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文档简介
第10课时10的加减法义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加减法2一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。凑十歌对数字组成10的口令。我说9。我说1,1和9组成10。19101+9=9+1=1010910-=1110-=91+9和9+1都等于102108102+
=8810-=22810-
=31073+=107710-
=3310-=7104+6=104610-=64410-=6105+5=10510-=5551.找朋友。867+
=243101010102110-
=0892.1.572938641谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
可以利用“10的分与合”计算有关10的加减法,10减几还可
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