去式是lay；lie说谎，过去式是lied；lay搁置，过去式是laid。第一空指“躺在床上”，用现在分词作定语，故第一空填lying。第二个空表示“跟医生说谎”，故第二空填lied；第三空表示放在桌子上的药丸，用lay的过去分词laid作后置定语，故选A。考点3used相关短语辨析(八下Unit1P6)usedtodosth.，be/getusedtodoingsth.，beusedtodosth.，beusedfor(doing)sth.，beusedassth.与beusedbysb.【考点例句】Heusedtogetupat7o’clock.他过去常常7点起床。They’vegotusedtolivinginthecountryside.他们已习惯于住在乡村。Themachineisusedtocutthings.=Themachineisusedforcuttingthings.这台机器是用来切割东西的。EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.在中国，英语被用作一门外语。Smartphonesareusedbymanypeopleallovertheworld.全世界许多人都使用智能手机。学以致用学以致用4．（2021·吉林长春·九年级期中）Sheusedto________herdream.Butnowshegetsusedto________doingeverything.Ibelieveshe’llbesuccessfuloneday.A．giveup,keeping B．givingup,keeping C．givingup,keep D．giveup,keep【答案】A【详解】句意：她曾经放弃过自己的梦想。但现在她习惯了什么都做。我相信她总有一天会成功的。考查非谓语动词。giveup“放弃”；keepdoingsth“一直做某事”。usedtodo“过去常常做某事”，所以第一个空用动词原形，排除B和C；getusedtodoingsth“习惯做某事”，所以第二个空用动名词作宾语，排除D，故选A。5．（2022·全国·八年级）Afridge________foodfresh.A．isusedtokeep B．usedtokeep C．isusedtokeeping D．usedtokeeping【答案】A【详解】句意：冰箱是用于保持食品新鲜的。考查动词短语辨析。usedtodosth.“过去常常做某事”；beusedtodoingsth.“习惯于做某事”；beusedtodosth/fordoingsth意为“被用于做某事”，根据“foodfresh”可知，此处是冰箱是用于保持食品新鲜的，表示用途。故选A。考点4mean的相关用法(八下Unit1P6)学以致用学以致用6．（2021·安徽芜湖·八年级阶段练习）—You’resogreat!IhearyougotanAinthemathtestyesterday.—Thanks.Imean________moreAinmoretests.A．getting B．got C．get D．toget【答案】D【详解】句意：——你太棒了！我听说你昨天数学考试得了A。——谢谢。我打算在更多的测试中获得更多的A。考查非谓语动词。根据“Imean...moreAinmoretests”可知此处表示“打算获得A”，meantodosth.“打算做某事”，动词不定式作宾语。故选D。考点5runout与runoutof辨析(八下Unit1P6)学以致用学以致用7．（2022·全国·八年级单元测试）—Haveyou________food?—Yes.Ourfood________,sowemustbuysomeinthesupermarket.A．runoutof;hasrunout B．runoutof;hasrunoutofC．runout;hasrunout D．runout;hasbeenrunout【答案】A【详解】句意：——你们的食物吃完了吗？——是的。我们的食物吃完了，所以我们必须在超市买一些。考查动词短语。固定短语sb.run(s)outofsth.意为“某人用光某物”，主语为人；sth.run(s)out意为“某物用完了”，主语为物。空一表示“你们吃完食物了吗”，用runoutof，排除C、D选项。空二表示“食物用完了”，用hasrunout。故选A。8．（2020·山东·东营市胜利第一初级中学八年级期中）Somepeoplewastemuchwater.Theydon’tbelieveitcan________someday.A．runout B．berunout C．runoutof D．keepout【答案】A【详解】句意：有些人浪费了太多的水。他们不相信有一天水会被用完。考查动词短语。runout是动副型短语动词，作不及物动词，表示“被用完了”，无被动语态，所以B可以排除；runoutof后接宾语，表示“用尽……”；keepout阻止……进入；主语it指代“水”，这里表示“水被用完”。故选A。考点6与give有关的常考短语(八下Unit1P7)学以致用学以致用9．（2022·吉林长春·二模）Weoften________theclothesandbooksthatwedon’tneedtothestay-at-homechildren.A．givein B．giveup C．giveoff D．giveaway【答案】D【详解】句意：我们经常把我们不需要的衣服和书送给留守儿童。考查动词短语。givein屈服；giveup放弃；giveoff释放；giveaway赠送。根据“theclothesandbooks”以及“thestay-at-homechildren.”可知，我们经常把我们不需要的衣服和书送给留守儿童。故选D。考点7与put有关的常考短语(八下Unit2P10)学以致用学以致用10．（2022·江苏·八年级课时练习）—Couldyoupleasehelpme_______thepictureonthewall?—OK,noproblem.A．putup B．puton C．putoff D．putout【答案】A【详解】句意：——你能帮我把这幅画挂在墙上吗？——好的，没问题。考查动词短语辨析。putup张贴；puton穿上；putoff推迟；putout熄灭。根据“thepictureonthewall”可知，此处指把画张贴在墙上，故选A。考点8alone与lonely辨析(八下Unit2P12)学以致用学以致用11．（2022·全国·九年级专题练习）Whenyoufeelhelplessand_________,justrememberthatyouarenot_________intheworldbecauseyourfriendsarearoundyou.A．alone;alone B．alone;lonely C．lonely;alone D．lonely;lonely【答案】C【详解】句意：你感到无助和孤独的时候，只要记住，你在这个世界上并不孤单，因为你的朋友在你身边。考查形容词辨析。alone孤单的，独自的，只表示一个人，没有感情色彩；lonely孤独的，有感情色彩。根据句意可知，第一个空有感情色彩，应该用lonely；第二个空表示“不孤单”，应用alone。故选C。考点9raise与rise辨析(八下Unit2P12)学以致用学以致用12．（2017·全国·九年级单元测试）Theriverheremorethanonemetreaftertherain.A．rise B．rises C．raise D．raises【答案】B【详解】句意：雨后这里的河水上涨超过一米。考查动词辨析和主谓一致。rise“上升”，动词原形；rises“上升”，第三人称单数形式；raise“举起；提高”；raises“举起；提高”第三人称单数形式。当表示河水上涨等自然环境中的上涨时，用rise。主语是theriver，谓语动词用第三人称单数形式。故选B。【点睛】rise和raise区别：表示人或物体从低处往高处“抬高、上升”时，raise一般指的是人为地把某个对象抬高，而rise则指的是某个对象自己上升或抬高。例如：（数量或者水平的）增加；（数量、价格、价值等的）增长；（日、月等的）升起；（温度、职位、河水等的）上升。raise还可以作为动词，表示“养育；筹集”，例如：raisemoney筹钱，raiseachild养育一个孩子。rse还可以作为动词表示“复活”，常和from搭配，例如：torisefromthegrave从坟墓中复活。考点10imagine的用法(八下Unit2P14)学以致用学以致用13．（2021·广东·铁一中学八年级期中）Ican’timagine________withouttrees.A．live B．lived C．living D．tolive【答案】C【详解】句意：我无法想象没有树的生活。考查非谓语动词。imaginedoingsth.“想象做某事”，强调做某事的状态；imaginetodosth.“想象要做某事”，强调有做某事的意愿。结合“withouttrees”可知，此处使用动名词作宾语，符合语境，故选C。考点11提出礼貌请求及回答(八下Unit3P17)【点拨】Couldyou(please)…？意为“请你……好吗？”,表示客气、礼貌的请求。该句型中的could可换为can/would/will，could/would语气更委婉、客气，后接动词原形。肯定回答用Certainly./Ofcourse./Yes，sure./Withpleasure./Noproblem.等，否定回答用Sorry，Ican't./I’mafraidnot.等。该句型的否定形式是Couldyou(please)not…？如：—Couldyoupleasepassmethebookonthedesk？请把桌子上的那本书递给我行吗？—Yes，sure.是的，当然可以。—Couldyoupleasenotspeaksoloudly?请不要那么大声说话好吗？—Sorry.对不起。学以致用学以致用14．（2022·全国·九年级专题练习）—Couldyoupleasehelpmewashthecar,Tony?—.I’mstudyingformycomingEnglishtestnow.A．That’sright B．I’msorry C．Itdoesn’tmatter D．Notatall【答案】B【详解】句意“-托尼，你能帮助我洗车吗？-对不起，我现在正在为即将到来的英语考试而学习”。A.没错，就是这样；B.对不起；C.没关系（回答道歉或感谢）；D.一点也不。根据I’mstudyingformycomingEnglishtestnow可知，托尼正在学习，所以不能帮助洗车，所以要道歉，故选B。考点12Neither/so+情态动词/be动词/助动词+主语(八下Unit3P19)学以致用学以致用15．（2022·江苏·扬州市翠岗中学二模）—Ihavenointerestinhorrorfilms.Theybringmenothing________fear.—________.Ihaven’tseenahorrorfilmformanyyears.A．and;NeitherhaveI B．but;SodoI C．and;SohaveI D．but;NeitherdoI【答案】D【详解】句意：——我对恐怖片没有兴趣。他们带给我的只有恐惧。——我也是。我很多年没看过恐怖片了。考查倒装句。nothingbut“仅仅，只有”，固定用法，排除AC；根据“Ihaven’tseenahorrorfilmformanyyears”可知表示前面的否定情况也适合自己，用结构：Neither+助动词/be动词/情态动词+主语，表示“某人也不”，故选D。16．（2022·全国·九年级专题练习）—Ihaveneverwatchedsuchanexcitingmatchbefore.Whataboutyou?—__________.A．NeitherdoI B．SodoI C．NeitherIhave D．Meneither【答案】D【详解】句意：——我以前从来没有看过这么精彩的比赛。你呢？——我也没。考查部分倒装。前句“Ihaveneverwatchedsuchanexcitingmatchbefore.”表示否定，此处用neither，排除B，助动词是have，所以用“neither+have+主语”或“人/物+neither”表示上文所描述的情况也同样适用于下文的人或物。故选D。17．（2022·江苏宿迁·一模）Idon’tknowifNancy________tothemountainstomorrow.Ifshedoesn’t,________.A．goes;neitherIwill B．willgo;neitherwillI C．goes;neitherIdo D．willgo;neitherdoI【答案】B【详解】句意：我不知道南希明天是否会去爬山。如果她不去，我也不去。考查动词时态和倒装句。第一空所在句是if引导的宾语从句，根据“主现从不限”原则可知，从句时态不受限制，由“tomorrow”可知，从句用一般将来时，排除A、C；第二空所在句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，且第二空表示上面的情况同样适用于另一主语，表“……也不”，因此用neitherwillI，意为“我也不去”。故选B。18．（2022·全国·九年级专题练习）—ItwastheDragonBoatFestivallastSunday.IdrovetotheLianhuaLaketowatchtheboatraces.Howexciting!—_________,butIdidn’tseeyouthere.A．SoIdid B．SodidI C．SodoI D．NeitherdidI【答案】B【详解】句意：——上周日是端午节。我开车去莲花湖看赛龙舟了，好刺激啊！——我也去了，但是我没在那儿看见你。考查倒装句。根据后文“butIdidn’tseeyouthere”，可知说话者是也去了，表肯定，排除D；根据固定用法so+助动词+主语，意为“某人也一样”，再根据上文动作发生在过去，可知此处助动词用did，故选B。【点睛】so+助动词/情态动词/be动词+主语，意为“某人也一样”，前后主语不是同一个人；so+主语+助动词/情态动词/be动词，意为“某人确实如此”，前后主语指同一个人。考点13borrow,lend与keep辨析(八下Unit3P20)学以致用学以致用19．（2013·内蒙古呼和浩特·九年级阶段练习）-Couldyou_____meyourbike?-Sorry,Tom_____italready.A．borrow;haslent B．borrow;lendC．lend;hasborrowed D．lend;borrow【答案】C【详解】试题分析:句意：你能把你的自行车借给我吗？对不起，汤姆已经把它借走了。borrow借入，lend借出；could后接动词原形，already已经，现在完成时，故选C考点：考查动词辨析20．（2022·上海·八年级单元测试）—Excuseme,canI________yourpen?—Sorry,I________ittoBobyesterday.A．borrow;borrowed B．borrow;lent C．lend;borrowed D．lend;lent【答案】B【详解】句意：——请问，我能借用一下你的钢笔吗？——抱歉，我昨天把它借给Bob了。考查动词辨析。“borrow”指从别人那里借某物；“lend”指把自己的某物借给别人。根据“Excuseme,canI…yourpen?”可知，第一个空表示从别人那里借钢笔，因此填borrow，此处用情态动词提问，谓语动词用原形；再由“Sorry,I…ittoBobyesterday.”可知，第二个空表示钢笔借给Bob了，因此用lend，时间状语是“yesterday”，因此用其过去式“lent”。故选B。考点14since的用法(八下Unit3P22)学以致用学以致用21．（2022·全国·九年级课时练习）It________fiveyearssincemybrotherjoinedthearmy.A．be B．was C．hasbeen D．isbeing【答案】C【详解】句意：我哥哥参军已经五年了。考查时态。此处是“Itis/hasbeen+时间段+since从句”的句型，主句应用一般现在时或现在完成时，故选C。22．（2022·湖北黄石·中考真题）Davidhasworkedherefor10yearssincehe________fromuniversity.A．graduates B．graduated C．hasgraduated D．willgraduate【答案】B【详解】句意：大卫大学毕业后在这里工作了10年。考查动词时态。since引导的时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时，毕业的动作已经发生过，故选B。考点15offer,provide与give辨析(八下Unit3P22)学以致用学以致用23．（2014·重庆江津·九年级期末）Icanprovideyou_____someinformationandyoumustofferme______ajob.A．to,with B．with,/ C．with,to D．/,/【答案】B【详解】试题分析：句意：我能给你提供一些信息，你应该给我提供一份工作。providesb.withsth.="provide"sth.forsb.为某人提供某物。offersbsth="offer"sthtosb向某人提供某物。考点：考查固定短语的的用法。考点16非谓语动词用法1、常见的只跟不定式作宾语的动词决定学会有希望（decide,learn,wish,hope,expect）,同意计划莫假装（agree,plan,pretend）,胆敢拒绝会失败（dare,refuse,fail）,准备设法来帮忙（prepare,manage,help）,提供请求负担起（offer,beg,afford）,答应安排理应当（promise,arrange,besupposed）,以上后跟不定式，劝君牢记永不忘。2、常见的只跟动名词作宾语的动词（短语）喜欢不断提建议（enjoy,keep,suggest）,盼望习惯却完毕（lookforwardto,beusedto,finish）,想要想象去练习(feellike,imagine,practice)，忍俊不禁还介意（canthelp,mind）,避免放弃不拖延（avoid,giveup,putoff）,忙于考虑很值得（bebusy,consider,beworth）,以上后跟动名词，一定要注意（payattentionto）。学以致用学以致用24．（2022·重庆·九年级专题练习）Hetookoffhisexpensivewatch____thefactthathewasrich.A．tohide B．hid C．hide D．hidden【答案】A【详解】句意：他摘下昂贵的手表以掩盖自己富有的事实。A.tohide为动词不定式；B.hid为过去式；C.hide为动词原形；D.hidden为过去分词。本题用动词不定式做tookoffhisexpensivewatch的目的。故选A。25．（2022·全国·九年级专题练习）IliketheTVprogramTheReaderbest.Ithinkweshouldspendasmuchtimeaswecaninoursparetime.A．read B．toread C．reading D．reads【答案】C【详解】句意“我最喜欢《朗读者》这个电视节目，我认为我们应该在空闲时间花尽可能多的时间阅读”。aswecan后接省略了spend，避免重复！再根据“人+spend+时间/钱+（in）doing”可知，故选C。【点睛】辨析spend,take,cost和pay人+spend+时间/钱+（in）doingsth人+spend+时间/钱+（on）sthIttakes人+时间/钱todosth物+cost+人+钱人+pay+钱+for+sth26．（2022·重庆忠县·八年级期末）—Jennyfeltunhappybecauseshelostherpurseandshehadnomoney.—I’dliketodowhatIcan_________.A．tocheerherup B．tocheerupher C．getalongwithher D．cheerherup【答案】A【详解】句意：——珍妮感到不高兴，因为她丢了钱包，她没有钱。——我想尽我所能让她高兴起来。考查非谓语动词和动词短语。空处表示目的，用动词不定式，排除CD；cheerup是动词+副词短语，代词放中间。故选A。【能力提升】一、单项选择1．（2022·全国·八年级课时练习）—Whathappenednext?

—Theheavysnowdidn’t________theinternationalairlines.A．payattentionto B．addto C．makeadifferenceto D．keepto【答案】C【详解】句意：——接下来发生了什么?——大雪对国际航空公司没有影响。考查动词短语辨析。payattentionto注意；addto增加；makeadifferenceto对……产生影响；keepto坚持。根据“Theheavysnowdidn’t…theinternationalairlines”可知，此处描述大雪对航空公司是否有影响，故选C。2．（2022·重庆万州·八年级期末）Wecanmakeafire________theroomwarmsothatwecansleepwell.A．tokeep B．keeping C．keep D．kept【答案】A【详解】句意：我们可以生个火来保持房间温暖，这样我们就可以睡得好。考查非谓语动词。根据“makeafire”及“theroomwarm”，可知，生火的目的是为了保持房间温暖，所以用动词不定式作目的状语，故选A。3．（2022·上海·八年级单元测试）—Couldyou________thewindow?Ifeelalittlebitcoldhere.—Oh,sorry.Ididn’tnoticethat.A．pleasenottoopen B．pleasenotopenC．pleasetoopen D．pleaseopen【答案】B【详解】句意：——你能不要打开窗户吗？我感觉这儿有点冷。——哦，抱歉。我没注意到。考查情态动词后接动词原形。could为情态动词，其后接动词原形。根据“Ifeelalittlebitcoldhere.”可知我感觉有点冷，所以此处应是要求不要开窗，因此应用否定式couldnotdosth。故选B。4．（2022·全国·八年级课时练习）You'dbetternothangoutafterschool________tellingyourparents.Theymayworryaboutyou.A．by B．with C．without D．after【答案】C【详解】句意：在没有告知你父母的情况下，你最好不要放学以后闲逛，他们可能会担心你。考查介词辨析。by通过；with有；without没有；after在……之后。根据题干中“Theymayworryaboutyou.”讲到父母可能会担心你，由此推出要用一个表示否定含义的介词，表示“没有告知父母”，用without符合题意。故选C。5．（2022·全国·九年级专题练习）—Doesthebookbelongto________?—Yes,sheisteaching________Japanesebecausesheisacartoonfan.A．Tina;her B．Tina;herself C．Tina’s;her D．Tina’s;herself【答案】B【详解】句意：——这本书属于Tina吗？——是的，她正在自学日语，因为她是一个卡通迷。考查代词辨析。belongtosb：属于某人，此空应填Tina。her她；herself她自己。teachoneself：自学，故选B。二、完形填空（2022·重庆市育才中学三模）DuringtheTangDynasty,therelivedamannamedZhaoGu.Hewassotalentedinwriting___6___thatmanypeopleofhistimeenjoyedreadingthem.Oneday,peoplewho___7___Zhao’spoemsgottogether.TheydrankwineandtalkedaboutZhao’sworkshappily.ButitwassuchapitythatZhaodidn’twrite___8___poemsveryoften.Sotheydiscussed___9___theycangetZhaotowritesomethingnew.Afterawhile,amansaid,“IhearthatZhaowilltraveltoYuhanginZhejiangprovince.HewillsurelyvisitLingyantemplebecauseitisaveryfamousplace.”Hecontinued,“Weneedtodosomething___10___hearrives.Finallytheycameupwithanidea.Theyfoundthattherewasawallinthetempleforpeopletowriteandshare___11___ideas.Sotheyinvitedamanwhoalsolikedwritingpoemstogotothetempleandwritetwolinesofpoemsonthewall.Severaldayslater,ZhaowenttoLingyantemple.Whenhe___12___thetwolinesofpoemonthetemplewall,hecouldnothelpaddinganother__13___linestomakeitacompletepoemwithfourlines.WhenZhe’sfans___14___ittheywereexcited.ThemanwasnotastalentedasZhao,butthetwolinesledtoZhao’swonderfulpoem.Thiscouldbedescribedas“throwingabricktoattractjade(拋砖引玉)”.Nowpeopleoftenusetheexpressionwhentheygiveanopinionoraspeech.Itisapoliteandmodest(谦逊的)waytoshowtheirhopeinseeingothersoffersomething____15____.Maybeyoucantrythiswaywhennecessary.6．A．letters B．stories C．poems D．articles7．A．doubted B．bought C．liked D．wrote8．A．great B．funny C．new D．useful9．A．how B．when C．what D．why10．A．after B．before C．until D．when11．A．his B．your C．their D．our12．A．heard B．forgot C．smelt D．saw13．A．one B．two C．three D．four14．A．heardabout B．waitedfor C．lookedafter D．handedout15．A．bigger B．better C．happier D．safer【答案】6．C

7．C

8．C

9．A

10．B

11．C

12．D

13．B

14．A

15．B【导语】本文主要介绍了拋砖引玉典故的由来。6．句意：他在写诗方面很有天赋，以至于他那个时代的许多人都喜欢读这些诗。letters信；stories故事；poems诗；articles文章。根据下文“Oneday,peoplewholikedZhao’spoemsgottogether.”可知“poems诗”符合题意，故选C。7．句意：一天，喜欢赵诗歌的人聚在一起。doubted怀疑；bought购买；liked喜欢；wrote写。根据“TheydrankwineandtalkedaboutZhao’sworkshappily.”可知“liked喜欢”符合题意，故选C。8．句意：但遗憾的是，赵不经常写新诗。great伟大的；funny有趣的；new新的；useful有用的。根据下文“SotheydiscussedhowtheycangetZhaotowritesomethingnew.”可知，赵嘏不经常写新诗，故选C。9．句意：所以他们讨论了如何让赵写些新东西。how怎样，如何；when什么时候；what什么；why为什么。根据上文“.ButitwassuchapitythatZhaodidn’twritenewpoemsveryoften.”可知赵嘏不经常写诗，他们谈论如何让赵嘏写诗，故选A。10．句意：在他到来之前，我们需要做点什么。after在……后；before在……以前；until直到……为止；when当……时。根据“Weneedtodosomething…hearrives.”可知需要在他到来之前做点什么。故选B。11．句意：他们发现寺庙里有一堵墙，人们可以写下来分享他们的想法。his他的；your你的；their他们的；our我们的。根据“Theyfoundthattherewasawallinthetempleforpeopletowriteandshare…ideas.”可知庙里的一堵墙，供人们写作和分享他们的想法。故选C。12．句意：当他看到庙墙上的两行诗时，他忍不住又加了两行，使之成为一首完整的四行诗。heard听见，听到；forgot忘记；smelt闻；saw看见。根据“Whenhe…thetwolinesofpoemonthetemplewall”可知看到庙墙上的两行诗，故选D。13．句意：当他看到庙墙上的两行诗时，他忍不住又加了两行，使之成为一首完整的四行诗。one一；two二；three三；four四。根据“Whenhesawthetwolinesofpoemonthetemplewall,…makeitacompletepoemwithfourlines.”可知是又加了两行诗，故选B。14．句意：当赵的粉丝们听到这件事时，他们很兴奋。heardabout得知，听说；waitedfor等待；lookedafter照看；handedout分发，散发。根据上文“Whenhesawthetwolinesofpoemonthetemplewall,hecouldnothelpaddinganother

twolinestomakeitacompletepoemwithfourlines.”可知听说赵嘏写上了另外两行这件事，故选A。15．句意：这是一种礼貌而谦逊的方式，表达他们希望看到别人提供更好的东西。bigger更大；better更好；happier更快乐；safer更安全。根据上文讲述赵嘏的故事及“throwingabricktoattractjade(拋砖引玉)”可知此处是提供更好的东西，故选B。三、阅读理解（2022·重庆市育才中学三模）①Whatistheworstdiseaseintheworld?Manypeoplemightsayitiscancer.Cancerwillkillabout9.6millionpeopleintheworldthisyear,accordingtoWHO.Scientistshavebeenworkingtofindwaystobeatcancer.Alotofprogresshasbeenmadeinthisfield.②JamesPAllisonfromtheUSandJapaneseresearcherTasukuHonjodiscoveredanewcancertreatmentthathelpedthemwinthe2018NobelPrizeinMedicineinOctober.Thenewtreatmentcanhelppeopleeffectively(有效地)fightcancercells(细胞).Itishopedthatthistreatmentcanbeusedtotreatmostcancersinthefuture.③Thisisnottheonlyrecentimprovementincancertreatment.InNovember,theUSapprovedanewcancerdrugcalledVitrakvi.Insteadofbeingeffectiveonlyfortreatingspecifictypesofcancer,thisdrugcanbeusedtotreat17differentkindsofcancer,USATodayreported.④Findingcancerasearlyaspossibleisthebestwaytobeatit.Tocheckpeopleforcancer,doctorsmustcollecttissue(组织)fromapatient’stumor(肿瘤),Australianscientistsdevelopedasimplecancertestthatcandetectcancerinapatient’sblood.Thetesttakeslessthan10minutesanditisabout90percentaccurate(准确).⑤Withallofthesetreatments,cancercanbeeffectivelycontrolled.Honjobelievesmostkindsofcancerwillbecometreatableby2050.“Evenifwecannotcompletelyeliminatethetumor,wecanstilllivewhilestillhavingpartofatumor.”Honjoadded.16．Accordingtothefirstparagraph,whichofthefollowingisNOTtrue?A．Manypeoplebelievecancerisaverydangerousdisease.B．Millionsofpeoplewilldiefromcancerthisyear.C．Scientistshavefoundwaystocurecancercompletely.D．Someimprovementshavebeenmadeincancertreatmentalready.17．WhatisspecialaboutVitrakvi?A．ItwasapprovedbytheUK.B．Itcantreat17kindsofcancer.C．Itcan’tbeusedtotreatlungcancerorbreastcancer.D．Itisusefulfortreatingalltypesofcancer.18．Whatdoestheunderlinedword“detect”inthefourthparagraphmean?A．消除 B．检测 C．治疗 D．研制19．Ifweputthepassageintothreeparts,whichofthefollowingisthebest?（①＝Para.（自然段）1②＝Par.2③＝Para.3④—Para.4⑤—Para.5）A．①②；③④；⑥ B．①；②③④；⑤C．①②；③；④⑤ D．①；②；③④⑤【答案】16．C

17．B

18．B

19．B【导语】本文主要介绍了一些癌症的治疗方法和药品。16．推理判断题。根据第一段“Scientistshavebeenworkingtofindwaystobeatcancer.Alotofprogresshasbeenmadeinthisfield.”可知,科学家还在寻找抗击癌症的方法，只是取得一些进步，并不能完全治愈癌症。C选项不正确。故选C。17．细节理解题。根据第三段“Insteadofbeingeffectiveonlyfortreatingspecifictypesofcancer,thisdrugcanbeusedtotreat17differentkindsofcancer,USATodayreported.”可知，这种药品能治疗17种癌症。故选B。18．词义猜测题。根据“Thetesttakeslessthan10minutesanditisabout90percentaccurate.”可知,是检测花费的时间和准确率，和检测相关。故选B。19．篇章结构题。根据文章内容可知,第一段总述癌症研究取得很大进展，第二、三、四段分别介绍了具体的进展,最后一段进行总的概括。故选B。四、完成句子20．（2022·重庆市育才中学三模）ThereusedtobetwomountainsinfrontofYuGong’shouse.(改为否定句)There________________tobetwomountainsinfrontofYuGong’shouse.【答案】

didn’t

use【详解】句意：愚公家门前曾经有两座山。原句变为否定句，原句中谓语要变为其否定形式，“used"的否定形式是“didn’tuse”。故填didn’t；use。21．（2022·重庆一中三模）SallywillgetusedtothehotfoodaftershecomestoChongqing.(改为同义句)Sally__________getusedtothehotfood__________shecomestoChongqing.【答案】

won’t

until【详解】句意：萨利来到重庆之后会习惯吃辣的食物。原句是after引导的时间状语从句，表示“在……之后”之意，此处可以同义转换为“not...until”句型，意为“直到……才”。主句时态为一般将来时，willnot缩写为won’t。故填won’t；until。22．（2021·重庆市永川萱花中学校八年级阶段练习）你应该现在量一下体温。(汉译英)Youshould________your________now.【答案】

take

temperature【详解】结合中英文提示可知，此处缺的是“量体温”，takeone’stemperature“量体温”，空格前有should是情态动词，后接动词原形，故填take，temperature。23．（2022·重庆·西南大学附中二模）Lucy宁愿呆在家里也不愿和父母一起出门。（完成译句）Lucy________________stayathomealonethangooutwithherparents.【答案】

would

rather【详解】“宁愿做……也不愿做……”可用动词短语wouldratherdosththandosth。故填would；rather。24．（2022·全国·九年级单元测试）她是有10年党龄的老党员了。完成译句。Tenyears__________sinceshejoinedtheParty.【答案】haspassed【详解】根据汉意和语境可知此处应填pass“走过，经过，过去”，since引导的时间状语从句用一般过去时，主句用现在完成时，其谓语结构为“have/has+动词过去分词”，主语是Tenyears，助动词应用has。故填haspassed。短文填空（2022·重庆八中一模）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。YouhavelearntEnglishforseveralyears.DoinggrammarexercisesandreadingpassagesinEnglishmightnotseemtobedifficultforyou.ButcanyouspeakEnglishwithconfidence(信心)?HereissomeadvicetohelpyoubuildconfidenceinyourEnglish-speaking___25___.Usepositive(积极的)self-talk.Believeitornot,themostimportantpersonyoutalktoeverydayisyourself.Inotherwords:Yourthoughtsmatter.IfyoukeepthinkingEnglishistoodifficultandyouwillneverimprove,youaresuretostartbelievingthem.Actually,asanEnglishlearner,youneedtobe___26___becauseprogresstakestime.Speaklouderandslowdownyourspeech.Tosoundmoreconfident,speakloudlyenoughsothatanyoneinthesameroomcan___27___hearyou.ManyEnglishlearnersworrythatspeakingtooslowlywillmakethemsoundinexperienced.Butspeakingtoofastmayc