1.2水的组成（练习）（原卷版）

浙教版八年级上册第一章第二节水的组成【同步练习】一、选择题1．（2023·浙江一模）在探究水的组成实验时，在水电解器中加入少量的稀硫酸以增加水的导电性，下列关于电解水过程所作的图像，其中正确的是（）A．B．

C．D．2．（2021·浙江温州一模）如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（）A．甲试管中产生的气体为氧气B．连接的是电源的正极，连接的是负极C．甲乙试管中产生的气体质量之比为D．实验说明水是由氢气和氧气组成的3．（浙江一模）关于水的组成，下列说法正确的是

(

)A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的4．关于电解水的实验，下列叙述错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1C．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气5．（杭州萧山一模）如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是（

）A．此实验得出结论，水是由氢、氧元素组成B．理论上若得到8mL的氧气，可同时得到16mL氢气C．电解水时需通直流电D．与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃6．（2022·宁波期中）如图所示是电解水的简易装置，a、b分别连接直流电源的两极。下列分析正确的是（）A．与b相连的电极上产生的气体是氧气B．电解水产生的气体是原来溶解在水中的气体C．与a、b相连的两电极上产生的气体质量比为1∶2D．往水中加少量硫酸可以增强水的导电性7．（2022·浙江杭州期末）如图为电解水的实验装置，关于电解水实验下列说法正确的是A．试管A中收集到的是氧气B．试管B端连接的电极为负极C．AB试管中收集到气体的质量比值为2：1D．该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的8．（2021·温州期中）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）

A．正极（阳极）和负极（阴极）产生的气体质量比为2：1B．负极（阴极）产生的气体能使带火尾的木条复燃C．水通直流电会产生氢气和氧气D．水是由氢气和氧气构成的9．如图是某同学自制的电解水的装置。下列说法正确的是（）A．这个实验证明水是由氢气和氧气组成的B．A极试管得到的是氧气C．B极产生的气体能使带火星的木条复燃D．连接A极的是电源的负极10．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（）A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧B．正极和负极产生的气体都是水蒸气C．负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气D．水是由氢气和氧气组成的11．用电解装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述中错误的是（

）A．甲、乙试管分别收集到的气体体积之比是2：1B．该实验能证明水是由氢和氧组成的C．乙试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃D．电源的a端是正极12．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是(

)①水是由氧和氢组成的一种物质；②水通电分解产生氢气和氧气；③水通常以固、液、气三态存在；A．①②③ B．①③ C．②③ D．①②13．小丽和同学在做水的电解实验，观察到的现象及分析不正确的是（

）A．能使带火星的木条复燃的是氧气，能燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气B．在电解过程中，阳极和阴极产生的气体体积比是2：1C．此实验表明水由氢和氧组成D．水的电解属于化学变化14．下列关于电解水的叙述中错误的是（

）A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧15.如图是电解水的简易装置，一段时间后，甲、乙试管中收集到图示体积的气体。下列说法中错误的是（）A．实验前应将试管集满水B．a接电源负极C．检验乙中的气体用带火星的木条D．事先在水中加入少量硫酸能增加产生气体的量16．关于水的组成，下列说法正确的是：（）A．水是由氢气和氧气组成B．水是由氢分子和氧分子组成C．水是由氢和氧组成的D．水是由水分子组成的17．用图中装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（）A．a试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C．b试管中收集到的是氧气D．a、b两试管内收集到的气体的质量比约为2:118．如图所示为电解水实验示意图，据图判断下列说法中正确的是（）A．试管A中的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰B．试管B中的气体能使带火星的木条复燃C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的D．试管A中的气体是氧气，试管B中的气体是氢气19．用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（）A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③20．有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（

）A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D．该实验证明了水中含有氢气和氧气21．关于电解水的实验，错误的是（

）A．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2∶1B．水是由水分子构成的C．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气22．下列说法正确的是（

）A．水是有氢气和氧气组成B．水是由氢元素和氧元素组成C．电解后负极产生的是氧气D．纯净的氢气燃烧产生黄色的火焰23．如图所示表示了水的电解过程。下列有关分析正确的是（

）A．图中代表水分子B．水分子中含有两种更小的粒子C．水分子由氢分子和氧分子构成D．水由氢气和氧气组成24．图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是(

)A．a试管中产生的气体是氧气B．a、b试管中产生气体的质量比为2∶1C．水电解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化D．电解水的变化只是分子间的间隔发生了变化二、填空题25．（2022·浙江金华期末）如图是电解水的实验装置，请据图回答：（1）通电一段时间后，观察到两玻璃管内的液面下降，其中能使带火星的木条复燃的是（填“a”或“b”）管中的气体。（2）通过该实验能够得到如下一些结论，其中正确的是。（填字母编号）A．纯净水能被电解，是导体B．产生氢气和氧气的体积比为1：2C．水是由氢气和氧气组成的D．与电源正极相连的管中产生氧气26．水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解。在右图所示的装置中，当闭合开关、电源接通一段时间后，甲管中气体的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙管中气体的体积。检验两试管中的气体，可以得到结论：水是由组成的。27．如图是电解水实验的示意图。由实验现象可知，C试管中产生的气体是和B相连接的是电源的极（填“正”或“负”）.由实验结果可知，电解水过程属于变化。（“物理”或“化学”）28．如图是一个电解水的装置，其中A中产生是气体，它们体积之比为A：B=，证明B中气体方法是29．如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.013×105Pa，一升水可以溶解气体的体积是：氨气为702L，氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题：（1）若甲管生成气体A，则b应接电源极；（2）证明气体B的方法是；这个现象说明水在通电条件下发生的变化属于变化（填“物理”或“化学”）。（3）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2:1，几分钟后气体的体积比接近2:1，试问其