家长进幼儿园讲故事活动方案

家长进幼儿园讲故事活动方案家长进幼儿园讲故事活动方案篇一时间：地点：具体安排：方案(1)：晴天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，1:00准时和孩子一起自搬凳子排队到运动场集中，听取学校领导报告，并组织开展校级明星及为家校共建表现突出的家长颁奖活动;方案(2)：雨天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，各班自行安排6位家长到学校圆形报告厅听取学校领导报告并宣布校级明星获奖情况，并为家校共建表现突出的家长颁奖，其余的家长和学生均在教室听广播讲话;活动结束后各班自行安排交流(1、班级文化展示;2、科任教师讲话;3、期中成绩分析;4、宣布班级家委会主任一人、副主任二人、秘书长一人;5、学生代表与家长代表发言;6、班主任介绍带班策略与方法;7、单独交流)，结束后家长和学生一起于2:45后放学回家。协助工作：1、校门口值岗：学生4人(值周班)、保安1人、教师2人2、汽车停放：保安1人、教师2人3、引路：4、宣传：校门口标语与主席台布置、音响广播系统总务处负责5、摄像与报道：注意事项：1、周五学生自行车不要停在校外，以免占据家长车位;2、各班引路学生一人拿班牌、一人引路，初一整齐排列大门左侧，初二整齐排列大门右侧;3、星期五下午家长会期间教师尽量不要开车进出校门;4、教室内家长和学生如何安排就坐请班主任自行调节;5、星期五上午及中午时间安排学生做好本班的卫生保洁工作，教室的布置修整工作;6、如果在运动场开家长会，为了让颁奖活动更有序，请提醒获得五星的五位学生和家长早作准备;7、请学生自备一个塑料袋可用于坐在草坪上垫一下，但要强调带回，不可乱扔;8、班级科任教师全程参与家长会活动。家长进幼儿园讲故事活动方案篇二活动前准备：1、向家长发放邀请函，邀请家长报名参加。2、从报名的家长选出一位班上来给宝宝上一节课。3、确定来园参与活动的家长，至少提前三天和家长预约时间，并告知家长活动当天的内容，以方便家长做准备。4、做好来园家长的宝宝工作，活动当天宝宝肯定会参加，由于年龄小，有可能会粘着家长，因此要提前做好宝宝的工作，保证活动的顺利进行。5、教师在本节课之前带领幼儿认识木耳。活动当天课程安排：1、家长带来木耳，请幼儿看一看，并把木耳放入水中泡一泡，请幼儿观察木耳的变化。2、凉拌木耳（家长带来已经泡好的木耳和各种作料，现场为幼儿拌木耳）3、请幼儿观察凉拌木耳中都有哪些蔬菜，并说一说。（木耳、黄瓜、胡萝卜、紫甘蓝）4、家长介绍“凉拌木耳”中蔬菜的营养。5、家长、老师和宝宝一起品尝。（幼儿洗手、有秩序地每人端一盘菜）6、送餐具，师幼一起向家长表示感谢。后续工作安排：1、向前来助教的家长征集助教感言，进行交流和存档。2、将家长助教的照片发到网上去，请家长朋友们可以上网看一看，并在自己家种准备一次活动，让宝宝参与到摘菜、洗菜，看着家长做菜的各个环节中，体验亲身参与的快乐，改善宝宝挑食的习惯。一次的家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。家长进幼儿园讲故事活动方案篇三一、进一步明确开办家长学校的宗旨。1、传达市教育局会议精神强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。2、举办一次家长学校教师座谈会营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。二、落实目标化管理体制。1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。三、加强家长学校管理。1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。四、不断改善办学条件。1、我们要充分发