讲身边的好人好事学生演讲活动方案

讲身边的好人好事学生演讲活动方案一、活动背景与目的在新时代背景下，培养和弘扬社会主义核心价值观，鼓励学生发现身边好人好事，积极参与社会实践活动，对于提升青少年的综合素质和社会责任感具有重要意义。为此，我校决定开展“讲身边的好人好事”学生演讲活动，旨在通过这一平台让学生们有机会展示自我，学习榜样的力量，进而激发同学们对身边美好事物的关注和追求，促进校园文化建设和精神文明建设。二、活动主题本次活动的主题为“身边的好人好事”，鼓励学生们讲述自己或他人在生活中遇到的感人事迹，展现积极向上的精神风貌。三、活动对象全校师生，特别是学生群体，鼓励每位学生积极参与，分享自己的故事。四、活动时间活动定于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，为期两周。五、活动内容及形式1.主题演讲比赛组织一场以“身边的好人好事”为主题的演讲比赛，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛由各班级自行组织，选拔优秀选手进入复赛。复赛将邀请专业评委进行评审，选出进入决赛的选手。决赛将在校园礼堂举行，届时邀请校领导、老师以及校外嘉宾担任评委。2.短视频征集活动鼓励学生制作关于“身边的好人好事”的短视频，可以是文字、图片或音频等形式。提交截止日期为XXXX年XX月XX日，评选出的优秀作品将在校园网和公众号上展出。3.微故事创作大赛设立微故事创作奖项，鼓励学生用文字记录生活中的点滴感动。提交截止日期为XXXX年XX月XX日，优秀作品将在校园网和公众号上展出。4.主题征文活动开展以“身边的好人好事”为主题的征文活动，鼓励学生撰写心得体会。提交截止日期为XXXX年XX月XX日，优秀作品将在校园网和公众号上展出。六、活动组织机构1.主办单位：学校团委、学生会2.承办单位：各班级团支部、学生会各部门3.协办单位：校内各社团组织七、活动宣传与动员1.宣传方式：利用校园广播、海报、横幅等传统媒介进行宣传。在学校官网、微信公众号发布活动信息。在校园网开设专题页面，展示活动进程和优秀作品。2.动员措施：召开全校师生大会，介绍活动的意义和参与方式。通过班会课对学生进行动员，鼓励他们积极参与。设立报名点，方便学生现场报名或咨询。八、活动实施步骤1.准备阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）成立活动筹备小组，明确分工和职责。制定详细的活动计划和时间表。完成活动所需的场地布置、设备调试等工作。向全校师生发出活动通知，明确报名方式和截止时间。2.报名与筛选阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）设置线上报名平台，收集参赛者信息。对报名者进行初步筛选，确保参赛者符合活动要求。对入围选手进行面试，了解其演讲内容和表达能力。3.培训与辅导阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）邀请有经验的演讲教练对参赛选手进行集中培训。提供演讲技巧、台风训练等辅导服务。确保所有参赛选手都能掌握必要的演讲技巧。4.初赛阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）安排初赛场地和设备，确保比赛顺利进行。邀请专业评委进行评分，确保评分的公正性。公布初赛结果，并对获奖选手进行表彰。5.复赛与决赛阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）根据初赛成绩，确定复赛和决赛的参赛名单。在复赛中进一步考察选手的演讲能力和现场应变能力。在决赛中进行终极比拼，最终评选出优胜者。6.颁奖与总结阶段（XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）举行隆重的颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。对活动进行全面总结，包括成功之处和改进空间。发布活动成果报告，供全校师生参考。九、活动评估与反馈1.评估指标参与度：统计活动期间的报名人数、参与人数等数据。质量评价：根据演讲内容的深度、情感表达、台风表现等进行评分。观众反馈：通过问卷调查、社交媒体互动等方式收集观众意见。媒体曝光：统计活动期间的媒体报道量和传播范围。2.收集反馈通过问卷调查、访谈等方式收集师生的意见和建议。分析反馈数据，找出活动中的优点和不足。3.改进措施根据评估结果和反馈意见，对活动策划和实施进行优化。定期举办类似活动，不断积累经验，提高活动质量。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（1）一、活动背景与目的1.1活动背景随着社会的发展，文明程度的提升，人们对于道德行为和正面榜样的关注度日益增加。为了弘扬正能量，传播真善美，培养学生的社会责任感和公民意识，我校决定举办“讲身边的好人好事”学生演讲活动。本次活动旨在通过讲述身边人的真实故事，激励学生学习身边人的先进事迹，从而在校园内形成积极向上的风气。1.2活动目的本次演讲活动的主要目的是：提升学生的公共演讲能力和自信心；激发学生发现和传播身边好人好事的热情；培养学生的感恩心态和社会责任感；加强师生之间的交流，促进校园文化建设。二、活动主题与口号2.1活动主题“身边的故事，温暖的行动”-以身边的好人好事为主题，鼓励学生分享自己或他人的真实感人故事。2.2活动口号“小手拉大手，共筑文明城”-倡导学生带动家庭、社区共同参与，共同营造良好的社会风尚。三、组织结构与职责分配3.1组织机构设置成立活动组委会，负责整体策划、协调和监督工作；设立秘书处，处理日常事务和对外联络工作；组建评审团，负责评选出优秀演讲者及作品。3.2各职能部门职责宣传部负责活动的宣传推广工作，包括海报设计、社交媒体运营等；教务处负责提供必要的教学资源和支持；学生会和各班班主任负责动员学生积极参与，并收集推荐优秀演讲者；校团委负责活动的组织和实施，确保各项任务按时完成。四、活动对象与参与方式4.1活动对象面向全校学生开放，鼓励教师和家长积极参与。4.2参与方式学生自愿报名参加，可单独参赛或组队参赛；每名学生或团队需提交一份演讲稿，内容需围绕“身边的故事”展开；演讲形式不限，可以是PPT展示、现场讲解等多种形式；演讲时间控制在5分钟以内，以确保活动的高效性。五、活动内容与形式5.1活动内容概述演讲主题：围绕“身边的故事”，分享个人或他人的正面故事和感人经历；演讲要求：语言表达清晰、情感真挚、内容真实可信，能够触动人心；演讲风格：鼓励原创性，形式多样，但须符合社会主义核心价值观。5.2活动形式与流程初赛阶段：由各班级选拔优秀选手参加学校组织的初赛；复赛阶段：初赛胜出的选手进入学校决赛，进行公开演讲；决赛阶段：学校组织最终评选，选出最具感染力和代表性的演讲者及作品；颁奖仪式：对获奖者进行表彰，并对所有参与者颁发证书和奖品。六、活动宣传与推广6.1宣传策略利用校园广播、横幅、海报等多种渠道进行广泛宣传；制作宣传视频，通过校园网、微信公众号等新媒体平台进行播放；邀请校内外媒体对活动进行采访报道，扩大影响力。6.2推广手段在学校网站和微信公众号上开设活动专栏，发布活动信息和进展；在校园内设置展板，展示优秀演讲者的事迹；利用课间休息、升旗仪式等时机，进行口头宣传和动员。七、奖项设置与评选标准7.1奖项设置设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖若干名；为获奖者颁发奖杯和证书，并为优胜团队颁发奖牌和荣誉证书。7.2评选标准内容质量：演讲内容是否真实感人，是否符合社会主义核心价值观；表达能力：语言是否流畅，表达是否清晰，情感是否真挚；创意与感染力：演讲是否有创意，能否打动听众，引起共鸣；观众反应：评委和观众对演讲的评价和反馈。八、活动时间安排8.1准备阶段（第1周至第3周）组织委员会召开第一次会议，明确分工；向全校师生发出活动通知，开始接受报名；确定初赛、复赛和决赛的时间地点；开展赛前培训，包括演讲技巧、PPT制作等。8.2实施阶段（第4周）进行初赛，筛选出优秀选手进入复赛；举行复赛，决出进入决赛的选手；准备决赛所需设备和场地，确保活动顺利进行。8.3总结阶段（第5周）举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰；对活动进行总结评估，收集反馈意见；发布活动总结报告，记录活动成果和经验教训。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（2）一、活动目的与意义1.提升学生的道德素养通过讲述身边好人好事，激发学生的正义感和责任感，培养其良好的道德品质。2.促进校园文化建设活动旨在营造积极向上的校园文化氛围，让学生在参与中感受正能量，形成正确的价值观念。3.增强学生的社会参与意识通过演讲分享，鼓励学生关注社会问题，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。二、活动主题与内容1.确定主题本次演讲活动的主题为“身边的好人好事”，鼓励学生挖掘并分享身边的正面典型和感人故事。2.内容选择内容需贴近学生生活，真实反映学生视角，涵盖助人为乐、诚信守信、勤奋学习、科技创新等多领域。3.形式设计采用个人或小组演讲的形式，鼓励学生准备充分，表达清晰，情感真挚。三、组织机构与人员分工1.成立组织委员会负责整个活动的策划与实施，确保活动顺利进行。2.设立工作小组分别负责宣传推广、场地布置、评委评选、后勤保障等工作。3.明确职责分工各工作小组根据分工，高效协作，确保活动各项任务顺利完成。四、活动筹备与宣传1.制定详细计划包括活动时间安排、地点预定、物资准备等，确保活动的有序进行。2.制作宣传材料设计海报、传单等宣传材料，扩大活动的影响力。3.开展宣传活动利用校园广播、横幅、社交媒体等多种渠道，广泛宣传活动信息。五、活动流程与实施1.演讲环节安排按照事先排定的顺序，确保每位参与者都有机会展示自己的演讲。2.互动交流时间预留时间供学生提问和交流，增进彼此了解。3.评委评分标准制定客观公正的评分标准，确保评选过程的公平性。六、奖项设置与奖励1.设立奖项类别包括最佳演讲奖、最具感染力奖、最具创意奖等，鼓励学生积极参与。2.奖品准备准备相应的奖品，如书籍、文具、校徽等，以资鼓励。3.颁发奖项仪式在活动结束时进行颁奖，表彰优秀演讲者，提高活动荣誉感。七、后续跟进与效果评估1.收集反馈意见活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者和观众的反馈意见。2.总结经验教训对活动进行总结，分析成功经验和存在问题，为今后类似活动提供参考。3.持续推广活动成果将活动中的优秀演讲录制成视频，通过校园网站、公众号等平台进行分享，扩大影响力。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（3）一、活动背景为了弘扬中华民族传统美德，传播正能量，培养学生良好的道德品质和社会责任感，我们计划举办一场以“讲身边的好人好事”为主题的学生演讲活动。二、活动目标增强学生的道德观念和社会责任感；激发学生讲述身边好人事迹的积极性；引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事；通过演讲活动，促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX地点：学校礼堂/多功能厅四、活动对象全体在校学生五、活动内容与流程开场致辞（XX:XX-XX:XX）主持人介绍活动背景与目的校领导致辞主题演讲（XX:XX-XX:XX）各参赛选手依次上台演讲，分享身边的好人好事每位选手演讲时间为5-8分钟互动环节（XX:XX-XX:XX）观众提问环节，观众可以向选手提问评委点评与互动颁奖典礼（XX:XX-XX:XX）颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖校领导为获奖选手颁奖结束致辞（XX:XX-XX:XX）主持人总结活动亮点校领导总结发言六、活动准备宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等方式提前宣传活动信息，动员全校学生积极参与。选题指导：为参赛选手提供选题指导，帮助他们确定演讲主题。场地布置：提前布置演讲场地，确保音响设备等设施正常使用。评委邀请：邀请学校领导、语文教师及社会人士担任评委。奖品准备：准备足够的奖品以表彰优秀选手。七、活动注意事项参赛选手需提前准备好演讲稿，确保内容健康向上、真实感人；演讲过程中需保持良好的仪态，尊重观众；严格遵守活动时间安排，确保活动顺利进行；如遇特殊情况需提前告知活动负责人。八、活动总结与反馈活动结束后，组织评委对参赛选手的表现进行总结评价；通过问卷调查或座谈会等方式收集观众对活动的反馈意见；根据反馈意见对活动方案进行改进和完善，为下一次活动提供参考。通过本次“讲身边的好人好事”学生演讲活动，我们期待能够引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质和社会责任感，共同营造一个积极向上的校园氛围。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（4）一、活动背景为了弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德，提高学生的道德素质，培养青少年关注身边好人好事的习惯，特举办此次“讲身边的好人好事”学生演讲活动。通过活动，让学生发现、学习身边的优秀人物和先进事迹，激发青少年向上向善的力量。二、活动目的提高学生的道德观念和良好品德的修养。培养学生发现美、欣赏美、传播美的能力。通过身边的好人好事，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。营造积极向上、和谐美好的校园氛围。三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动对象全校学生五、活动内容征集身边好人好事：鼓励学生积极发现并搜集身边的好人好事，可以是同学、老师、家长或其他社会人士的事迹。演讲内容准备：学生根据自己的所见所闻，选取典型的身边好人好事进行撰写演讲稿，演讲内容要真实、生动、感人。演讲初赛：各班级内部进行初赛，选拔出优秀的选手参加学校的决赛。学校决赛：学校组织决赛，邀请专业教师、班主任及部分学生代表担任评委，评选出最终的优胜者。优秀演讲展示：在学校显著位置举办优秀演讲展示活动，让更多的人了解和感受到身边的好人好事。宣传推广：通过校园广播、校报、校园网等渠道对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。六、活动要求活动期间，各班级要积极宣传，确保学生参与度高。演讲内容要真实可信，不得虚构或夸大事实。参赛选手要表达清晰、流畅，富有感染力。活动组织方要公平公正，确保比赛的公平性和公正性。七、奖励措施对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。对积极参与活动的班级给予表扬。对优秀演讲稿件进行汇编，并在学校内部推广。八、活动组织组织方：学校德育处、团委协办方：各班级班主任宣传方：学校宣传部门九、活动预算根据活动规模和需求制定详细预算，包括场地布置、宣传材料、奖品等费用。十、活动后续工作活动总结：活动结束后，组织方进行活动总结，总结经验教训，为下次活动提供参考。归档资料：整理活动相关资料，包括演讲稿、照片、视频等，进行归档保存。反馈改进：收集师生对活动的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。十一、附则本活动方案的解释权归学校德育处所有，如有未尽事宜，另行通知。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（5）当然，我可以帮助你设计一个《讲身边的好人好事学生演讲活动方案》的框架。这个方案旨在鼓励学生通过分享身边的好人好事来提升他们的社会责任感、同情心和公众表达能力。以下是活动的详细计划：一、活动目标增强学生的同理心和道德意识。提高学生的口头表达能力和沟通技巧。强化社区参与精神和志愿服务意识。培养正面的价值观和积极的社会态度。二、活动准备阶段1.宣传与动员制作宣传海报和传单，向全校师生进行广泛宣传。设计活动流程图和报名表格，并将其发布在校园网站、社交媒体以及公告栏上。组织线上或线下的讲座，邀请往届优秀演讲者分享经验。2.阅读材料准备搜集并整理一些感人至深的故事案例，确保故事内容健康积极。编写指导手册，包括演讲技巧、故事讲述技巧等。3.分组与培训根据学生兴趣和特长将参与者分成小组。对于有意向参加的学生进行分组培训，教授如何选择合适的故事，如何组织演讲稿，以及如何进行现场表现。三、活动实施阶段1.个人故事征集向所有学生开放故事征集通道，鼓励他们分享自己或身边人的善行义举。设置奖项以激励更多学生积极参与。2.分组展示各小组根据收集到的故事资料进行深入研究，并准备相应的演讲稿。进行小组内部排练，增强信心和技巧。3.公开演讲比赛在学校内举办公开演讲比赛，邀请教师和同学担任评委。设置奖项以表彰表现优秀的选手和团队。四、后续跟进1.成果展示将获奖者的演讲视频上传至校园网络平台，供全校师生观看学习。可以制作成专题纪录片，在校内外进行播放。2.社区服务活动鼓励获奖者们参与到更多的志愿服务活动中去，将所学知识应用于实践中。3.教育反思组织一次全体大会，让获奖者分享自己的成长经历和心得感悟。开展讨论会，让学生们分享从活动中获得的经验和启示。五、总结反馈收集所有参与者对此次活动的意见和建议。分析活动效果，总结经验教训，为未来类似活动提供参考。希望这个方案能够帮助你成功举办一场有意义的演讲比赛！讲身边的好人好事学生演讲活动方案（6）以下是一个《讲身边的好人好事学生演讲活动方案》的示例，您可以根据实际情况进行调整和补充：活动名称“传递正能量·共筑美好校园”——身边好人好事学生演讲比赛活动背景为了弘扬社会正能量，增强学生的社会责任感和公民意识，我们计划举办本次演讲比赛。通过分享身边的好人好事故事，激发同学们对美好生活的向往，促进校园精神文明建设。活动目标通过分享身边的好人好事，提升学生的道德素养和社会责任感。增强学生的沟通表达能力与团队协作精神。弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。活动对象全校学生活动时间初赛：X月X日复赛：X月X日决赛：X月X日活动流程宣传阶段（X月X日至X月X日）制作并发布活动通知。设立活动海报和电子海报，通过校园广播、校内网站等渠道广泛宣传。报名阶段（X月X日至X月X日）各班推荐优秀作品或自行创作演讲稿，报名参加。提交报名表及演讲稿电子版至指定邮箱。初赛阶段（X月X日）由各班老师组织初赛，选出优秀选手进入复赛。每位选手准备5分钟内的演讲，讲述自己或他人身边的好人好事故事。复赛阶段（X月X日）采用抽签形式决定出场顺序。评委将从故事内容、表达技巧等方面打分，评选出前几名进入决赛。决赛阶段（X月X日）再次抽签决定决赛出场顺序。选手需准备10分钟内的演讲，展示其最佳状态。评委综合考量选手的演讲内容、表达能力以及现场表现进行评分，并最终决出一二三等奖。颁奖典礼（X月X日）邀请学校领导、教师及部分家长出席。对获奖选手进行表彰奖励，颁发证书和奖品。注意事项确保每位参赛选手都充分准备，可以提前练习。尊重每一位参赛选手，公平公正地评判。活动期间注意安全，遵守相关规定。参赛选手须保证所讲内容的真实性，不得抄袭。结语本次活动旨在让同学们在分享中学习，在交流中成长，共同创造一个充满爱与正能量的学习生活环境。希望每位同学都能积极参与，展现出最真实的自我！讲身边的好人好事学生演讲活动方案（7）当然，以下是一个基于您需求的《讲身边的好人好事学生演讲活动方案》的示例。这个方案旨在鼓励学生们分享他们的故事，学习和发扬积极向上的精神。一、活动目的通过组织“讲身边的好人好事”学生演讲活动，激发学生的参与热情，提升学生的表达能力和沟通技巧；同时，增强学生的道德素质，弘扬正能量，促进良好社会风气的形成。二、活动对象全校学生（包括初中生和高中生）三、活动时间与地点时间：XX月XX日（具体日期根据学校安排）地点：学校大礼堂或多媒体教室四、活动流程开幕式（XX:00-XX:15）：主持人开场白，介绍活动背景及意义。学校领导致辞，强调此次活动的重要性。演讲比赛阶段（XX:15-XX:45）：参赛者按照抽签顺序依次上台进行演讲。每位参赛者演讲时间为5分钟，包括自我介绍和分享经历两部分。演讲内容需围绕“好人好事”的主题展开，可以是个人亲身经历的故事，也可以是他人给予的帮助等。评委评分与颁奖（XX:45-XX:55）：由学校老师和学生代表组成评审团，对每位参赛者的演讲进行评分。最后公布获奖名单，并为获奖者颁发证书和奖品。闭幕式（XX:55-YY:00）：邀请获奖选手上台分享感言。主持人总结发言，感谢所有参与者和支持者。预告下一次活动的时间与主题。五、活动准备宣传动员：通过校园广播、海报等方式提前通知学生，鼓励大家积极参与。材料收集：要求参赛选手提交演讲稿，以及相关的照片或视频资料作为补充。评委选拔：邀请相关领域的专家担任评委。场地布置：确保活动当天有足够的空间供演讲使用，并保持良好的音响设备。物资准备：准备好奖杯、证书、奖品等。六、注意事项确保所有参与者的权益得到保障。注意保护好个人隐私，未经允许不得公开他人的真实信息。活动结束后，及时整理收集到的资料，存档备查。希望这个方案能够帮助你成功举办一次有意义的学生演讲活动！讲身边的好人好事学生演讲活动方案（8）当然，以下是一个关于“讲身边的好人好事学生演讲活动”的基本方案。您可以根据实际情况进行调整和补充。活动名称：身边的好人好事——学生演讲比赛目标群体：青少年（小学生、初中生、高中生）活动目的：增强学生的社会责任感和道德意识。提升学生的口头表达能力。促进校园内的正面舆论，营造积极向上的学习氛围。活动时间与地点：时间：建议在学期中后期进行，具体时间根据学校安排确定。地点：学校大礼堂或多媒体教室。参赛对象：全校所有学生均可报名参加。活动流程：第一阶段：准备阶段（X天前）宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等方式广泛宣传本次活动的目的和意义。收集材料：鼓励参赛者寻找并记录自己或他人身上的好人好事，并撰写成文或制作成视频。指导教师：邀请学校老师或社会人士作为指导教师，帮助学生修改和完善作品。第二阶段：提交作品阶段（X天前）报名参赛：参赛者需提交个人或团队的演讲题目、内容简介以及指导教师意见。作品提交：截止日期前，将演讲稿或视频上传至指定平台。第三阶段：初选与培训（X天内）初选评审：由评委团对提交的作品进行初步筛选，选出一定比例进入复赛。再次培训：为晋级选手提供进一步修改和完善作品的机会。第四阶段：复赛与决赛（X天内）复赛：进行现场演讲，由评委打分。决赛：展示最佳作品，并进行颁奖仪式。第五阶段：总结表彰对获奖选手给予物质奖励及精神鼓励。将优秀演讲稿汇编成册，供全校师生阅读学习。注意事项：确保所有参与者都得到平等对待，避免任何形式的歧视或偏见。在活动中强调保护隐私，不得泄露参赛者个人信息。活动结束后，可以组织一次全体大会，让所有学生分享他们从这次活动中获得的经验和感悟。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（9）当然可以，以下是一个关于“讲身边的好人好事”学生演讲活动方案的示例，您可以根据实际情况进行调整和修改：活动名称：讲身边的好人好事学生演讲活动目标：通过开展这次演讲活动，旨在提高学生的道德素质，培养他们的感恩、助人为乐、诚实守信等优秀品质，同时鼓励他们关注身边的好人好事，传递正能量。对象：全校学生（以高年级学生为主）时间安排：前期准备阶段：两周（2月1日-2月28日）正式演讲比赛：3月1日至3月5日颁奖典礼：3月6日活动流程：1.确定主题与内容学生自行选择自己身边的感人故事，可以是助人为乐、拾金不昧、见义勇为等。故事应真实、感人，能够体现良好的品德和积极向上的精神风貌。2.准备阶段学生准备自己的演讲稿，并进行多次练习。各班级推荐表现突出的学生参加校级比赛。3.演讲比赛初赛：各班内进行初选，选出最优秀的几名学生参加全校决赛。决赛：在全校范围内举行演讲比赛，由学生评委和老师评委共同评分。4.评选标准情感真挚，表达流畅；内容真实，有感染力；语言生动，富有表现力。5.颁奖典礼邀请校长、家长代表以及部分优秀学生家长出席。为获奖者颁发证书及小礼品。注意事项：在整个活动中要确保所有参与者都能得到尊重和鼓励。鼓励学生积极参与，但也要注意保护未成年人的隐私权。可以邀请学校心理咨询师或相关专家参与指导，帮助学生更好地表达自我。后续工作：将优秀演讲稿整理成册，供全校师生传阅学习。对于特别优秀的故事，可以考虑将其改编为剧本或微电影等形式，在校园内播放。希望这个方案能对你有所帮助！如果有任何具体需求或者需要进一步细化的地方，请随时告知。讲身边的好人好事学生演讲活动方案（10）以下是一个基本的《讲身边的好人好事学生演讲活动方案》，您可以根据实际情况进行调整和补充。活动名称目标群体初中、高中学生活动目的培养学生的观察力与表达能力。弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。提升学生的社会责任感和公民意识。活动时间与地点时间：选择一个周末或假期的下午