2024-2025学年度四川省内江市东兴区高一第一学期12月期中考试历史试题

第页，共页东兴区2024年秋高一学期半期考试历史试题（总分100分，时间75分钟）一、单选题（45分）1．三星堆遗址是一座由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群，在考古过程中，发掘出土了若干新器物，如顶尊跪坐铜人像、铜圆口方尊、玉琮、丝织品、金面具和象牙雕刻，兼有古蜀文明、中原文明和国内其他地区文化因素，这进一步印证了（）A古蜀文明领先于中原地区B.内外服体制的优越性C.中华文明多元一体的特点D.统一多民族国家形成【答案】C【解析】【详解】根据材料“发掘出土了若干新器物，如顶尊跪坐铜人像、铜圆口方尊、玉琮、丝织品、金面具和象牙雕刻，兼有古蜀文明、中原文明和国内其他地区文化因素”可知，三星堆遗址具有古蜀文明和中原其他地区文明的特征，体现了中华文明起源具有多元性和相互融合的特点，C项正确；材料并未比较古蜀文明与中原文明，无法得出古蜀文明领先于中原地区的信息，排除A项；商朝时期的政治制度是内外服制度，排除B项；秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，排除D项。故选C项。2．文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中，如《大雅民劳》惠此中国”；作为出土文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍（）A.能够完整反映历史真实B.可与考古发现相印证C.是研究历史的唯一依据D.比出土文物更有价值【答案】B【解析】【分析】【详解】据材料文献中的“中国”与“作为出土文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国＇一词”可知，无论是周代的文献中，还是西周的出土文物，都有“中国”一词，因此研究西周的历史可传统典籍与考古发现相印证，B项正确；仅凭材料中的文字不能完整反映历史真实，因为文献具有主观意识性，排除A项；材料中不仅有文献，还有出土文物，尤其是出土文物属于第一手史料，C说法错误，排除C项；出土文物属于第一手史料，文献是第二手史料，D说法错误，排除D项。故选B项。【点睛】3．东周时期，周桓王与郑国矛盾激化，便率陈、蔡、卫等国军队讨伐郑国。结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这反映了（）A.中央集权不断削弱B.血缘纽带得到加强C.分封制度遭到破坏D.社会等级秩序森严【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知在分封制下诸侯要服从周天子的政令，但题干中东周时期周桓王与郑国发生军事冲突且周桓王被打败，这体现了分封制度遭到破坏，C项正确；两周并未实现中央对地方的直接控制，不能表述为中央集权，排除A项；题干反映的是分封制遭到破坏，血缘纽带体现宗法制，且根据所学知识东周时期宗法制也遭到破坏，排除B项；题干中诸侯国与周天子发生战争，社会等级秩序遭到破坏，排除D项。故选C项。4．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图），这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展【答案】A【解析】【详解】A.依据图片信息及所学知识可见，春秋战国时期，商鞅变法等变法运动兴起，表明新兴地主阶级兴起、奴隶主贵族的没落，表明奴隶制的崩溃和封建制的确立；铁器、牛耕的使用和推广，生产力迅速提高，为社会经济发展和制度变革提供重要条件；思想文化上，百家争鸣的出现表明新、旧阶级的不同思想的大量涌现和激烈交锋，出现了思想文化繁荣和自由活跃的局面。上述现象均从不同方面反映了社会大变革的时代特征，A项正确。B项所述是秦汉时期的阶段特征，排除B项；C项是隋唐时期的特征，排除C项；D项在题干信息中无体现，排除D项。故选A项。5．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“米揩暴众而用刑大极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（）A.统治者不行仁政B.农民起义频发C.为政者的昏庸D.社会矛盾激化【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是原因题。据本题空间信息可知准确时空是：秦朝时期。材料中“仁义不施”“暴众”“用刑太极”“在政不在制”等观点，共同体现了秦推行暴政，没有推行仁政，A项正确；B、D两项均与材料主旨不符，排除BD项；秦朝统治者中秦始皇并不昏庸，排除C项。故选A项。6．下图1、2分别是我国古代不同时期的铁犁资料。从铁犁使用的变化中说明了图1汉代牛耕画像石图2唐代曲辕犁A.耕作技术的改进B.农民生活方式的改变C.产业结构的升级D.农业经营方式的转变【答案】A【解析】【详解】根据图片可知，汉代到唐代，耕作技术由二牛抬杠发展为曲辕犁，体现了农耕技术的进步，选项A正确；材料并未反映农民生活方式的变化，排除B；材料只反映出耕作技术变化，未反映产业机构变化，排除C；从材料看，唐代依然是一家一户的经营方式，排除D。【点睛】解题的关键是认识到从二牛抬杠到曲辕犁的使用，反映了耕作技术的进步。7．下图所反映历史现象集中表现了（）A.形成“光武中兴”局面B.皇帝依靠外戚掌权治国C.皇帝年老昏庸造成乱象D.外戚与宦官交替专权【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据图示信息及所学可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，D项正确；“光武中兴”局面出现于东汉初年，材料所示现象出现于东汉中期以后，排除A项；该图示反映出皇帝或依靠外戚，或依靠宦官，选项表述片面，排除B项；材料现象主要是由于东汉后期皇帝大多年幼，不能主政所导致的，并不是皇帝年老昏庸所造成的现象，排除C项。故选D项。下图所反映的历史现象的影响是（）A.推动了陆上丝绸之路的兴盛B.促进了民族交融和江南开发C.结束了南北朝对峙局面D.完成了经济重心的南移【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋（中国）。该示意图是西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁的示意图，北方少数民族大量内迁到黄河流域，促进了各民族的发展和民族大融合，北方人口南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的开发。此外，北方汉人南迁也推动了和南方少数民族的交融，B项正确；隋唐时期，经济繁荣，文教昌明，既是陆上丝绸之路全面发展的黄金时代，也是海上丝绸之路开始兴盛的重要时期，不符合题干时间，排除A项；589年，杨坚派遣大军灭了偏安的南陈，于是南北朝对峙局面正式结束，中国再一次进入了大一统时代，不符合题干，排除C项；中国完成全国经济重心南移是在南宋，排除D项。故选B项。9．“王与马，共天下”开创了东晋门阀政治的模式。高门士族琅邪王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。甚至出现了“朝权国命，递归宰辅；君道虽存，主威久谢。”这种现象的出现说明（）A.两晋政体混乱B.君主专制加强C.东晋士族专权D.宗室争夺权力【答案】C【解析】【详解】东晋高门士族既能在中央做高官，又可以在地方掌实权，而且出现了皇权形同虚设的局面，说明士家大族专权，故选C项；题干体现当时高门士族当权的现象，并不是政体混乱的问题，排除A项；士族专权削弱了君主专制，排除B项；题干强调的主旨是高门士族权势大，与宗室无关，排除D项。10．随着大运河的开通，扬州和全国连成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽；而运河最南端的余杭，也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通（）A.改变了南北经济格局B.促进了沿岸城市的发展C.加快了隋朝统一进程D.加强了中外文化交流【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝以后（中国）。据材料，大运河开通后，扬州成为东南地区的交通枢纽，余杭从边境前哨发展为繁荣的商业城市等，反映出大运河的开通促进了沿岸城市的发展，B项正确；材料并未体现大运河对全国经济格局的影响，与材料主旨不符，排除A项；开通大运河是在隋朝统一之后，排除C项；加强了中外文化的交流与“大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体”等不符，排除D项。故选B项。11．诗歌创作在唐朝进入了黄金时代。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁，有时凄婉悲怆。这反映出A唐诗代表了中国文化最高水平B.社会变迁影响唐诗风格C.文学作品会直接反映王朝更替D.诗人气质决定唐诗风格【答案】B【解析】【详解】据题意可知，在唐朝不同的时期诗风表现的也不同，说明社会变迁影响到了唐诗的风格，B项正确；材料中没有比较信息，不能说明“最高水平”，排除A项；文学作品并不一定会直接反映王朝更替，排除C项；材料反映的是社会变迁对唐诗风格的影响，而非诗人气质，排除D项。故选B项。12．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸之路C.加强了中外交流D.扩大了唐朝疆域【答案】C【解析】【详解】“玄奘西行印度”和“鉴真东渡日本”都属于对外文化交往，加强了中外交流，C项正确，“西行”和“东渡”与边疆管理和扩大疆域无关，排除A项、D项；西汉张骞开辟丝绸之路，排除B项。故选C项。13．如下为北宋中央权力分配示意图，由此可推知，北宋中央权力机构的基本特征是（）A.官员争权，宦官祸起B.机构繁多，效率极高C.相互牵制，掣肘皇权D.分化事权，削弱相权【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：北宋时期中国。根据材料北宋中央权力分配示意图并结合所学可知，三司使、参知政事、枢密院等多重机构分割了宰相财政、行政、军权，削弱了相权，D项正确；机构多重导致官员繁多，争权现象或有发生，但宦官之祸无从体现，排除A项；机构虽多，但大大影响了行政效率，排除B项；官员繁多相互牵制，使皇权得到强化，排除C项。故选D项。14．下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响（）A.加重了国家的财政负担B.加速了各阶层人才流动C.拓展了对外贸易的范围D.改变了崇文抑武的观念【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据图示内容可以看出，宋代的禁军人数和军队总数不断攀升，这必然会导致国家军费开支增加，从而加重了国家的财政负担，A项正确；图示内容仅有北宋军队数目的变化，没有军人军阶变化情况，无法看出社会阶层流动，排除B项；材料信息与拓展了对外贸易的范围无关，排除C项；军队数量的增长不代表改变了崇文抑武的观念，排除D项。故选A项。15．元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的行政制度一直沿用至今。这一制度是（）A.行省制B.科举制C.郡县制D.郡国并行制【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料“元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今”可知，材料反映的是元朝的行省制度，A项正确；科举制是隋唐时期建立的，排除B项；郡县制是秦朝时期，排除C项；郡国并行制存在于西汉初年，排除D项。故选A项。二、材料分析题16．为实现和巩固国家的统一，历代统治者都重视对边疆地区的管理和民族关系。阅读材料，完成下列要求。材料一汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。-摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术，医药书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。-摘编自《中外历史纲要（上）》材料三通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权。拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。-张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》（1）根据材料一，概括汉代的边疆政策。（2）据材料二并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的方式。（3）据材料三并结合所学知识，指出孝文帝为推动“民族融合”的举措有哪些？（4）为巩固当代社会主义民族关系，你觉得国家应怎么做？【答案】（1）对匈奴采取了优待和赏赐等政策；尊重少数民族的制度习俗等；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。（2）和亲、会盟；册封爵位，促进友谊；通过战争维护边疆稳定；设置机构加强管理。（3）迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改籍贯、改汉姓、通汉婚。（4）加强法治建设，保障各民族平等权利；促进经济发展，缩小地区差距；尊重和保护各民族文化，推动文化交流与融合；加强民族区域自治，提高自治能力；重视教育与人才培养，提高各民族整体素质。【解析】【小问1详解】根据材料一“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来”可知，对匈奴采取了优待和赏赐等政策；根据材料一“尊重西域各国制度习俗”可知，尊重少数民族的制度习俗等；根据材料一“扶植和发展边疆的农业”可知，扶植农业经济发展；根据材料一“推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策”可知，鼓励文化发展和交流。【小问2详解】根据材料二“他多次遣使向唐朝求婚”“吐蕃与唐会盟”可知，和亲、会盟；根据材料二“东北的林羯族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王”可知，册封爵位，促进友谊。结合所学可知，唐朝通过战争维护边疆稳定、设置机构加强管理。【小问3详解】结合所学可知，北魏孝文帝改革的措施包括迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改籍贯、改汉姓、通汉婚。【小问4详解】结合所学可知，在经济层面，国家要促进边疆地区的经济发展，缩小地区差距；从文化层面看，国家要尊重和保护各民族文化，推动文化交流与融合；从管理能力看，要加强民族区域自治，提高自治能力；从人才培养角度看，国家要重视教育与人才培养，提高各民族整体素质。17．阅读下列材料：材料一汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令.四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。”-《汉官仪》材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。是以上品无寒门，下品无势族。愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。-《晋书》材料三贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读；以获科第，否则虽富不荣.因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。-邓嗣禹《中国考试制度史》（1）根据材料一，二并结合所学知识，分别概括材料体现的选官制度及其标准。（2）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。（3）综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变的趋势。【答案】（1）标准：察举制以德行为标准；九品中正制门第为标准；（2）意义：打破了世家大族对政权垄断；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；推动了社会向学的风气。（3）趋势：人才选拔逐渐制度化；选拔方式越来越公平、公开、科学。【解析】【小问1详解】根据材料一“汉代”“皆有孝悌廉公之行”及所学，可知察举制以德行为标准。根据材料二“今立中正，定九品”及所学，可知九品中正制门第为标准。【小问2详解】意义：根据材料三“以上品无寒门，下品无势族”及所学，可知科举制打破了世家大族对政权的垄断。加强了中央集权。提高了官员的文化素质。扩大了统治基础。推动了社会向学的风气。【小问3详解】趋势：根据以上材料及所学，从标准上看选拔方式越来越公平、公开、科学，从制度建设上人才选拔逐渐制度化。三、论述题18．阅读材料，回答问题。材料司马迁笔下，秦始皇是我国历史上第一个封建专制主义中央集权国家的建立者。他雄才大略，对中国的历史发展作出了重大贡献；但又专横暴虐，施行了许多使人民痛苦的暴行。由于秦二世、子婴当政短暂，因此，这篇本纪实际上是秦王朝完整的编年史。对秦统一全国后在政治、经济、文化方面所推行的郡县制等一系列改革，以及焚书坑儒等一些倒行逆施的做法，也作了如实的反映，对秦始皇由一个创建新王朝的帝王的转变过程，作了如实的叙述，从而为我们研究秦朝历史提供了珍贵的材料。请结合以上材料，评价秦始皇在中国历史上的地位和作用。（要求：写出观点，观点明确，论据充分，史实准确，论证有力。有小结结论）【答案】观点：秦始皇在中国历史上具有重要的双重地位和作用。论证：首先，秦始皇作为第一个建立中央集权封建专制国家的统治者，他的功绩是无可比拟的。他统一了六国，结束了春秋战国长期分裂的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世的国家治理产生了深远的影响。他推行的郡县制结束了分封制度，加强了中央集权，为后世的政治制度奠定了基础。此外，他统一文字、货币、度量衡，修建直道、长城等大型工程，促进了各地区间的交流和经济的发展。然而，秦始皇同时专横暴虐，实行了苛政，并压制思想文化自由。他的暴政如过度徭役、沉重的赋税、修筑长城等重