小学课本里的红色故事读后感

小学课本里的红色故事读后感TOC\o"1-2"\h\u18868第一章：英雄的足迹 1130531.1 131076第二章：红色的种子 231510第三章：革命家庭的传承 39276第四章：战争中的童年 422342第五章：红色的坚守 518216第六章：女英雄的赞歌 624369第七章：红色的赞歌 76141第八章：革命年代的青春 87861.1.1五四运动的背景 8309411.1.2青年学生的崛起 8194661.1.3五四运动的影响 8265621.1.4一二·九运动的背景 8317541.1.5学生运动的兴起 8213311.1.6一二·九运动的影响 8291271.1.7志愿军战士的担当 9182871.1.8志愿军战士的英勇事迹 965561.1.9志愿军战士的青春价值 914103第九章：红色的梦想 914926第十章：传承红色基因 10第一章：英雄的足迹1.1在小学课本中，王二小的故事令人动容，他英勇无畏的形象深深地刻在了我们的心中。故事讲述了在抗日战争时期，一个年仅十三岁的放牛娃王二小，为了掩护村民和八路军伤病员，毅然决然地献出了自己年轻的生命。在一个阳光明媚的午后，日军突然闯入王二小的村子，他们烧杀抢掠，无恶不作。王二小深知敌人残暴，他决定站出来保卫家园。当日军搜寻八路军伤病员时，王二小机智地将他们引到了一片荒芜的山谷。在关键时刻，他故意摔了一跤，拖延时间，使得日军无法发觉伤病员的藏身之处。但是王二小自己却被日军发觉，英勇牺牲。第二节：刘胡兰就义前的誓言刘胡兰，一个年仅十五岁的少女，在解放战争时期，面对敌人的威胁和诱惑，她毫不动摇，坚守信仰，最终英勇就义。在就义前，刘胡兰留下了这样一句誓言：“宁为玉碎，不为瓦全。”这句话表达了她的坚定信念和对革命事业的忠诚。当日军押着她走向刑场时，她毫无惧色，一路上高唱《国际歌》，为我国的解放事业献出了年轻的生命。她的英勇事迹，激励着一代又一代的年轻人为国家的繁荣富强而努力奋斗。第三节：董存瑞舍身炸碉堡董存瑞，一个英勇无畏的战士，在解放战争中，为了摧毁敌人的碉堡，保障部队顺利前进，他舍身炸碉堡，英勇牺牲。当时，部队进攻到一个关键位置，敌人的碉堡严重阻碍了部队的前进。董存瑞主动请缨，要求执行炸碉堡的任务。他带着炸药包，匍匐前进，接近碉堡。在关键时刻，他毫不犹豫地拉响了导火索，用自己年轻的生命为部队赢得了胜利的曙光。这些英雄的足迹，让我们感受到了革命先烈的英勇无畏和坚定信念。他们为了国家的解放和人民的幸福，献出了自己宝贵的生命。这些故事激励着我们继续前行，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。第二章：红色的种子第一节：小英雄雨来《小英雄雨来》的故事，深深地打动了我。雨来是一个勇敢、机智的孩子，面对敌人的威胁，他毫不畏惧，坚守自己的信念。这种勇敢和坚定，使我深受感动，也让我明白了，每一个中国人都有保护国家、守护家园的责任。雨来的故事，就像一颗红色的种子，深深地埋在了我的心中。它让我明白，无论面临怎样的困难和挑战，我们都应该像雨来一样，勇敢地面对，坚守自己的信念。第二节：雷锋的故事雷锋的故事，让我感受到了一种无私奉献的精神。他用自己的行动，诠释了什么叫做“为人民服务”，他的精神，就像一颗红色的种子，深深地植入了我的心中。雷锋的故事告诉我，我们应该学会付出，学会帮助他人，学会无私奉献。这样，我们才能真正地理解和感受到生活的真谛，才能真正地实现自己的人生价值。第三节：张海迪的奋斗张海迪的故事，让我深深地感受到了坚韧不拔的力量。面对生活的重重困难，她从未放弃，始终坚持着自己的梦想。她的故事，就像一颗红色的种子，深深地植入了我的心中。张海迪的故事告诉我，无论生活有多么艰难，只要我们有坚定的信念，有坚韧不拔的精神，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。第四节：邱少云的隐蔽行动邱少云的故事，让我感受到了一种深深的敬畏。他为了保护战友，为了战斗的胜利，甘愿牺牲自己。他的故事，就像一颗红色的种子，深深地植入了我的心中。邱少云的故事告诉我，我们应该有一种无私的奉献精神，为了集体，为了国家，我们愿意付出一切，甚至是生命。这种精神，是我们每一个中国人都应该具备的。第三章：革命家庭的传承第一节：杨靖宇的子女在小学课本中，杨靖宇将军的事迹令人肃然起敬。他是抗日战争时期我国东北抗日联军的主要领导人之一，以其英勇无畏和坚定信念，为我国革命事业做出了巨大贡献。但是在讲述杨靖宇将军的英勇事迹时，我们同样不能忽视他的子女在革命家庭中的传承。杨靖宇将军的长子杨宇，从小受到父亲的教育和熏陶，深知家国仇恨。抗日战争爆发后，他毅然投身抗日前线，继承父亲遗志，为民族解放事业英勇斗争。在战斗中，他身先士卒，英勇无畏，最终在战场上壮烈牺牲，用自己的生命诠释了革命家庭的传承。杨靖宇将军的女儿杨洁，同样继承了父亲的革命精神。她在抗日战争时期，积极参加抗日救亡运动，成为一名活跃的抗日战士。战争胜利后，她投身教育事业，致力于培养新一代的革命事业接班人，将革命家庭的传承发扬光大。第二节：赵一曼的遗书赵一曼，这位抗日女英雄的故事，同样在小学课本中占据了一席之地。她在抗日战争时期，为保卫家园，英勇抗击日本侵略者。但是在就义前，她留给子女的遗书，更是让我们感受到了革命家庭的传承。在遗书中，赵一曼深情地写道：“亲爱的孩子，母亲对不起你，没有给你一个完整的家。但是你要记住，母亲是为了国家和民族献身的，你要以此为荣，继续为革命事业努力。”这封遗书，字字铿锵，展现了赵一曼坚定的信仰和对子女的关爱。她的子女在母亲的感召下，也投身革命事业，传承着赵一曼的英勇精神。第三节：陈毅安的家书陈毅安，这位我国著名的军事家和政治家，在革命战争年代，他写给家人的家书，同样成为了革命家庭传承的见证。在陈毅安的家书中，他这样写道：“亲爱的家人，我在战场上，时刻想念你们。但是为了国家和民族的解放，我必须坚守岗位。请你们放心，我会为革命事业奋斗到底，绝不辜负家人的期望。”这封家书，充满了陈毅安对家人的思念和对革命事业的忠诚。陈毅安的子女，在父亲的影响下，也投身革命事业，为民族解放事业贡献自己的力量。他们继承了父亲的信仰和精神，成为了革命家庭的传承者。这些革命家庭的故事，让我们深刻感受到了革命先烈的英勇精神和不屈不挠的意志。他们的事迹，激励着我们继续为国家的繁荣富强而努力。第四章：战争中的童年第一节：小兵张嘎《小兵张嘎》的故事讲述了我国抗日战争时期，一个名叫张嘎的少年英勇抗日的故事。嘎子虽然年纪小，但他勇敢、聪明、机智，不畏强敌，英勇斗争。他身上所展现出的坚韧不拔、敢于拼搏的精神，让我们感受到了战争年代里孩子们的顽强意志。嘎子的童年，是在战火纷飞的年代里度过的。他失去了双亲，被迫踏上抗日救国的道路。在共产的关怀下，他逐渐成长为一名勇敢的小战士。嘎子的故事让我们明白，在战争的硝烟中，孩子们同样有着坚定的信念和强烈的责任感。第二节：小萝卜头《小萝卜头》的故事则讲述了一个名叫小萝卜头的少年，在抗日战争时期，他勇敢地为游击队传递情报，为我国的抗日事业做出了贡献。小萝卜头虽然年纪幼小，但他有着一颗勇敢的心，敢于面对敌人的严刑拷打，坚决保守的秘密。小萝卜头的童年，是在敌人的压迫和恐怖中度过的。但是他并没有被吓倒，反而更加坚定了抗日的信念。他的故事让我们看到了战争年代里孩子们的勇敢和坚强，让我们感受到了他们为国家和民族付出的巨大努力。第三节：小英雄何运刚《小英雄何运刚》的故事则讲述了一个名叫何运刚的少年，他在抗日战争时期，勇敢地参加了抗日游击队，与敌人展开了殊死搏斗。何运刚年纪虽小，但他英勇善战，多次立下战功，为我国抗日事业做出了巨大贡献。何运刚的童年，同样是在战争的硝烟中度过的。他失去了家园，失去了亲人，但他没有放弃，勇敢地投身到抗日救国的洪流中。他的故事让我们看到了战争年代里孩子们的坚定信念和勇敢担当，让我们感受到了他们为国家和民族付出的无尽热情。第五章：红色的坚守第一节：地道战的故事在小学课本里，我们曾学习过关于地道战的故事。这个故事讲述了抗日战争时期，我国军民在敌强我弱的情况下，巧妙利用地道战术打击敌人的英勇事迹。故事中，地道战的诞生和发展，充分体现了我国军民的智慧和勇气。当时，日军占领了我国的许多地区，企图通过“三光政策”消灭抗日力量。但是他们低估了我国人民的坚定信念和顽强意志。为了打击敌人，我国军民在地下挖了许多地道，将村庄、田野、山丘连接起来，形成了一个庞大的地下网络。在这个网络里，军民们既可以隐蔽自己，又可以随时出击，给敌人以沉重的打击。地道战的故事让我们感受到了我国人民的坚定信念和英勇顽强。这种信念和勇气，正是红色精神的具体体现。第二节：地雷战的智慧在抗日战争时期，地雷战也是一种重要的战术。我国军民利用地雷，巧妙地打击敌人，使敌人陷入困境。地雷战的智慧在于，它既能有效地阻止敌人进攻，又能保护自己的安全。当时，我国军民将地雷埋设在敌人可能经过的道路、桥梁、渡口等地，使敌人寸步难行。同时他们还利用地雷的爆炸声，制造恐怖气氛，动摇敌人的军心。地雷战的智慧让我们看到了我国人民的聪明才智。这种智慧，正是红色精神的重要组成部分。第三节：麻雀战的策略麻雀战是抗日战争时期我国军民的一种独特战术。这种战术以灵活、隐蔽、快速为特点，使敌人防不胜防。麻雀战的策略在于，它要求我国军民像麻雀一样，时而在空中盘旋，时而在地面觅食。在战斗中，军民们时分时合，时分时聚，使敌人无法捕捉。这种战术既能消灭敌人，又能保护自己，充分体现了我国人民的智慧和勇气。麻雀战的策略让我们感受到了红色精神的伟大。这种精神，是我们民族战胜一切困难的强大动力。第六章：女英雄的赞歌第一节：赵一曼在小学课本中，赵一曼的故事如同铿锵有力的赞歌，激励着一代又一代的孩子们。她，一位英勇无畏的女英雄，用生命诠释了信仰的力量。赵一曼，东北抗日联军女战士，她的英勇事迹让我们为之动容。她勇敢地投身于抗日战争的烽火中，为了民族的解放，为了国家的独立，不惜献出了自己宝贵的生命。课本中描述了赵一曼被捕后，敌人对她严刑逼供，但她始终坚贞不屈，没有泄露任何抗联的秘密。在就义的当天，她给儿子陈掖贤留下了一封充满母爱和信仰的遗书，令人感慨万千。赵一曼的故事让我们明白了，信仰是一种强大的力量，它能让人在生死关头挺身而出，为民族和国家献出一切。她的精神风貌，是我们永远学习的榜样。第二节：丁玲在小学课本里，丁玲的故事同样是一曲女英雄的赞歌，展现了女性在革命事业中的坚韧与勇敢。丁玲，我国著名女作家，她在革命战争年代，毅然投身于文学创作，以锐利的笔触揭示了社会的黑暗，歌颂了人民的英勇斗争。在她的作品中，我们可以看到一位女性对革命事业的忠诚和对民族命运的关切。在课本中，我们了解到丁玲在革命战争年代，勇敢地站在了人民的一边，积极参与抗日战争和解放战争。她深入生活，了解人民的疾苦，用笔尖抒发自己对国家、民族的热爱。她的作品，如《太阳照在桑干河上》、《莎菲女士的日记》等，都成为了革命文学的瑰宝。丁玲的故事告诉我们，女性在革命事业中同样能够发挥巨大的作用。她们以柔弱的肩膀，承担起民族解放的重任，为国家的繁荣做出了贡献。她的精神品质，值得我们永远怀念和学习。第七章：红色的赞歌第一节：《义勇军进行曲》的诞生在那个风雨飘摇的年代，中华民族正面临着空前的危机。在这样的历史背景下，《义勇军进行曲》应运而生，成为了民族觉醒的象征。这首歌诞生于1935年，由田汉作词，聂耳作曲。歌曲以激昂的旋律和铿锵有力的歌词，唤起了民众的民族自豪感和抗争精神。在课本中，我们了解到，《义勇军进行曲》的诞生背景和创作过程。歌曲以“起来，不愿做奴隶的人们”为开头，彰显了中国人民反抗侵略、争取民族独立的决心。这首歌在抗日战争和解放战争中，激励着无数勇士投身疆场，为民族的解放事业英勇奋斗。第二节：《黄河大合唱》的力量《黄河大合唱》是我国著名作曲家冼星海于1939年创作的一部声乐作品。这部作品以黄河为背景，歌颂了中国人民在抗日战争中所展现出的顽强拼搏精神。在课本中，我们详细了解了《黄河大合唱》的创作背景、音乐结构和表现手法。《黄河大合唱》分为八个乐章，以宏伟的旋律、激昂的歌词，展现了黄河波涛汹涌的气势和中华民族的伟大精神。这部作品在抗日战争时期，极大地鼓舞了中国人民的斗志，成为民族精神的象征。第三节：《没有共产就没有新中国》的传唱《没有共产就没有新中国》是1943年由曹火星作词作曲的一首歌曲。这首歌曲歌颂了中国共产领导全国人民取得的革命胜利，成为了新中国成立的标志。在课本中，我们了解到这首歌曲的创作背景和传唱历程。这首歌曲以真挚的情感、朴实的语言，表达了人民群众对共产的感激之情。自1943年起，《没有共产就没有新中国》传唱至今，成为了我国革命歌曲的经典之作。它见证了中国共产领导下的新中国从诞生到壮大的光辉历程，激发了无数人民群众为国家的繁荣富强而奋斗。第八章：革命年代的青春第一节：五四运动中的青年五四运动是中国近现代史上一次具有深远影响的青年学生运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。在这场运动中，广大青年学生勇敢地站在了时代的前列，展现了他们的责任感和爱国精神。1.1.1五四运动的背景五四运动爆发于1919年，当时正值第一次世界大战结束，巴黎和会召开。中国在战争中的地位问题成为焦点。但是和会的失败使得中国的民族尊严受到极大伤害，激发了广大民众的爱国情绪。1.1.2青年学生的崛起在五四运动中，青年学为了运动的主力。他们勇敢地走上街头，举行抗议、罢课等活动，向国内外展示了中国人民的坚定信念。青年学生们不仅积极参与示威游行，还积极投身于文化、教育、科技等领域，为国家的发展做出了巨大贡献。1.1.3五四运动的影响五四运动使青年学为了中国革命的重要力量，为中国革命培养了大批优秀人才。同时五四运动也促进了新文化运动的兴起，为中国现代化的进程奠定了基础。第二节：一二·九运动中的学生一二·九运动是中国抗日战争前夕的一次大规模学生爱国运动，它进一步展现了青年学生的革命精神。1.1.4一二·九运动的背景1935年，日本帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前严重。此时，国民采取不抵抗政策，加剧了民众的不满。一二·九运动在这样的背景下爆发。1.1.5学生运动的兴起一二·九运动中，广大青年学生勇敢地站在了抗日救亡的前列。他们举行罢课、示威游行，要求国民抵抗日本侵略，拯救民族危机。在这场运动中，学生们展现了极高的政治觉悟和勇敢的担当精神。1.1.6一二·九运动的影响一二·九运动极大地推动了抗日民族统一战线的形成，为抗日战争的胜利奠定了基础。同时这场运动也使青年学为了中国革命的重要力量，为中国革命事业培养了大批优秀人才。第三节：志愿军战士的青春在抗美援朝战争中，志愿军战士们展现了革命年代的青春风采，他们用生命和热血书写了不朽的篇章。1.1.7志愿军战士的担当志愿军战士们响应国家号召，积极参加抗美援朝战争，为保卫国家、民族尊严而战。他们英勇无畏，舍生忘死，展现了中国青年的担当精神。1.1.8志愿军战士的英勇事迹在抗美援朝战争中，志愿军战士们创造了许多英勇事迹。他们不畏艰险，勇往直前，为战友、为国家付出了巨大的牺牲。1.1.9志愿军战士的青春价值志愿军战士的青春价值体现在他们为国家和民族所做出的巨大贡献。他们用生命诠释了革命年代的青春，为后世留下了宝贵的财富。在这场战争中，志愿军战士们展现了革命年代的青春风采，他们的英勇事迹将永远激励着后人。第九章：红色的梦想第一节：毛泽东的初心在小学课本收录的红色故事中，我们看到了一代伟人毛泽东的初心。那是革命的火种，在少年的心中悄然萌发。毛泽东，一个从韶山冲走出的孩子，深受父亲严格家教与母亲仁爱的影响，形成了他坚定的品格和深厚的家国情怀。他在接触到先进的思想后，立志要为国家的独立和民族的解放奋斗终身。青年时代的毛泽东，投身于救国救民的革命洪流中，他的初心，就是在任何困难和挑战面前，始终坚守着对人民的承诺，对革命理想的执着追求。第二节：周恩来的人生周恩来的人生，是一部充满激情与奋斗的史诗。课本中的故事让我们认识了一个勤学上进、充满智慧与胆识的青年。周恩来从小受到良好的家庭教育，他的人生轨迹清晰地映射出那个时代中国青年的追求与摸索。旅欧时期，周恩来确立了自己的信仰，回国后，他投身革命，无论身处何种环境，都始终保持着对的忠诚和对人民的责任感。周恩来的人生，是对理想不懈追求的一生，他的一生都在为中华民族的崛起和人民的幸福不