记叙文阅读（中考语文冲刺训练题版原卷+解析）

3第一步小题夯基础

考点16记叙文阅读

真题回顾

1.(2020年・贵州省遵义市中考)

春风过处

王畔政

⑴没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城

市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物芨,蓑，生机勃勃。

⑵北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来

时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。

⑶春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地槌去寒衣，然后一点一点看上春色，直至冬衣槌尽，

春色满园。

⑷燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，

白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鸦坞鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树

枝头二下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风

中摇戈。

⑸麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉

兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。

(6)流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅

食、塘戏，还在河面上唱着“妈妈妈”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映

绿染黄。

⑺柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声喷亮，或细

腻,婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。

⑻草长莺飞三月天，正是纸芽翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“娱

蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享

受着少里春风、万里春光。

(9)刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远

地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院

子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒戎的芽头。女主人轻轻别下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上

鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飙向四方。

(10)一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天

知道村庄的心事。拾撰完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚

仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋泗，才会枝繁叶茂，蓬

勃生长出一个丰盈的村庄。

(11)傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，

白云悠悠。小街整洁一新，小院鼠象着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看

一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。

(1)列对本文的理解和分析，错误的一项是()

A.第①段开篇点题，写了春风过处，万物复苏，生机勃勃，起到总领全文的作用。

B.第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画面，意在表现人们对美好理想的追求。

C.第①段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写，突出了村庄安详静谧的氛围。

D.本文从大自然写到人物再写到村庄，思路清晰，表现了春风给万物带来的变化。

(2)结合全文，简析第③段中加点词语的作用。

答：___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________O

春风是：寸；寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后二点厂唐着上春色，直至冬衣槌尽，

春包满园。

答：___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________O

(3)第①段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨”？

答：___________________________________________________________________________________________

(4)本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句分析其效果。

答：___________________________________________________________________________________________

2.(2020年-四川省南充市中考)阅读下面选文，完成各题。

芦苇花的精魂

扶云

①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季节。

②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少

有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色，芦苇花的

朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。

③芦苇花内里，最深邃的那份情感，魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇，这苇却

不尽是干瘪，虽然它腹中空洞，却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”

本是相反的两极，怎么能搞在一足？但及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质—心那

般空，爱是这般厚。

④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的

彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。

⑤我心中不由一惊，没有什么比这洋的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸

茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说？请不要讲，潇潇冷雨打沧

桑,呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已断跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花

美。

⑥我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至

死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后，

在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。

⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为

医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻

子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一口艮。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说，

在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已经康复。

⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间

特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更快，才能跑赢时间，

一定把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。

⑨初春依然挺立的芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头遥遥照程而来，

拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢哺和诉说，一点一点地将生命的抗争用

毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花

颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。

⑥有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直

把芦莒花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞠孔，似乎新苇在眼前努力地生长。(选自《意林》，有删

改)

(1)文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到菊花？请简要分析。

答：________________________________________________________________________________________________

(2)联系上下文，理解第⑤段中画线句子的含义。

整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。

答：___________________________________________________________________________________________

(3)作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”，请结合文本分析。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)本文题为《芦苇花的精魂》，请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。

答：___________________________________________________________________________________________

(5)结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的理解。

答：___________________________________________________________________________________________

3.(2020年-广西壮族自治区贺州市中考)阅读下文，完成各各题。

泥土温润的光芒

刘学刚

土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中

的无尽能量。

小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩：长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油

饼开始。

那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，

擀为大饼，将饼搁到婪So)子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕

缕飘到街巷上。

她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾

辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离

了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。

她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、婪

子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的

窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的

干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她

的脸万些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。

后来，她其的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙

熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，

她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。

山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨杳扑

面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身

边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层;连漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里

蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让

泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，

继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。

山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都

为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细赋、含沙量

少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂

艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润

的光芒。

她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那

是一累累蓬勃、喧闹的生活现场。(选自《人民日报》2020.6.20.有删改)

(1)结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。

毛巾厂下岗一一空闲捏制小泥人一一变泥人为陶人，成了非遗

文化传承人。

(2)结合上下文，按要求品析文中画线的句子。

①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目

光。”她的脸因何“发烫”？

②“心满意足的她，手指在泥土里端动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”

请从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。

答：________________________________________________________________________________________________

(3)本文主人公身上有哪些优秀品质？请简要概括。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)请简要分析文题“泥士温润的光芒”的妙处。

答：________________________________________________________________________________________________

(5)本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，

她的成长历程，对你有什么启示？

答：________________________________________________________________________________________________

4.（2020年-辽宁省大连市中考）阅读下文，完成后面小题。

爱的传递

西木

“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。

他想了想，告诉我：“二十多次。”

我是在下班走出单位大厅时遇到他的。我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。

一个大经意的动作，瞬间拉近距离。

那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。

没想到，在公交车站又遇到他。

他个头儿不高，身材瘦削。若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。

“谢谢您！”我说。

“为什么？我们都是献血者。”他很奇怪。

我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。“我在云南楚雄血站工作，这次是到北

京红十字血液中心学习。”

“云南！”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”

我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。

“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距离有多远？”

“不知道，我哪天查查。”我回答他。

他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。这支队伍，是志愿献血队伍

里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。

汰川地震那年，我们献血车上来了一位农民工。他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。

走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献血椅。我告诉他，座椅可以更换一次性椅垫，请他坐下来。我

给他冲泡了一杯温热的葡荀糖水，问他为什么来参加志愿献血？

“我没有钱捐款。听说很多人受伤了，需要榆血。我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到

别人的命就好。”他说。

我的眼眶湿了。

另一次，是大年三十。那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。这种血，俗称“熊

猫血”，非常罕见。接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。

春节是中国人最重视的传统节日。一方面，我为产妇的安危担忧；另一方面，我又为在这个传统

佳节打扰献血者感到愧疚。

联系第一位献血者，已经回到北方老家过年。第二位献血者，正在高速公路上赶路，距离数百公

里。立到第三位献血者，听我说完情况以后，只说了一句话：“我这就赶来。”

当天晚上，那袋救命的血小板，顺利输入产妇的体内。同时传递的，还有一份来自陌生人的浓浓

爱心和善意。

这位献血者，为了挽救别人的生命，本已回到农村老家的他，紧急租了一辆车，以最快的速度赶

到血站。他本来是家里的大厨，一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。

为了准备这顿大餐，他还从城里购买了蚂、鱼等食材。

成分献血需要花费献血者大半天的时间。采血的时候，他略带遗憾地说：“她们都不会做这些菜。”

在我身边，有不少这样的人。他们默默地为别人付出，却没有更多言语。

我的眼眶湿了。

公交车来了，我们坐的不是同一趟车。

我忘记告诉他，其实我还有第三个身份。多年前，我做过一次手术，手术过程中发生严重大失血。

医院紧急联系血站，是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。

那时，我还不知道将来有一天，我会走上志愿献血的工作岗位，参与一场又一场生命接力，见证

一段又一段人间大爱,流下一次又一次感动的泪水。

告别的时候，他说：“我已经知道北京到楚雄的距离，那不过是橹起袖子参加一次志愿献血的距

离。”

(选自《人民日报》2020年6月22日)

(1)概括文中“爱的传递”的四个故事。

答：________________________________________________________________________________________________

(2)“我”既是志愿献血者、血站工作者，又是受血者.文章表明“我”这三种身份有何用意？

答：________________________________________________________________________________________________

(3)从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。

参与一场又一场生命接力，见证一段又一段人间大爱，流下一次又一次感动的泪水。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)最后一段中画直线的句子有什么含义？

我已经知道北京到楚雄的距离，那不过是持起袖子参加一次志愿献血的距离。

答：________________________________________________________________________________________________

(5)在“农民工”和“第三位血者”的故事中，哪个细节或语句打动了你？打动你的原因是什么？请

就比写一则读后感。（不超出所给字格）

答：________________________________________________________________________________________________

5.（2020年-山东省泰安市中考）阅读下面的文字，完成下面各题。

丑石

夏新祥

让人有玩邮票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石头为乐，因玩石头出名。

老墨和老白是一对挚友。

老墨开车到桃源茅草街去寻石，邀上了老白。

茅草街邻桃源境内沉水的一条支流。

河床很浅，清粼粼的水在石头间游走，时而高声喧哗，时而默不作声。石头遍布在河床里，大则

似碗、磔、盘、笠，小则如卵、珠、米。其状无棱无角，乖巧圆滑。色多为白、黑，间以红、黄、蓝、

绿、紫。

两人在小河的分叉处分手，各朝上游寻去。

到下午时，老墨只觅到几块可要可不要的石头，很有些沮丧。

老白却喜滋滋的。

你捡到好东西了？老墨问。

是个好东西。老白说。于是从背囊中取出一块石头，这石头大好比一个盘子，圆得像是用圆规画

好后打磨而成。

老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石，白色，质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其

间黛黑的纹理，恰如国画大师勾点。一幅“独钓寒江”图浑然天成。

老墨看得有些呆了。

一路回城，老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展，定能获得大奖。

到城乡接合处，两人上了一趟厕所。老白出来时，看见老墨站在车边，脸都气黑了。老墨的车窗

被人砸了！放在车里的两个包已经没了。

老墨报了警，警察二十分钟后赶到现场，拍照取证，录口供。

老墨把老白送到家，焉焉地去修车了。

两人一如既往地交流石头，提起那块丢失的“独钓寒江”石，不免摇头叹息一番。

两个月后的某一天，老白正在养石。老墨打电话给老白，老白，你过来看一下，我得到了一块石

头，你肯定会惊奇。

老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。

老白的确惊住了。

老墨说，老白，寻到这块石头，我的第一反应就是惊呆了。

你在哪里得到的这块石头？

茅草街，就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。

世界上竟有如此相像的两块石头，这和双胞胎兄弟有区别吗！老白叹道。

老墨说，老白，这块石头让给你吧，就算你失而复得。

老白说，你舍得？

老墨说，你养我养都一样，你拿走吧。

老白就拿走了那块石头。他说，我肯定不会拿它参展，一旦有了市价，我将把钱全部给你。

那块“独约寒江”石果真得了大奖。专家评估，市价三十万。

老墨说，恭喜你，老白，你发了。

老白说，老墨，我说过的，我会兑现我的话。（A）

老墨说，老白，石头这东西，有价无市，要不你给二十万吧。者白就给了老墨二十万。

以后，两人一如既往地玩石。

有一次在河里寻石头时，老墨脚下一滑，掉进了一个深水潭。水底暗流涌动，老墨像被一只鳄鱼

咬住，打了几个圈，就要被扯进深潭。将要没顶时，老墨喊，老白救我！

老墨最后被老白救了起来。

老墨坐在岩石上，久久不发一言。

老墨已经七十岁了，要随儿子到深圳去定居。临行前，老墨把老白邀到家里喝酒，喝着喝着，老

墨就哭了起来，泪水怎么都擦不干。

老白说，老墨哥，可不兴太伤感啊！

老墨说，老弟，多谢你这么多年陪我玩儿，我对不起你。

老白说，别说那些话，我陪你玩，你不也在陪我玩吗？

老墨说，老弟，我这一屋的石头都送你吧！

老白说，你这些石头起码值二十万哪！我给你钱。（B）

老墨急了，老弟，别说钱，可千万别说钱！

其实，当年老白把“独钓寒江石”送展之前，要给石头换一个底座，老墨做的底座实在是太俗了。

老白换底座时，发现石头的下面有一个丁字形口子，老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石

头时，不小心掉在了地上，磕出了一个丁字形的口子，这口子和那口子竟然惊人地相似！

老白相信，老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。（选自《微型小说选刊》2019年11

期，有删节）

（1）文中加点的两个“惊住了”的意思有什么不同？

(2)文中画横线的A、B两处写的都是老白要给老墨钱的情节，这两次老墨的心理有何不同？

答：________________________________________________________________________________________________

(3)本文以“丑石”为题，有什么好处？

答：________________________________________________________________________________________________

(4)小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思，清结合人物特点或文中的描写，写下你的发现。

答：________________________________________________________________________________________________

6.(2020年•北京市中考)阅读《抬头看见花》，完成后面各题。

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚

是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见，

它们叶子碧绿、花开红艳，且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅“长寿”是说这花好养活、花

期长：称它为“梅”，大概是它开在冬天吧。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物箫瑟，这

一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一

堆资料，现在好啊，抬头看见花！"抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲

力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓

密，几朵花鲜泗地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼：数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般

的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿

给疏解了。

③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找禽巢的燕子，落脚在农家屋檐下不

同的角落，上面都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头。是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就

是欢欣，就是投进门来的春天。

④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，

裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。地笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年

前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉

兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那

天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女

孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，

她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，'黑森林'开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里

面有很多落叶植物，到冬天全都槌去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，

“黑祢林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,

有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起

来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便

笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都小么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次。”让我惊

异的是，老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁

边的小储物间里。卫生间周围都被地栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，

惹人注目。我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人

都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是用它

们做匕的花儿却一样的光彩绚丽。

⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和

那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。

⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他的

屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花

褥。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色。然后“我”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。

坐在不花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火

焰，用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抽起头的刹那，看见的是鲜艳的花，

是人人期待的春天。

⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧翼忙球的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，

与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被急骤的风雨打落，被

嘈杂的市声淹没，在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向

美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……(取材于张金凤的同名文章)

(1)文章写了很多“花，这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花：也指①如纸花、

木花：还指②，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。

答：________________________________________________________________________________________________

⑵文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中住进一个，结合上下文，简要分析其妙

处。

答:

(3)纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花？请结合最后一段的相关内容谈谈你

的理解。

答：________________________________________________________________________________________________

7.(2020年•天津市中考)阅读《艾香悠悠溢端午》一文，回答后面小题题。

艾香悠悠溢端午

钟芳

①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每

到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插

艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。

②儿时家乡的端午节，是氤簸在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾

草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这

一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅位草药味的清香。那清香，丝

丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣触触的村庄里。较轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷

神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。

③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是

挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺

拔瘦克，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风狒过，使有暗香浮动，带给你拂面的

清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾今，一日不见，如三岁兮！”

④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采丈草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，

河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，

很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土,看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合

不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小杳包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于

胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。

⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，

可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶

的木盒中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是

这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生杳，

整个夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾

哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾杳，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，

一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的胭海里又浮现出了那一棵充溢

绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。