八年级 人教版 物理 第十一章第1节第2课时《功的测量》课件

八年级—人教版—物理—第十一章第1节第2课时

功的测量学习目标：1.会利用功的概念测量生活中功的大小。2.会设计和分析实验，并完成实验报告。基础知识回顾一、功的概念F1F2F2s甲乙甲乙甲和乙对箱子做功了吗？二、做功包含的两个必要因素（1）作用在物体上的力（2）物体在这个力的方向上移动的距离基础知识回顾F1F2F2s甲乙甲乙F2=20N，s=5m三、功的计算W乙=F2s=20N×5m=100J

W=Fs如果我们能测出力的大小又知道物体在这个力的方向上移动距离的大小，我们就可以测出这个力做功的大小了。功的测量（实验）实验目的：测量拉力对物体做的功实验要求：用水平拉力，两次拉水平面上的物体做匀速直线运动，使其运动相同的距离，要求物体运动的快慢不同，测量拉力对物体做的功。一、实验原理：明确几个问题实验目的：测量拉力对物体做的功功的计算

W=Fs一、实验原理：明确几个问题W=Fs一、实验原理：明确几个问题W=Fs二、实验器材：弹簧测力计刻度尺一、实验原理：明确几个问题W=Fs二、实验器材：弹簧测力计刻度尺木板木块细绳一、实验原理：明确几个问题W=Fs二、实验器材：弹簧测力计刻度尺木板木块细绳三、实验数据：1.记录拉力大小；拉力F/N2.记录物体在拉力方向上移动距离的大小；距离s/m3.记录拉力做功的大小。做功W/J运动快慢实验一实验二根据实验要求：用水平拉力，两次拉水平面上的物体做匀速直线运动，使其运动相同的距离，要求物体运动的快慢不同，测量拉力对物体做的功。较慢较快一、实验原理：明确几个问题W=Fs二、实验器材：弹簧测力计刻度尺木板木块细绳三、实验数据：拉力F/N距离s/m做功W/J运动快慢实验一实验二较慢较快我们来看一位同学的实验操作：实验操作实验操作..Fs实验操作sF..v（匀速）实验操作我们来看看小康同学写的实验步骤：需补充s，强调距离相同s两次实验操作：实验表格和数据分析实验数据，有什么疑惑吗？实验分析两次实验，物体均做匀速直线运动，都受力平衡，F=F摩

..FF摩两次实验，物体对接触面的压力相同，接触面粗糙程度相同两次实验做的功

W相同原理：W=Fs分析：ss两次实验物体运动的距离s相同所以F摩相同，所以拉力F相同，结论：两次拉力做的功有什么不一样呢？后面的课程我们将为大家揭晓答案。实验分析评估与交流我们拍下的一位同学做实验的情景：1、弹簧测力计的读数不稳定，也不容易读数；2、拉动物体时，难以保持物体做匀速直线运动。改进一：我们将弹簧测力计换成电子测力计，拉力大小直接在电脑显示，方便读数。示数不稳定实验改进改进二：前面的学习中我们知道，电动机匀速转动的速度是比较稳定的，我们可以用电动机带动电子测力计，拉动物体做匀速直线运动，拉力的大小可以直接从电脑读取，用刻度尺测量物体运动距离，就可以算出拉力做功的大小了。实验改进电源和电动机电子测力计电脑显示拉力示数被做功的物体刻度尺改进后的实验：实验改进匀速直线运动示数很稳定我们来算一下这次实验拉力对物体做的功：F=0.3N根据W=Fs即可算出拉力做功的大小为：0.18Js=0.600m实验目的小结实验原理实验器材实验步骤实验表格和数据实验分析评估与交流1、如图甲和乙，小明在测量拉力对物体做功大小的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，使物体做匀速直线运动，运动的距离均为50cm，则甲图拉力做的功为

，乙图拉力做的功为

，甲乙两次实验，研究的是：做功与

之间的关系；可以得出的初步结论是：

。：F甲=3.6Ns=50cm=0.5mW甲=F甲s

原理：W=Fs学以致用=3.6N×0.5m=1.8J1.8J1、如图甲和乙，小明在测量拉力对物体做功大小的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，使物体做匀速直线运动，运动的距离均为50cm，则甲图拉力做的功为

，乙图拉力做的功为

，甲乙两次实验，研究的是：做功与

之间的关系；可以得出的初步结论是：

。：F乙=7.2Ns=50cm=0.5m1.8J

原理：W=Fs3.6J学以致用1、如图甲和乙，小明在测量拉力对物体做功大小的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，使物体做匀速直线运动，运动的距离均为50cm，则甲图拉力做的功为

，乙图拉力做的功为

，甲乙两次实验，研究的是：做功与

之间的关系；可以得出的初步结论是：

。1.8J3.6J拉力拉力越大，拉力做的功越多物体在拉力的方向上移动的距离一定时，学以致用谢谢观看!八年级—人教版—物理—第十一章第1节第2课时

功的测量（答疑）1、如图所示，物体重10N，水平地面0点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的拉力F，在MO段做匀速直线运动，在ON段做变速直线运动，物体经过MO段和ON段时的平均速度vMO>vON，这两段路sMO=sON,拉力F在MO、ON段做功分别为WMO、W0N

,则WMO和W0N的关系是WMO

W0N

（选填“大于”，“小于”或“等于”）若MN=8m，在MN整段路，拉力F做的功=

J干扰条件1、如图所示，物体重10N，水平地面0点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的拉力F，在MO段做匀速直线运动，在ON段做变速直线运动，物体经过MO段和ON段时的平均速度vMO>vON，这两段路sMO=sON,拉力F在MO、ON段做功分别为WMO、W0N

,则WMO和W0N的关系是WMO

W0N

（选填“大于”，“小于”或“等于”）若MN=8m，在MN整段路，拉力F做的功=

J

W=Fs相等相等相等等于1、如图所示，物体重10N，水平地面0点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的拉力F，在MO段做匀速直线运动，在ON段做变速直线运动，物体经过MO段和ON段时的平均速度vMO>vON，这两段路sMO=sON,拉力F在MO、ON段做功分别为WMO、W0N

,则WMO和W0N的关系是WMO

W0N

（选填“大于”，“小于”或“等于”）若MN=8m，在MN整段路，拉力F做的功=

J等于WMN=FsMN

原理：W=Fs=3N×8m=24J242、质量相等的甲、乙两物体，从同一高度同时竖直向下运动，每隔相同的一段时间拍下它们的位置（如图所示），两个物体下落的高度均为h。其中一个物体做匀速直线运动，它是

（选填“甲”或“乙”）。整个过程，甲所受重力做的功为W甲，乙为W乙，W甲

W乙。（选填“大于”，“小于”“等于”）

W=Fs

G相同

h相同乙相同h甲乙等于.G3、如图所示，物体重10N，拉力F=8N不变，在拉力F的作用下，物体从斜面底部，沿斜面向上运动的距离为6m，物体上升的高度为3m，则拉力F做的功=

J，若此时撤去拉力F，物体沿斜面滑落至底部，滑落过程中，重力对物体做的功=

J。48WF=Fs斜面

W=Fs=8N×6m=48J3、如图所示，物体重10N，拉力F