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文档简介
DB51四川省市场监督管理局发布I Ⅱ 1 1 1 1 2本文件主要起草单位：四川省学校国有资产与教育装备中心、成都市产品质量研究院有限责任公本文件主要起草人：李昌玉、苟帮超、刘友全、蔡小先、母宇渊、刘旭芳、周陶、张志1本文件适用于教育装备产品质量履约验收中基础参数的检测本文件不适用于涉及产品机械、电气及环境等安全性指标的检测GB/T8170数值修约规则与极限数值的表JY0001-2003教学仪器设备产品一般质JY0027-1993教学仪器产品图样和技术文件未注公差尺寸的极限偏差教育装备产品educationalequipmentprodu依据产品使用说明书或供需双方约定，通过现场4检测验收4.1包装及开箱检查4.1.3开箱检查中内装资料、配件不齐全的，应经供需4.1.4对有贮存要求的产品，开箱检查过程应尽量避免破坏产品的贮存条件及包装防护措施，尽量保24.2一致性检查4.2.2产品相关证书、检验报告等资料提供的规格型号、技术指标4.2.3验收方对产品标识信息真实性存疑时，应及时通知供需双方进行核实。4.2.4涉及到产品使用安全、性能的关键数据，应由具备相应检测资质的实验室提供数据，不适用于4.3外观质量4.3.1外观质量除应符合供需双方质量约定4.3.2外观质量应由正常视力或经矫正后达到正4.3.3外观质量检查中涉及颜色比较的，应尽量选择在多云的自然昼光下进行，周围没有彩色物体反4.4基本尺寸4.4.1产品基本尺寸应符合供需双方质量约定。如合同中未对尺寸公差进行约定的，尺寸极限偏差按4.4.2测量产品基本尺寸所用量具，其测量精度不得低于极限偏差要求。4.4.3测量产品基本尺寸应选取偏差最大位置进行测量，检测结果取偏差最大值。4.4.4如采用优于极限偏差精度要求的量具，测量结果应按GB/T8170要求修约到技术4.5功能性检查4.5.1产品功能有相关国家或行业标准规定的，应按相关标准要求规定进行。国家或行业标准未作要4.5.2功能性检查应按产品附带使用说明书要求进行操作。按双方约定方法进行检查，检查结果需经供需双5检验判定5.1判定人员5.2判定依据产品质量的判定依据应当按照采购合同的约定,以及被检产
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