江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册 7.2 履行受教育的义务教学实录 苏教版

江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册7.2履行受教育的义务教学实录苏教版一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：江苏省连云港市岗埠中学七年级（2）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课教学内容为《江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册》第7.2节《履行受教育的义务》，主要内容包括：受教育的义务、履行受教育的意义、如何履行受教育的义务等。通过本节课的学习，让学生了解我国宪法规定的受教育义务，认识履行受教育义务的重要性，学会如何履行自己的受教育义务。二、核心素养目标

1.理解宪法规定的受教育义务，增强法治意识。

2.认识履行受教育义务对个人发展的重要性，培养良好的学习态度和习惯。

3.学会规划自己的学习路径，提高自我管理能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解并掌握受教育的义务及其履行的重要性。具体包括：

-宪法规定的受教育义务：通过案例讲解，如介绍宪法中关于受教育权利和义务的具体条款，让学生明白受教育的法律地位。

-履行受教育义务的意义：通过实际生活中的例子，如优秀毕业生的事迹，展示履行受教育义务对个人成长和社会发展的积极影响。

-履行受教育义务的方法：通过讨论和小组活动，如制定学习计划、分享学习心得，让学生学会如何有效履行自己的受教育义务。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深刻理解受教育义务的内涵和履行过程中的具体挑战。具体包括：

-理解受教育义务的内涵：学生可能会对“义务”一词产生误解，认为是一种负担。难点在于解释受教育不仅是权利，也是个人应尽的责任，通过对比分析不同国家的教育制度，让学生理解这一概念。

-履行受教育义务的挑战：学生可能会遇到学习动力不足、学习方法不当等问题。难点在于引导学生认识到这些挑战，并提供具体的解决策略，例如通过设置短期和长期目标，帮助学生建立学习动力；通过学习方法指导，提高学习效率。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用视频资料，如关于受教育重要性的短片，以及与课文内容相关的图片，帮助学生直观理解受教育的意义；播放音频资料，如宪法条款的朗读，增强学生对法律规定的认识。

2.阅读材料：准备相关法律法规文本，如《中华人民共和国教育法》的选段，供学生阅读，加深对受教育义务的理解。

3.在线工具：利用在线教育平台，如校园网学习系统，提供相关练习和测试，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组关于不同职业人士工作场景的图片，引导学生思考这些职业背后的共同点，即都需要通过接受教育来获得专业知识和技能。随后，教师简要介绍本节课的主题“履行受教育的义务”，并提出问题：“你们知道受教育为什么是我们的义务吗？”以此激发学生的好奇心和兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先讲解宪法规定的受教育义务，通过展示宪法相关条款的文本，让学生朗读并解释条款的含义。

-接着，教师引导学生探讨履行受教育义务的意义，包括个人发展、社会进步和国家竞争力的提升等方面。

-然后，教师通过案例分析和小组讨论，让学生了解如何履行受教育义务，包括按时入学、不得中途辍学、遵守学校纪律等。

-教师还提供了一些学习策略和方法，如时间管理、有效学习技巧等，帮助学生更好地履行受教育义务。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生被分成小组，每组需要设计一份海报，展示履行受教育义务的重要性和方法。学生需要运用课堂上所学知识，结合自己的理解和创意，制作出既美观又富有教育意义的海报。在这个过程中，学生可以讨论、分工合作，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获，包括对受教育义务的新认识、学习策略的掌握等。教师总结本节课的主要学习点，强调受教育义务的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极履行这一义务。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于如何履行受教育义务的短文，以加深对课程内容的理解和应用。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和实例分析，帮助学生理解了受教育义务的重要性和具体履行方式。看到学生们在实践环节中的积极参与和创意展示，我感到很欣慰。但也有学生对于如何将理论应用到实际生活中还有些困惑，我觉得可以在下一节课加入更多实际案例，让学生更直观地感受到受教育义务对个人发展的影响。此外，课后作业的反馈也显示，部分学生对法律条文的理解还不够深入，我计划在未来的课程中加强对这部分内容的讲解和辅导。七、结语

同学们，今天我们一起学习了受教育义务的相关知识，了解到这不仅是我们每个人的权利，更是我们应尽的责任。履行受教育义务，不仅能够帮助个人成长，还能够为社会的发展作出贡献。我希望你们能够珍惜学习的机会，认真履行自己的受教育义务，做到勤奋学习，遵守纪律，不断进步。在接下来的日子里，我会继续陪伴你们，一起探索知识的海洋，共同成长。记得，学习是一生的事业，让我们以此为契机，开启美好的学习旅程吧！八、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生们在课堂上的参与度较高，尤其是在小组讨论环节，大家能够积极发言，分享自己的看法，展现出良好的合作能力。

准确性：从学生的回答和练习完成情况来看，大部分学生对受教育义务的理解较为准确，能够较好地运用所学知识进行逻辑推理和分析。

2.作业与测试评价

作业质量：学生的作业质量整体良好，能够结合案例分析履行受教育义务的方法，显示出一定的逻辑思维能力和表达能力。

测试成绩：单元测试显示，学生们对受教育义务的基本概念理解深刻，但在具体应用方面还有待提高，需要进一步加强练习和巩固。

3.反馈与改进

学生反馈：学生们普遍反映课程内容贴近实际，易于理解，但希望在实践应用环节得到更多的指导。针对学生的建议，我将在未来的教学中提供