人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件-(共44张)

第20课“百花齐放”“百家争鸣”课程标准知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针时代背景(过程、内涵及贯彻情况)讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)一“双百”方针的提出1.背景

三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？

中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 主要任务为调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)①1956年社会主义改造完成，社会主义制度基本确立，人民生活方式，社会交往发生变化，社会主要矛盾变化（人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾）②党和国家开始探索社会主义建设道路，需要充分调动知识分子的积极性，使之在社会主义建设中发挥更大作用，以繁荣社会主义文化（目的）一“双百”方针的提出1.背景人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)2.“双百”方针的提出1956年春，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出目的：繁荣社会主义文化事业1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)3.“双百”方针的内容百花齐放：百家争鸣：指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；指学术理论上的不同学派可以相互争鸣、自由争论；①前提：在《中华人民共和国宪法》范围内。②方针：是在文学艺术、科学研究领域，提倡有独立思考和辩论自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由③实质：繁荣社会主义文化事业的政策④这是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)文学作品：杨沫——《青春之歌》

赵树理——《三里湾》

老舍——《茶馆》

郭沫若——《蔡文姬》期刊：1956年至1957年出现的文艺期刊有18种影视艺术(“难忘的1959年”)

：《五朵金花》《女篮五号》《青春之歌》《红日》《北国江南》……(1)百家争鸣：不同学术派别产生争论生物学领域摩尔根学派和李森科学派之争（第一个）；历史学领域范文澜与郭沫若有关历史分期问题的争论。(2)百花齐放：文学艺术领域取得的成果4.“双百”方针的贯彻人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)（1）科技和文艺领域出现百家争鸣、百花齐放的繁荣景象；（2）丰富了社会主义时期人民的文化生活；5.“双百”方针贯彻的影响原因：A.贯彻执行双百方针；B.文学艺术工作者深入生活双百方针中的百家争鸣和春秋战国百家争鸣有何区别？（1）社会主义时期的“百家争鸣”：是社会主义下的文化方针；内容侧重学术领域，反映学术民主（2）春秋战国时期的“百家争鸣”是思想解放潮流；内容侧重政治主张,反映时代变革,影响深远人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1.原因：（1）根本：“左”倾错误影响，阶级斗争扩大化(如反右斗争扩大化、“文革”)，（2）把学术问题当成政治问题甚至阶级斗争，许多知识分子受到了伤害，“双百”方针受到破坏二、曲折的年代——“双百”方针贯彻受挫人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)2.表现：大批文艺工作者受到批斗;优秀文艺作品遭到批判3.特点：百花凋零，样板戏一统天下①一些学术问题被当成政治问题，甚至阶级斗争；②一些正确甚至优秀作品当作错误的受到批判,如王蒙的小说《组织部来的人》、艾青的诗《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》、电影《北国之春》《早春二月》③许多知识分子受到迫害。一些学有专长、热爱社会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧视和压抑。④自然科学和社会科学的研究也受到很大影响人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)田汉被批斗，后因糖尿病、尿毒症和冠心病一起发作，于1968年去世老舍，1966年8月24日在北京太平湖投湖自尽1966年9月3日翻译家傅雷及夫人被迫自缢吴晗北京市副市长、历史学家，1969年10月11日被狱中自杀，死前头发被拔光邓拓人民日报总编辑、杂文家1966.5.17服毒致死

翦伯赞历史学家1968.12.18与妻子服安眠药致死

李立三中国共产党早期领导人1967.6.21服毒身亡储安平前光明日报总编、大右派1966？67？传跳海自杀或被红卫兵打死人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)京剧《智取威虎山》京剧《沙家浜》剧照京剧《红灯记》剧照芭蕾舞《红色娘子军》芭蕾舞《白毛女》京剧《海港》剧照八大样板戏——《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》《智取威虎山》《海港》（京剧）

《红色娘子军》（芭蕾舞剧）

《白毛女》《沙家浜》（交响乐）如何看待当时的“样板戏”现象？人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)文化大革命时期,人们只能跳忠字舞，忠字舞是文革时期用于广场（大场地）或游行的队列行进间的歌颂性群众舞蹈。主要动作有：双手高举表示对红太阳的信仰，斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东,紧握双拳表示要将革命进行到底。跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具.人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1979年10月30日至11月16日，中国文学艺术工作者第四次全国代表大会在北京举行。邓小平代表中共中央和国务院致祝词：我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。

——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1、原因：①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻（恢复）“双百”方针③20世纪80年代，中共中央提出加强以“五讲”“四美”为内容的社会主义精神文明建设三、文艺的春天人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)2、表现：（1）学术讨论空前热烈,文艺创作欣欣向荣 以文革为主题的反思文学和伤痕文学 以改革实践为主题的文学 反映丰富社会生活的艺术作品……(2)进入21世纪，随着中国改革开放的深入，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。3.特点：内容丰富、形式多样化、走向世界人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)本课小结“双百”方针提出贯彻1956年毛泽东正式提出50年代文革时期改革开放以来活力初现遭遇挫折重现春天经验教训原因：“双百”方针能否贯彻；国家政治环境的变化；“双百”方针实质是在文化领域的民主化.目的是要繁荣社会主义文化，是促进社会主义文化繁荣的政策。原因？人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)新中国的文学艺术发展历程对文艺工作有何借鉴意义？（1）科学与文化发展需要宽松的社会环境，需要民主与科学精神，需要坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针；（2）要充分调动广大人民的创作积极性；文艺发展总方向：文艺属于人民，文艺要为人民服务，为社会主义服务。（3）要正确处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，继承传统与不断革新的关系。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1.什么是百花齐放百家争鸣?党和政府为什么要提出“双百”方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果?2.为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响?3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的繁荣景象?人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)

国际因素：

50年代中期，国际形势云谲波诡，苏联和东欧发生了一系列重大政治事件，特别是1956年2月苏共第二十次代表大会的召开，赫鲁晓夫反斯大林的秘密报告在世界范围内引起了巨大的震动。进一步坚定了中国决策者们冲破苏联模式的决心，加快了寻找中国式社会主义道路的探索步伐。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)(2)社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路（调动知识分子积极性建设社会主义）——必要性一.“双百”方针的提出(3)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾(4)1956年1月14至20日，党中央召开关于知识分子问题的会议（会议指出：知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分）1.背景:(1)社会制度的变化,人民生活方式社会交往发生变化人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应的。1963年2月，中央决定开展社会主义教育运动，思想文化方面“左”倾错误不断发展，并引发一场错误的政治批判。如对小说《刘志丹》进行批判，此后毛泽东严厉指出：“戏剧是帝王将相、才子佳人多起来,”思想文化领域的错误批判波及到哲学经济历史学等各个学术领域,它不但把学术问题当成政治问题对待,而且把某些作品中的缺点和错误上纲到阶级斗争的高度加以批判。随着“左”倾错误进一步发展,到1965年11月,便发生了姚文元对吴晗新编历史剧《海瑞罢官》的批判，点燃了文化大革命的导火线。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)3.“双百”方针的内容百花齐放：百家争鸣：在文艺创作上，允许不同形式和风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论1.前提：在《中华人民共和国宪法》范围内。2.方针：是在文学艺术、科学研究领域，提倡有独立思考和辩论自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由3.实质：繁荣社会主义文化事业的政策这是一个长期性的方针人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)(2008广东)26.关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是

A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣

B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验

C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向

D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在

A.大力弘扬民族传统文化

B.强调文艺必须为工农兵服务

C.提高人民群众文艺水平

D.繁荣社会主义科学文化事业人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)“双百方针”遭遇曲折的原因及表现原因：表现：⑴1957年反右斗争扩大化；⑵文化大革命中，林彪、江青反革命集团的文化专制，“双百”方针被恣意篡改和歪曲。⑴政治批判扩展到学术领域，一些“争鸣”的知识分子被错划为右派,受到长期歧视和压抑。(2)文艺界呈现出“百花凋零”的局面,自然科学和社会科学领域的研究几乎停止。优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残，破四旧（旧思想、文化、风俗、习惯）优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死，全国横扫一切“牛鬼蛇神”中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时代

——郭沫若

中国封建社会始于西周

——范文澜郭和范都是中国公认的马克思主义史学家，虽然毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些，但他确实不好做出孰是孰非的结论，便认为解决历史问题还是自由争鸣为好。“百家争鸣”最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)文化大革命时期全国文化事业的概况(1)从中央到地方的各级文化领导机构几乎瘫痪,文化部门的领导权被林江反革命集团所把持;(2)报刊大部分停刊,出版业几乎停顿,造成人们精神食粮的匮乏;(3)文艺舞台上百花凋谢,万马齐喑,一片萧条残破景象,文化大革命开始后,林彪江青等污蔑建国17年来文艺战线被修正主义文艺黑线专政,整个全国只有八个“样板戏”一统天下(4)以致人们对当时的景象用戏言表示:跑了吭大吭,看个沙家浜;跑着上气不接下气,看个红灯记;朝鲜电影哭哭笑笑,越南电影飞机大炮,阿尔巴利亚电影莫明其妙,中国电影新闻简报人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应的。1963年2月，中央决定开展社会主义教育运动，思想文化方面“左”倾错误不断发展，并引发一场错误的政治批判。如对小说《刘志丹》进行批判，此后毛泽东严厉指出：“戏剧是帝王将相、才子佳人多起来,”思想文化领域的错误批判波及到哲学经济历史学等各个学术领域,它不但把学术问题当成政治问题对待,而且把某些作品中的缺点和错误上纲到阶级斗争的高度加以批判。随着“左”倾错误进一步发展,到1965年11月,便发生了姚文元对吴晗新编历史剧《海瑞罢官》的批判，点燃了文化大革命的导火线。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家1966.5.17服毒致死

2.吴晗：北京市副市长、历史学家1968.10.11狱中自杀，死前头发被拔光

3.范长江：名记者、曾任人民日报社长1970.10.23在河南确山跳井身亡

4.翦伯赞：历史学家1968.12.18与妻子戴淑婉服安眠药致死

5.上官云珠:著名电影演员1968.11.22病中跳楼身亡

6.容国团：世界乒乓球男单冠军1968.6.20北京龙潭湖畔槐树上吊自杀

7.姜永宁：乒乓球国手1968.5.16在拘留室上吊自杀

8.傅其芳：国家乒乓球队教练1968.4.16.在北京体育馆自缢而死

9.熊十力：国画学大师1968.5.24绝食身亡

10.顾圣婴：著名女钢琴家1969.1.31与母亲弟弟开煤气全家自杀人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)11.严凤英著名黄梅戏演员1968.4.8服安眠药死于医院，死后被解剖，在体内找发报机

12.李立三中国共产党早期领导人1967.6.21服毒身亡13.储安平前光明日报总编、大右派1966？67？传跳海自杀或被红卫兵打死

14.李翠贞上海音乐学院钢琴系主任1966开煤气自杀

15.沈知白音乐理论家1968自杀

16.叶以群文艺理论家上海文联副主席上海作协副主席等1966.8.2跳楼身亡

17.金仲华老报人、上海市副市长1968.4.3在书房上吊自杀

18.陈梦家新月派诗人、考古学家1966.9.3自杀

19.俞大因北大生物系教授,丈夫曾昭伦时间不明不堪凌辱自杀而死

20.周瘦鹃鸳鸯蝴蝶派作家1968.8.12在苏州周家花园跳进身亡人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)21、萧光琰化学家1968.12.10被拷打后服安眠药身亡，其妻女随即同日服药自杀

22、杨嘉仁上海音乐学院指挥系主任1966.9.6与妻子程卓如开煤气自杀

23、刘盼遂北师大教授时间不明被打死后,尸体浸水缸诬为自杀

24、闻捷著名诗人1971.1.13用煤气自杀

25、言慧珠著名京昆剧表演艺术家言菊朋之女梅兰芳之徒

俞振飞之妻上海市戏曲学校副校长1966.9.11在浴室上吊自杀

26、田保生国际法学家时间不明不堪凌辱与妻子双双自杀

27、高仰云天津南开大学党委书记1966被红卫兵毒打后跳河自杀30、张宗燧物理学家、中科院学部委员张东荪二子1969清队时因对毛的物质无限可分有异议，被迫害。北京中关村中科院宿舍中上吊身亡人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)

傅雷,1927年冬赴法国入巴黎大学文科学习。任中国作家协会上海分会理事、书记处书记等职。翻译外国文学名著33部。六十年代，以其研究与翻译巴尔扎克著作的卓越成就，被法国吸收为巴尔扎克研究协会会员。“文革”初受到迫害，1966年9月3日晨和他的夫人朱梅馥在上海寓所双双自缢。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)1958年至1964年间，样板戏的前身“京剧现代戏”是当时戏曲改革的一个主要成果，也是当时文坛的重要收获之一。在1964年前后，江青开始插手“京剧现代戏”，并将《沙家滨》(《芦荡火种》)、《红灯记》和《智取威虎山》等几部有良好基础的剧作培养成自己手中的“样板”，在“文革”中被捧上了天，作为无产阶级文艺方向的标志，成了当时几乎惟一可以公开演出的剧目。1976年“文革”结束后，样板戏随着江青政治集团的垮台，受到人们的批判，否定和抛弃。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)对于青年人来说，“样板戏”可能是个较陌生的名词了，但对于40岁往上的人，这却是个刻骨铭心、至死难忘的词汇，是个挥之不去的记忆。尽管他们今天随时都能哼上两段儿，但那轻松自在的背后，却深隐着一种难以言表的苦涩，这苦涩，类似于来自康复者对于曾经的疯人院生活的回忆。革命现代芭蕾舞剧《红色娘子军》人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)《红灯记》中的李玉和英雄形象《沙家浜》中的新四军英雄形象人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)《智取威虎山》的杨子荣形象人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)毛主席观看《白毛女》现代舞剧后与演员合影人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)贯彻“双百”方针过程中应吸取的经验和教训双百方针具有长期性：符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。处理好三个关系：要正确处理科学、文艺工作和政治的关系；正确处理科学、文艺工作和人民生活的关系；正确处理继承传统和不断创新的关系。探究：双百方针中的百家争鸣和春秋战国百家争鸣有何区别？科学与文化的发展需要宽松的社会环境，需要民主与科学的精神，坚持“双百”方针，必须坚持社会主义民主与法制。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)

请举例说明，“双百”方针得不到贯彻带来的严重后果。从中总结有哪些经验教训？1957年7月，著名经济学家、北大校长马寅初发表《新人口论》，呼吁节制生育，控制人口增长，体现了忧国忧民的爱国精神和高度的社会责任感。但是，他的见解被错误地当成“新马尔萨斯”人口论，遭到批判。对马寅初的批判是导致我国人口生育失去控制的原因之一，造成了极其严重的后果。

经验教训：只有坚持“双百”方针,才能促进文化艺术和社会主义事业发展，反之就会阻碍社会的发展。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)二、非选择题 11．阅读下列材料：材料一：中央人民广播电台节目表(第一套节目)(节选)4：00合唱《东方红》，预报节目11：00国际时事4：15革命文艺11：30人民解放军节目5：30对人民公社社员广播12：00对工人广播6：00学习马列著作、毛主席著作节目12：30新闻6：20革命文艺13：00教唱革命现代京剧、革命歌曲；革命文艺……6：30新闻和报纸摘要15：40学习马列著作、毛主席著作节目8：00体育节目16：00红小兵节目8：15革命文艺16：20红卫兵节目8：30新闻和报纸摘要人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)文艺再次呈现繁荣景象：名称类型鲁迅文学奖优秀文艺创作茅盾文学奖优秀长篇小说五个一工程奖社会主义精神文明建设金鸡奖百花奖华表奖电影荣誉奖金鹰奖飞天奖电视艺术大奖1、以反映“文革”为主题的“反思文学”、“伤痕文学”，2、以改革实践为主题的文学作品，3、反映丰富的社会生活的戏曲、电影等。人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)人教版必修三第20课-“百花齐放”“-百家争鸣”课件(共44张PPT)

“双百”方针提出后，