第20课　天上的街市（原卷版）-七年级语文上册课时同步练（部编版）

天上的街市基础知识过关1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.闲游(xián)缥缈(piāo) 陈列(chén)B.珍奇(zhěn) 焚起(fén) 定然(dìnɡ)C.街市(jiāi) 不甚(shèn) 神秘(mì)D.流星(liú) 溅起(jiàn) 闪烁(yuè)2.下列句中加点的词语解释有误的一项是()A.我想那缥缈的空中。(飘忽不定)B.定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)C.街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)D.当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗)3.下面各句的朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“.”标示)都正确的一项是()A.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星B.我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市C.当它/卸下批闪烁的/白银，又驰向/另一个港湾D.不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走4.按要求填空本诗作者，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《》，历史剧《》等。5.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的:“。”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。”(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“。”能力迁移提升1．对中心思想表达正确的一项是（）A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。 B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。 C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。 D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。2．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往 B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情 C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求 D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求3．下列句子运用联想的一项是（）A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。4．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（）A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星 B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往 C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市 D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广5.下列诗句中运用联想的一句是()A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。D.我想他们此刻，定然在天街闲游。在线精读演练1.课内精读天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么做这样的改造？2.课外拓展阅读下面一首诗，完成后面小题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青泞，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。1.简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。2.诗中用了多个叠句，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗句作简要分析。“沉淀着彩虹似的梦／寻梦？撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌”“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”核心素养培优文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次题为“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，现邀请你参加，请你完