近五年甘肃中考化学真题及答案

2022甘肃省中考化学真题及答案

可能用到的相对原子质量：N-140-16Mg-24H-lC-12Al-27C1-35.5Fe-56

一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要

求)

1.每年9月20日为“全国爱牙日”。为防治踽齿在牙膏中加入的元素是

A铁B.钙C.锌D.氟

2.分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是

B.SO；C.H2soiD.KMnOi

A.O2

3不同食物所含营养成分有较大差异。下列食物中，富含维生素的是()

A.蔬菜B.羊肉C.米饭D.牛汕

4.保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的()

A.分类回收生活垃圾B.合理施用化肥农药

C.工业废水灌溉农田D.研制开发清洁能源

5.化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是()

A.加热煮沸不能降低水的硬度B.用肥皂水可区分硬水和软水

C.不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好D.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

6正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作符合安全要求的是()

A.点燃酒精灯B.转移蒸发皿

水

浓硫酸

C闻气味D.稀释浓硫酸

7很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是()

A“真金不怕火炼”一黄金高温下也不与氧气反应

B“遥知不是雪，为有暗香来”一分子在不断运动

C“冰，水为之，而寒于水”一物质的状态不同。化学性质不同

D“人更空，水更虚”一加可嵌物与氨气的接仙而和。可以物锹也得更吓

8我省陇南市盛产茶叶，茶叶中含有一种叫茶氨酸(化学式)CMGN?)物质。下列说法正

确的是

A.茶氨酸中含有氮气B.茶氨酸由四种元泰组成

C.茶氨酸中氧元素质量分数最大D.茶氨酸中碳氢元素质量之比为1:2

9.下图为制备有机物X的微观过程。下列说法正解的是（）

%S纳米纤解*0&eo一忽京子

心一重第子

催化剂O

■—欧盟子

有机物X

A.从该反应属于置换反应

B.有机物X的化学式CH2

C.该化学反应过程中，原子的种类发生了改变

D,参加反应的和分子个数比为3:1

10.下列实验设计不能达到实验目的的是

选项实验目的试剂或方法

A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发

B验证铜与银的金属活动性稀盐酸

C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味

1)除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤

二、填空与简答题（本题包括4小题，共25分）

11.（5分）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。

(1)保持氮气化学性质的最小粒子.

(2)地壳中含量最多的金属元素

标出IM）中氢元素的化合价—

(4)写出右图所示粒子的符号―

（5）高铁酸钠由Na，和FeO"构成，则高铁酸钠的化学式为。

12（6分）丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络、记录着中华文明的传承。

（1）认识文物：青铜是铜与锡的合金。青铜硬度（填“大于”或“小于”）

纯铜。

（2）文物锈蚀：汉代铁剪锈迹斑斑（如右图所示），其锈蚀是

（3）文物修复：含六偏磷酸钠【化学式为（NaPOJ6］的敷贴可使青铜器表面附着的土壤硬

结物软化清除，该物质中磷元素的化合价为。去除文物上铁锈的步骤之一是

将铁锈的主要成分（FezOI用氨气在一定温度下还原成氧化亚铁，则该反应的化学方程式

为。

13.（5分）影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的疯狂封锁，机智勇敢，不畏艰

险，用河水将竹简里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终将食盐送给了红军。结合下

表中氯化钠的溶解度回答有关问题。

温度/T01020301050

溶解度/g35.735.836.036.336.637.0

（1）氯化钠属于（填“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”）物质。

（2）从表中数据发现氯化钠溶解度的主要特点是。

（3）从食盐水中得到食盐固体，一般采用的方法是。

（4）假设潘冬子的竹筒中有358g氯化钠。10°C时最少需用g水才能完全溶

解。

（5）20。C时。将20g食盐放人50g水中，搅拌溶解，所得溶液中溶质的质量分数为

（结果保留至0.1%）。

14.（9分）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如下图所示（“一”

表示反应可一步实现。部分物质和反应条件略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素

显+3价，且其质量分数为70%A为单质：E为难溶性碱：B-A是工业制取A的主要反应原

理。

（1）写出工业上由B制取A的化学方程式：o

（2）写出A与盐酸发生反应的现象：。

（3）写出D-E的化学方程式：,其基本反应类型为。

（4）C与氯气（CL）可发生化合反应生成D,该反应的化学方程式为.

三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）

15.（1）分）实验室现有高钵酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸，浓盐酸、棉芯以及下列

仪器及装置。请你回答有关问题。

(1)仪器①的名称是。

(2)利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为，利用装置A制氧

气还需改进的地方是。在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的

是。(填代号)

(3)实验室常用装置B和(填药品名称)制取CO”其反应的化学方程式

为。若使用装置F作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了利用废物的优

点外，请写出其他一个优点，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的

原因是«(用化学方程式表示)

(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从(填“a”或"b”)口

进入.

16.(7分)竹麻通过生石灰、草木灰(主要成分是K£OD浸泡以及打浆、抄纸等步骤可制

得纸张。某兴趣小组模拟古代造纸技术，他们将一定量的生石灰、K£Q,用足量的水溶解后，

过滤得到澄清溶液。澄清溶液中溶质是什么，请你参与他们的探究.

【猜想假设】

猜想一：只含有KOH猜想二：含有KOH、猜想三：含有KOH、

Ca(Oil)2

【设计实验】

实验步骤实验现象实验结论

1.取溶液少许于试管中，滴加猜想二不正确

过量稀盐酸

2.取溶液少许于试管中，滴加猜想三正确

少许_______________溶液

【交流反思】

1.步骤2由发生反应的化学方程式为。

2.含有KOH、Ca(OH)2的废水直接排放会造成水体污染。某小组同学对废水做如下处理(见

下图)。C烧杯中出现现象时，说明废水中已无KOH、Ca(OH)2。

酚IU溶裾他m四

四、计算题（本题包括1小题，共6分）

17.（6分）铝碳酸镁咀嚼片（主要成分是AlMg（OH）3C03）可治疗胃酸过多症，反应原理可

用化学方程式表示为AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+A1C13+4H2O+CO2T。某化学

兴趣小组使用下图所示装置，对该咀嚼片中的铝碳酸镁含量进行测定。先取足量稀盐酸于烧

杯中，再向其中加入20片铝碳酸镁咀嚼片，开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中。

已知AlMg（OH）3CO3的相对分子质量为相2。请计算:

时间（S）0102030105()6070

读数（g）198.4197.8197.4196.0195.8195.7195.7195.7

（1）生成二氧化碳go

（2）每片该咀嚼片中铝碳酸镁的含量为多少（计算结果保留到0.1g）?

参考答案

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）

1.D2,B3.A4.C5.A6.C7.C8.B9.D10.B

二、填空与简答题（本题包括4小题，共25分）

11.（每空1分，共5分）

+1

2

（1）He（2）AI（3）H2O：（4）Mg*：（5）Na2FeO）

12.（共6分）

（1）大于（1分）：（2）氧气：水蒸气（或水）（2分）：

（3）+5（1分）：FeQa+H,一定温度2FeO+HQ（2分）。

13.（每空1分。共5分）

（1）易溶：（2）溶解度受温度的影响不大（其他合理答案也可）：

（3）蒸发结晶（只要答出“蒸发”即可：）（4）1000（5）26.5%.

14.（共9分】

（1）FeQ，+3CO高温2Fe+3cO2（2分）：

（2）固体溶解，有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色（2分）

（3）3NaOH+FeCh=Fe（OH%J+3NaCl（其他合理答案也可）2分）：复分解反应（1

分）：

（4）2FeCl2+Cl2=2FeCl3（2分）

三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）

15.（化学方程式2分，其余每空1分，共12分）

（1）长颈漏斗：（2）2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2T；在试管口塞一团棉花：D:

（3）块状石灰石、稀盐酸：CaCO,+2HCI=CaCl2+CO2T+H,O；

可以控制反应的发生与停止：Fe+2HCI=FeCl2+H2T：（4）b。

16.（共7分）

电⑩。分）；无明显现象（1分）：Na£0a（或K2co：,）（1分）产生白色沉淀（1分）：

Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO,I（2分）（其他合理答案也可）：红色消失

（1分）。

17.（1）2.7（2分）

（2）解：设20片该咀嚼片中含AlMg（OH）3CO3的质量为x

AIMg（OH）3CO,+5HCI=MgCl,+A1C13+4H2O+CO2T

16244

X2.7g

162_x

解x=9.9g

90

每片该咀嚼片中含AlMg(OH)3CO3的质量为一^2=0.5g

2021年甘肃中考化学试题及答案

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

1.2021年3月，我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是

A.沙尘B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化

硫

【答案】C

【解析】

【详解】空气污染物包括有害气体（包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等）和烟尘（可吸入

颗粒物）；二氧化碳是空气成分之一，不是污染物。

故选Co

2.2021年4月20日，云南省红河州蒙自市草坝镇袁隆平超级杂交水稻如期进行插秧。此

次插秧预计亩产量1200公斤，将向世界纪录发起冲击。水稻中富含的营养素是

A.油脂B.糖类C.蛋白质D.维生素

【答案】B

【解析】

【详解】水稻中含有淀粉，富含的营养素是糖类。

故选Bo

3.垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于金属材料的是

A.旧报纸B.塑料瓶C.玻璃瓶D.铝制易

拉罐

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、旧报纸属于纸张，不属于金属材料，不符合题意；

B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料，不符合题意；

C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，不符合题意；

D、铝制易拉罐是用铝合金，属于金属材料，符合题意；

答案：D»

4.“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是

A.人体缺乏维生素A会引起夜盲症

B.食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康

C.不吃霉变或超过保质期的食物

D.微量元素对人体十分重要，必须大量服用

【答案】D

【解析】

【详解】A、人体内缺乏维生素A会引起夜盲症，不符合题意；

B、甲醛有毒，不能用来浸泡食物，不符合题意；

C、超过保质期的食物可能发生了霉变，产生了霉菌毒素，会危害人体健康，所以不吃霉变

或超过保质期的食物，不符合题意；

D、微量元素对人体作用十分重要，但要合理摄入，否则会引起中毒，符合题意。故选D

5.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是

A.2Fe"：两个铁离子B.02：一个氧分子中含有两个氧原子

C.2He：2个氢元素D.:氧化铜中铜元素的化合价

为+2价

【答案】C

【解析】

【详解】A、表示微粒的个数在微粒前面加对应数字，“2”表示两个铁离子，正确；

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，02中的“2”表示1个

氧气分子中含有2个氧原子，正确；

C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故2He中的2表示2个氮原子，元素只讲种

类、不讲个数，错误；

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，符号中“2”表示在氧化铜中铜元

素的化合价为+2价，正确。

故选Co

【点睛】标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个

分子中所含原子的数目，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，标在元素符号正上方的

数字表示该元素化合价的数值。

6.下列对事实的微观解释不正确的是

A.蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了

B.墙内开花墙外可闻到花香一一分子在不断地运动

C.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一一水分子间的间隔增

D.氧气和液氧都能支持燃烧一一构成物质的分子相同，其化学性质相同

【答案】A

【解析】

【详解】A、蔗糖放入水中溶解是一个物理变化，蔗糖分子在不断地运动，分子本身没有改

变，错误；

B、墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动，运动到人周围被闻到花香，正确；

C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大了，正确；

D、分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气和液氧都能支持燃烧，说明构成物质的分子

相同，其化学性质相同，正确。

故选Ao

7.下列实验操作正确的是

B.细铁丝在氧气中燃烧

【答案】A

【解析】

【详解】A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用

双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；

B、细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成黑色固体，为防止生成物溅落炸裂集气瓶，要

在集气瓶底部放少量水，错误；

C、用胶头滴管取液时，需要将空气挤到外面，不能像图中这样挤到试剂瓶中，防止药品变

质，错误；

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。

故选Ao

8.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A.根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水

B.常温下，酸性溶液的pH<7,所以pH〈7的溶液一定是酸性溶液

C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.有机物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物

【答案】B

【解析】

【分析】

占燃

【详解】A、根据反应的化学方程式2H2+0：：主仝2比0,每4份质量的氢气与32份质量的氧

气完全反应生成36份质量的水，则1g氢气与8g氧气反应生成9g的水，故A选项错误；

B、常温下，酸性溶液的pH<7,则p【K7的溶液一定是酸性溶液，故B选项正确；

C、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素不一定是氧化物，

如硫酸等由三种元素组成，不是氧化物，故C选项错误；

D、有机物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有机物如碳的氧化物、碳

酸盐等虽含碳元素，但其性质与无机物类因此把他们看作无机物，故D选项错误。

故选B。

9.如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是

溶解度g

A.三种物质的溶解度大小关系为甲＞乙＞丙

B.12c时，将20g甲加入50g水中，得到70g溶液

C.t」C时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙＞甲＞丙

D.将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t「C,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙》

丙〉甲

【答案】D

【解析】

【详解】A、没有确定温度，不能比较三种物质的溶解度大小，故A错误；

B、根据溶解度曲线可知，七℃时;甲的溶解度为30g,根据溶解度概念可知，tz℃时，100g

水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15g甲，将20g甲加入50g水中，得到65g溶液，故B

错误；

C、根据溶解度曲线可知，三种物质的溶解度大小关系为乙〉甲）丙，t3℃时，用等质量的

固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是丙＞甲＞乙，故C错误；

D、将tJC时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到时，甲、乙的溶解度减小，丙的溶

解度随温度的降低而增大，甲、乙有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有

晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=7^—X100%,溶解度越大，

质量分数越大，时乙的溶解度大于t2°C时丙的溶解度，t/C时丙的溶解度大于时A

的溶解度。将120c的三种物质的饱和溶液分别降温到t,℃,所得溶液的溶质质量分数大小关

系为乙＞丙＞甲，故正确。故选D。

10.下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是

选项实验目的实验试剂或方法

A鉴别硝酸镀和氢氧化钠取样，分别溶解在水中，比较溶液温度

B鉴别化肥KC1和NH.C1取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

C除去C0?中混有的C0点燃

D除去稀盐酸中少量的ILSO,加入适量BaCL溶液，过滤

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、硝酸钱溶于水吸收热量，氢氧化钠溶于水放出热量，鉴别硝酸镀和氢氧化钠，

取样，分别溶解在水中，比较溶液温度，能达到实验目的；

B、氯化钱与熟石灰混合研磨，有刺激性气味气体生成，而氯化钾与熟石灰混合研磨，无明

显现象，鉴别化肥KC1和NHCL取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味，能达到实验目的；

C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，但一氧化碳浓度较低时不能被

点燃，除去CO?中混有的CO,点燃不能除去一氧化碳气体；

D、稀硫酸与氯化钢反应生成硫酸钢沉淀和盐酸，盐酸与氯化钢不反应，除去稀盐酸中少量

的HzSO”加入适量的BaCk溶液，过滤,能达到实验目的；

答案：Co

二、填空与简答题(本题包括4小题，共25分)

11.请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。

①氧气②氢气③小苏打④碳酸钙⑤氯化钠⑥硝酸钾

(1)最清洁的燃料是。

(2)属于复合肥料的是______。

(3)可用作补钙剂的是。

(4)厨房里常用的调味品是o

【答案】(1).②(2).⑥(3).④(4).⑤

【解析】

【详解】(1)②氢气燃烧只生成水，是最清洁的燃料。

(2)⑥硝酸钾中含有植物所需的钾、氮营养元素，属于复合肥料。

(3)④碳酸钙中含有钙元素，可用作补钙剂。

(4)⑤氯化钠食盐是厨房里常用的调味品。

12.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

(1)水_(填“属于”或“不属于")六大基本营养素之一。

(2)二氧化氯(C102)是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将CL通入

NaClOz溶液中可制得ClOz和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为

Cl2+2NaC102=2X+2C102,其中X的化学式为。

(3)为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，

试管中产生较多泡沫的为。生活中常用______的方法来降低水的硬度。

(4)如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是。电解水的化学方程式为。

【答案】(1).属于(2).NaCl(3).软水(4).煮沸(5).氢气(压)

通电小小

(6).2H2O=2H2T+O2T

【解析】

【详解】(1)六大基本营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，故水属于六大

基本营养素之一。

(2)由质量守恒定律可知，反应前后原子数目和种类均不变，反应前有4个氯原子，2个

钠原子，4个氧原子，反应后有2个氯原子，4个氧原子，X前面的化学计量数为2,故X

的化学式为NaCl,

(3)将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡

沫的为软水。煮沸可以将清除水中的钙镁离子，故生活上常用煮沸的方法来降低水的硬度。

(4)电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1,试管a中的气体

较多是氢气；电解水生成氢气和氧气，方程式为2H,O==2H,f+0,T。

13.新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据下图回答有关问题。

化t

4

口

价

+2-MgOAMgCOs

碱B物质类别

图3

(1)由图1可知，镁的相对原子质量为。

(2)图2为镁离子的结构示意图，则x的数值为,表示镁离子的符号为o

(3)以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图3为镁的价类二

维图，B处的物质类别是______°MgO中镁元素与氧元素的质量比为______。价类二维图中

的物质在一定条件下可以相互转化，例如金属镁和水发生反应可以生成A和一种单质，则该

反应的化学方程式为。

【答案】(1).24.31(2).12(3).Mg21(4).盐(5).3：2(6).

Mg+2H2O=Mg(OH),+H2T

【解析】

【分析】

【详解】(1)由图1可知：镁元素名称正下方的数字表示镁的相对原子质量，镁的相对原子

质量为24.31；

(2)图2为镁离子的结构示意图，由图1元素周期表一格的信息可知，镁原子的质子数为

12,则X的数值为12,镁原子核外电子排布为2、8、2,镁离子是镁原子失去最外层电子形

成的，一个镁离子带2个单位的正电荷，离子的表示方法：元素符号右上方表示：数字在前，

正负号在后，数字为“1”时省略不写，镁离子的符号为：Mg21；

(3)由金属阳离子或镀根离子和酸根离子构成的化合物叫做盐，B处的物质类别是盐，MgO

中镁元素与氧元素的质量比为=24:16=3:2：金属镁和水发生反应可以生成A和一种单质，由

图3可知：A是碱，且A化合物中镁元素的化合价为+2价，则A的化学式为Mg(OH)2，

该反应的化学方程式为：Mg+2H2O=Mg(OH),+H2T。

14.A、B、C、I)、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图

是它们之间的相互转化关系。请回答:

（1）反应①的基本反应类型是。

（2）写出反应②的化学方程式_____o

（3）E的化学式是，产生无色气体E的原因是

（4）金属C在的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是（只写一条）。

【答案】（1）.化合反应（2）.CUO+H2SO4=CUSO4+H20（3）.H2（4）.

铁与过量稀硫酸反应产生氢气（或反应②中稀硫酸过量）（5）.潮湿的空气中（或与空

气和水同时接触）（6）.防止金属腐蚀（或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、

寻找金属的代用品等）

【解析】

【分析】A为红色金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该

反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应;氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,

属于复分解反应，故X溶液为硫酸铜溶液，C为金属单质，能与硫酸铜溶液反应生成浅绿色

溶液，故C为铁，铁与过量的硫酸反应生成氢气，故E为氢气。

【详解】（1）由上述分析可知，反应①为铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜，属于化

合反应；

⑵②氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式CuO+H2sC）4=CUSO4+H2O；

（3）由分析可知，E是氢气，化学式为山，产生氢气的原因是铁与过量的稀硫酸反应产生氢

气；

（4）金属C铁在潮湿的空气中（或与空气和水同时接触）的条件下容易生锈；保护金属资源的

有效途径是有防止金属腐蚀（或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用

品等）O

三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）

15.初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体制取方法（或原理）发生装置收集装置

方法1:加热______

均可选择A装置（可

根据需要添加棉

方法2：加热氯酸钾和二氧化镐

0

2花）

混合物均可选择—

装置（填代号）

方法3：利用过氧化氢溶液

均可选择______装

置（填代号）

co2反应原理：化学方程式为

（2）该小组同学将制取的仇和CO?（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

实验方案实验现象实验结论

方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气若带火星的木条

则该瓶气体是02

瓶中

方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的则该瓶气体是

若溶液变浑浊

______溶液，振荡C02

方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的若紫色石蕊溶液变则该瓶气体是

水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液______色C02

...

（3）实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应

原理。你认为这3个过程的合理顺序应为(填代号)

【答案】(1).高锯酸钾固体(或KMnO.,)(2).C(3).B(4).

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t(5).复燃(6).氢氧化钙(或Ca(OH)2)

(7).红(8).c-a-b(或cab)

【解析】

【分析】

【详解】(1)氧气：高镒酸钾在加热条件下生成锯酸钾和氧气和二氧化镒，方法1为加热制

氧气，结合方法2可知，方法1为加热高镒酸钾制氧气；

二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，

CaCC)3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T；反应为固液不加热反应，发生装置选B；二氧化碳、

氧气密度均比空气大，但二氧化碳能溶于水、氧气不易溶于水，故均可用向上排空气法装置

C装置收集。

(2)氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；方案1：将带火星的木条分别伸入两个

集气瓶中，若带火星的木条复燃，则该瓶气体是

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的氢氧化钙(或

Ca(011)2)溶液，振荡，若溶液变浑浊，则该瓶气体是CO?。

二氧化碳溶于水并与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红；方案3：向两个集气瓶

中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红色，则该瓶气体

是CO”

(3)实验室里制取气体的一般思路为明确反应原理、选择制取装置、验证所得气体；故合

理顺序应为cab,

16.某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。

实验过程与分析】

实验1实验2

NaOH溶液稀硫酸

实验操作

g-CuSO4溶液目一NaOH溶液

实验现象无明显现象

实验结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应

(1)请写出实验1的实验现象。

【实验反思与拓展】

(2)实验1发生反应的化学方程式为。

(3)某同学认为实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几

滴酚酰溶液并振荡，再滴人稀硫酸，观察到溶液由色变为无色，由此表明氢氧化钠与

硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为。

(4)由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了

化学反应呢？(本实验中忽略CO2溶于水)

NaOH溶液

气球CO2

①甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到现

象，说明两者发生了化学反应。

②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中加入

足量稀盐酸，当观察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应

【答案】(1).产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色(2).

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2^+Na2SO4(3).红(4).

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H,O(5).气球膨胀(6).有气泡产生

【解析】

【详解】（1）实验1将氢氧化钠和硫酸铜混合，二者能反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸

钠。所以能观察到的现象是：溶液中有蓝色沉淀产生，溶液由蓝色变为无色；

（2）氢氧化钠和硫酸铜混合，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，

2NaOH+CuSO4=Cu（OH）^+Na2SO4；

（3）③向氢氧化钠溶液中滴加酚瞅;，由于氢氧化钠溶液显碱性，能够使无色酚猷变红。当向

其中加入硫酸后，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，此时溶液中的碱被消耗，则溶液的

碱性变弱至恰好完全反应，溶液呈中性，则此时中性的溶液不能使无色酚献变色，则能观察

到溶液逐渐由红色变为无色；硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应方程式为：

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；

（4）①滴入氢氧化钠后，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，锥形瓶中的二氧化碳被

消耗，则气体减少，锥形瓶内的压强也减小，而外界大气压大于内部大气压，则此时气球会

在大气压的作用下不断膨胀，所以当观察到气球膨胀，可以证明氢氧化钠和二氧化碳反应；

②氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，再滴入足量稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸能反应生成氯

化钠、水和二氧化碳；该过程中能观察到有气泡产生，当观察到滴入稀盐酸后，溶液中有气

泡产生，可以证明有碳酸钠，即可以证明氢氧化钠和二氧化碳反应。

四、计算题（本题包括1小题共6分）

17.我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的

产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。现有纯碱样品，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，以

称取样品6g,放入40g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2g,恰好完全反应，气体全部

逸出，得到氯化钠的不饱和溶液70g。请计算（写出简要的计算过程）：

（1）生成二氧化碳的质量。

（2）样品中碳酸钠的质量。

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。

【答案】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应前的质量为：

6g+40g+26.2g=72.2g，反应后溶液的质量为70g,则相差的质量就是生成气体的质量，即：

72.2g-70g=2.2g；

（2）设参加反应的碳酸钠的质量为x,生成的氯化钠的质量为y；

Nag+2WC/=2NaCI+H:O+CO21=塞

解得x=5.3g,y=5.85g。则样品中碳酸钠的质量为5.3g；

(3)反应后所得溶液中溶质为氯化钠，氯化钠有两种来源，一种是样品中含有的，质量为

6g-5.3g=0.7g,一种是碳酸钠和盐酸反应生成的氯化钠，质量为5.85g。则反应后溶

质的质量为：5.85g+().7g=6.55g。溶液的质量为70g,则反应后所得溶液中溶质的质量

竺笑x100%=9.4%。

分数为:

70g

【解析】

【详解】(1)见答案;

(2)见答案

(3)见答案。

2020年甘肃中考化学真题及答案

可能用到相对原子质量：H：1C:120：16Na:23S：32Cl:35.5Fe:56

一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项并合题意）

1.下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（）

A.纸张燃烧B.粮食酿酒C.酒精挥发D.钢铁生锈

【答案】C

【解析】A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错。不符合题意。

B、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错；不符合题意；

C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故C正确：符合题意；

D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错：不符合题意；

故选：Co

2.2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理，回收可利用资源，减少环境污染”。垃

圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（）

A旧报纸B塑料瓶C玻璃瓶D.铝制易拉罐

【答案】B

【解析】A、旧报纸不属于有机合成材料，错误；不符合题意。

B、塑料属于有机合成材料，正确；符合题意；

C、玻璃属于无机非金属材料，错误；不符合题意

D、铝制易拉罐是金属材料，错误：不符合题意；

3.2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部

分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（A1）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）

A.相对原于质量不同B.原子的中子数不同

C.原子的电子数不同D.原子的质子数不同

【答案】D

【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是

质子数（即核电荷数）不同，所以铝元素与锂元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同。

4.下列说法不氐聊的是（）

A.为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋

B.煤、石油、天然气属于化石燃料，取之不尽，用之不竭

C.对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费

D.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染

【答案】B

【解析】A.为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋，有利于环境保护。正确，不符合题意；

B.煤、石油和天然气等属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，

是不可再生能源，故错误，符合题意；

C.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，可减少汽车尾气的排放，从而减少雾霾天气

现象，故C正确；不符合题意；

D.给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，节约能源，而且可以减少对环境的污染，

故D正确。不符合题意；故答案为：B。

5.下列操作不氐碰的是（）

A.加热固体B.取固体粉末C.稀释浓硫酸D.检查气密性

【答案】C

【解析】A、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外

焰加热，试管夹夹在中上部，A操作正确。

B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。

C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上

沸腾溅出，C操作不正确。

D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，D

正确。故选：Co

6.下列区别物质的方法不取if的是。

A.用燃着的木条区别0?和A

B.用澄清的石灰水区别CO和CO?

C.用燃烧法区别羊毛织物和棉织物

D.用酚献溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸

【答案】【）

【解析】A.氧气能使带火星的木条复燃，氮气使带火星的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，

个方法正确；

B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，

故方法正确。

C.羊毛织物的主要成分是蛋白质，棉织物的主要成分是纤维素，燃烧羊毛织物有烧焦羽毛

气味，燃烧棉织物有烧纸的气味，所以可以采用燃烧法鉴别，故方法正确；

D.稀硫酸显酸性，而氯化钠溶液显中性，都不能使酚献试液变色，无法鉴别，故方法错误；

7.在X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应;

如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有固体物质析出，而Z没有变化。根据以上

实验事实，判断这三种金属的活动性由强到的顺序为。（）

A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y

【答案】A

【解析】有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不

反应，说明X的金属活动性比氢强，Y的金属活动性比氢弱，即动性X>H>Y。如果把Y和

Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有固体析出，而Z没有变化，说明Y的金属活动性比银

强，Z的金属活动性比银弱，即动性Y>Ag>Z。根据以上判断，则X、Y、Z三种金属的活动

性由强到弱的顺序X>Y>Z。故选：Ao

8.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观

示意图如下图所示。现在说法不走硬的是。（）

o碳原子

催化剂1

光照・氧原子

O氢原子

A.从反应类型看：该反应属于置换反应

B.从微观构成看：四种物质均由分子构成。

C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为C02+2HO催仪斗」CHg。

光照

【答案】A

【解析】A、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，

该反应中的反应物甲烷和水都是化合物，故此反应不是置换反应；符合题意；

B、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子,

四种物质均由分子构成，故选项说法正确。不符合题意；

C、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子,

该反应能获取清洁能源，延缓温室效应，故选项说法正确。不符合题意；

D、从表示方法看：该反应的化学方程式为劫+2乩0-催内则_CH“+2O2,化学方程式书写

光照

正确，不符合题意；

9.右图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.P点表示t「C时a、c两物质溶解度相等

C.将t」C饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液

D.将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t」C时，所得溶液中溶质质最分数由大到

小的顺序为：b>a=c

【答案】B

【解析】根据溶解度曲线判断

A.t「C时，a的溶解度小于b的溶解度，tJC时，a的溶解度大于b的溶解度；

8孑点表示。℃时2、c两物质溶解度相等：

C.c的溶解度随温度升高而减小，将饱和的c溶液升温到tz℃,得到的是饱和溶液；

D.将t2°C,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到tJC时，a、b所得溶液为饱和溶液，c

为不饱和溶液，所得