英语丨金太阳联考（25-222C）重庆好教育联盟2025届高三12月英语试卷及答案

重庆高三英语考试参考答案试题答案第一部分听力(共两节,满分30分)1—5BCAAC6—10BABCB11—15AABAA16—20CBCBB第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21—25DBDAC26—30ABCDC31—35BCBBA第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)36—40FEAGC第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)41—45ABDAC46—50BACBD51—55CDCAB第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)Garyandhisoutstandingteam.CongGary,steamhastrulyfascinateduswiththeirexceptionaldubbingskills.Theirvoicesgratulationstotheirteamagar第二节(满分25分)Theco∞turnedandmadeher∞aycalmlyfromthebarn.Hereyesheldadepthofthedepartureofthisoldfriend.(78words)【高三英语●参考答案第1页(共8页)】●25—222C●words)写作评分说明第一节应用文写作(满分15分)文章总共分两个部分,包括1.表示祝贺;2.获奖原因。如两个部分都涵盖,文章段落分明,书写清楚,字数达到要求,表达无太多错误,得分则应在10分以上。1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60或多于100的,酌情扣分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。1.覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。4.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第四档(10—12分)完成了试题规定的任务。达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一、二个次重点,但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第三档(7—9分)基本完成了试题规定的任务。整体而言,基本达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。第二档(4—6分)未恰当完成试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。1.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。第一档(1—3分)未完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。【高三英语●参考答案第2页(共8页)】●25—222C●1.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。不得分:(0分)未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节读后续写(满分25分)评分说明1.评分原则:本题总分为25分,按5个档次给分。给分公平、公正;宽严并济,不能过严或过松;得分有理,扣分有据。2.评分标准:立意积极、情节合理、语言水平及风格(语言风格与前文一致)、书写美观。三个逻辑一致原则:续写部分与所给短文之间的逻辑;续写两段内容之间的逻辑;续写部分与所给开头语之间的逻辑。3.评分程序:阅读第1遍:根据续写总体情节及重点内容描写,初步确定所属档次。阅读第2遍:根据写作语言(修辞、句式、词汇等),确定或调整档次。阅读第3遍:看词数(少于130个,从总分中扣2分);看书写(书写及卷面较差的建议降为三档或三档以下)。三、各档次的给分范围和要求档次描述第五档与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富。所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写的短文结构紧凑。第三档与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。第二档与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容。语法结构单调,词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(1—5)与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容较少。语法结构单调,词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。听力原文:(Text1)W:What,syourNewyear,sresolution,Lee?【高三英语●参考答案第3页(共8页)】(Text2)W:Hi,thisisyourneighborEmma.ABCExpresstriedtodeliverapackagetoday,butyouweren,thome,sotheyleftitwithme.M:ok.That,sverykindofyou.I,llcollectitafterwork.(Text3)W:oh,it,sMary,sbirthdaytoday.Itcompletelyslippedmymind.Thebaker,shasshut.What(Text4)W:Personally,Ireallydon,tlikeourschooluniforms.Theymakeeverybodylookthesame.M:Ithinkthey,regood.studentsdon,thavetoworryabouttheirclotheseverymorning.Plus(Text5)M:Comeon,Ella.They,vejustannouncedourtrain.W:oh!Hangon...Haveyougotmyphone?oh,no!I,velostit!(Text6)W:Haveyoudecidedwhatyou,regoingtoM:oh,Jane,weshouldalluselessplastic.W:sowhatwillwedo?W:That,sagoodpoint.I,malsogoingtorecyclesomethingcoolforyourpresent.(Text7)W:Whatareyoureading,Mark?W:Whatexactlyhappened?M:Theboywasvisitinghisgrandmotherwithhisfamilywhenhis2-year-oldsisterwasfoundfloatinginthepool.Whilehismothercalledforhelp,theboyperformedCPRonhissister.W:Howishissisternow?M:sheiscurrentlyrecoveringand,thankstoherbrother,isexpectedtoretW:DidtheboylearntoperformCPR?M:Itwasn,tmentionedinthenews.Butwhattheboydidwas【高三英语●参考答案第4页(共8页)】●25—222C●(Text8)M:Anna,Iheardyouworkedonanewstudyrecently.Whatisitabout?W:It,saboutseaiceintminimumis20percentlowerthantheaverageoverthelast40years.W:yes.It,llmeanmoreextremeweathereventsworldwide.M:sowillyoupublishyournewfindingsontheInternet?W:No.TheywillappearinthelatestissueofFrontiersinEnvironmentM:Great!Bytheway,Anna,canyoucomeoverfordinneraW:sure.I,mavailablethisweekend.(Text9)W:HerewithmetodayisMarkRivers,whotookpartintheDesertRally.Mark,howdiditallstart?M:Isawanadinanewspaperfortherace.ImentionedtheideatomyfriendTom.WewerebothseriouslyconsideringtW:Whatdidyoudothen?rW:Whatabouttherace?secretwasconstantmovement.Thankfully,itdidn,tletusdown.(Text10)NowI,dliketotellyouaboutavolunteerproject.Theprojectwillbringyouclosetovillagersinruralugandawhohavedevotedtheirlivestofarming.Forthisproject,youwillworkwithlocalfarmersandhelpthemwiththeirdailywork.yourtasksincludeplantingand360dollarsforthreeweeks.Andanyextraweekcostsjust100dollarsmore.Ifyouhavealove【高三英语●参考答案第5页(共8页)】project!第一部分听力(略)第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)A【语篇解读】这是一篇应用文,介绍了两个留学生展会及相关信息。21.归纳概括题。根据第一段最后一句话“...getthestrongeststarttoyourpostgraduatejourney.”可知,展会的主要目的是帮助毕业生与一流大学建立联系以便取得更好的学业进步。故选D。22.细节理解题。根据第三段第二句话可知,在12:00-14:30这个时间段可提交简历。故选B。23.推理判断题。根据“WHYJOIN?”第六点可知,参加展会的好处之一就是可以让职业规划专家对参加展会的毕业生的简历进行评估。故选D。B【语篇解读】这是一篇记叙文,讲述了一位希腊奶奶为有需要的孩子织围巾的故事。24.细节理解题。根据第三段第一句话“Initiallydistributedtofriends...”可知,围巾一开始是作为礼物给朋友的。acquaintance意为“熟人;朋友”。故选A。25.推理判断题。第四段第三句话可知,Matsouka不仅视力受损,而且面部神经痛,但她没有因此放弃织围巾。故选C。26.词义猜测题。根据画线单词后的一句话可知,主人公是每天都坚持织围巾,故选A。27.主旨大意题。本文主要讲述希腊祖母为有需要的孩子织围巾的故事。在最后一段中,“It,sC【语篇解读】这是一篇说明文,介绍了以AI技术支撑的新型“智慧花园”。28.推理判断题。根据第一段最后一句话,及第二段第一句话可知,作者在第一段提出很多问题29.细节理解题。根据第二段“visitorscfromthepleasantnoveltyofchattingwithplants...”可知,游客在智慧花园里可以和植物对话。故选D。30.细节理解题。根据第三段智慧花园的运作流程可知,选C。31.推理判断题。根据最后一段But转折句可知,作者对AI支持运作智慧花园持警惕态度,认D【语篇解读】这是一篇书评,对关卓中的书《吃了吗?来自世界各地中餐馆的故事》做的书评。immigrantstointegrateintothehostsociety,”可知,中式餐馆起的作用是让移民尽快融入当地文化。故选C。【高三英语●参考答案第6页(共8页)】●25—222C●知,Jim的余生都沿用别人的名字。故选B。34.归纳概括题。根据第五段“...manywhoventurewithlittlesayinthematter.”可知,二者在移民这件事上没有决定权。故选B。35.主旨大意题。文章第一段围绕“Haveyoueatenyet?”话题展开,讲述几位中餐馆店主的移民故事。故选A。第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了几种改善大脑健康的方式。36.根据下文“即使你二十多岁,你现在做的事情也可以维持之后的脑部状态”可知,F中的too37.本段主题是“管理好自己的慢性病”。段落中讲述了几种慢性病对于脑部健康的影响,所以得出结论:定期检查、管理好自己的身体非常重要。故选E。38.此题为段首题,应当起到概括下文的作用。下文中提到exercising以及锻炼对于脑部健康的好处,故此题应当从A和B中选择。其中B中提到锻炼是为了健壮的体型,和文章主旨不符,故选A。39.本段主题为“挑战思维”。前句提及“是否每天都要解字谜,玩数独?”,后文提到“differentways”,所以本句应当是指可以参与各种各样的活动来挑战思维。故选G。40.本段主题为“休息”。前句提到睡眠时间长的人患痴呆的风险会降低,后一句提到专家所建议的一些改善睡眠的措施,因此设题句应该提如果睡不着怎么办,故选c。第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)【语篇解读】这是一篇记叙文,主要讲述了clemens深夜发现并救出排水管中被困的小黑狗的故事,这展现了他的勇敢与对动物的关爱。41.脸书主页上的紧急信息引起了clemens的注意:一只黑色小狗被注意到匆匆穿过她住的附近的马路。A选项spotted有“注意到”的意思。42.根据前半句听到排水管里传来狗叫的呜咽声,得出结论:所以(so)有可能这条狗困在了排水管里。43.根据46题所在段落trapped也可以得知答案选择stuck。46.根据后一句她并没有预料到要下管道里,所以准备不足。故选B。48.她救援的动物都是暴露于危险之中的动物,故选择cexposedto。其余A“沐浴在”,B“关49.根据后文她可以蹲下来了可以知道前文应该空间狭小,只能爬(crawled)过去。故选B。50.根据本文一开始的时间是晚上11点,以及后文凌晨3点,可以知道选择D半夜(midnight)。51.根据上下文可以知道此刻狗还没有被找到,所以他们还在追踪(track)它。52.根据常识和Although可知下管道是比较让人害怕的(terrifying