有关学校心理健康教育工作计划

有关学校心理安康教育工作方案一、背景分析二、工作目的1.进步全体师生的心理安康意识，普及心理安康知识。2.建立健全学校心理安康教育体系，为学生提供专业的心理辅导。3.预防和减少学生心理疾病的发生，促进学生全面开展。三、工作措施1.开展心理安康教育宣传活动〔1〕定期举办心理安康讲座，邀请专家为师生讲解心理安康知识。〔2〕利用校园播送、宣传栏、网络等渠道，宣传心理安康教育的重要性。〔3〕开展心理安康知识竞赛，进步学生对心理安康知识的理解。2.建立心理安康辅导室〔1〕设立心理安康辅导室，装备专业的心理辅导员。〔2〕对学生进展心理咨询和辅导，解决心理问题。〔3〕定期开展心理安康测评，理解学生心理状况，为教育干预提供根据。3.开展心理安康教育课程〔1〕将心理安康教育纳入课程体系，设置心理安康教育课程。〔2〕编写心理安康教育教材，进步心理安康教育质量。〔3〕开展心理安康教育研究，不断优化课程设置。4.加强老师心理安康教育才能〔1〕开展老师心理安康教育培训，进步老师心理安康教育程度。〔2〕鼓励老师参加心理安康教育相关证书考试，提升自身才能。〔3〕建立老师心理安康教育团队，共同讨论心理安康教育问题。5.构建家校共育机制〔1〕加强家校沟通，共同关注学生心理安康。〔2〕定期举办家长学校，进步家长心理安康教育意识。〔3〕建立家校共育平台，分享心理安康教育经历。6.开展心理安康主题活动〔1〕举办心理安康主题活动，如心理安康知识竞赛、心理安康演讲等。〔2〕开展心理安康理论活动，如心理拓展训练、心理咨询体验等。〔3〕鼓励学生参加心理安康社团，进步自我心理调适才能。四、工作安排1.第一阶段〔1-3月〕：开展心理安康教育宣传活动，进步师生心理安康意识。2.第二阶段〔4-6月〕：建立心理安康辅导室，开展心理咨询和辅导。3.第三阶段〔7-9月〕：开展心理安康教育课程，加强老师心理安康教育才能。4.第四阶段〔10-12月〕：构建家校共育机制，开展心理安康主题活动。五、工作保障1.加强组织领导，成立心理安康教育工作领导小组。2.落实工作责任，明确各部门工作职责。3.加大投入，保障心理安康教育工作经费。4.完善鼓励机制，鼓励师生积极参与心理安康教育工作。补充点：1.加强心理安康教育师资队伍建立〔1〕引进心理安康教育专业人才，提升心理安康教育师资程度。〔2〕定期组织心理安康教育老师参加国内外的研讨会、培训等活动，理解心理安康教育的前沿动态。〔3〕建立心理安康教育老师鼓励机制，鼓励老师在心理安康教育领域获得更多成果。〔1〕优化校园环境，营造温馨、和谐的气氛。〔2〕关注学生生活，进步宿舍、食堂等后勤效劳质量。〔3〕加强校园文化建立，举办丰富多彩的活动，提升学生综合素质。3.关注特殊群体学生心理安康〔1〕对贫困、单亲、留守等特殊群体学生给予更多关爱，关注他们的心理安康。〔2〕针对特殊群体学生开展心理安康教育专项活动，帮助他们解决心理问题。〔3〕加强与特殊群体学生家长的沟通，共同促进学生的心理安康。4.加强心理安康教育与学科教学的交融〔1〕将心理安康教育融入各学科教学，进步教学质量。〔2〕开展心理安康教育与学科教学交融的课题研究，探究有效教学策略。〔3〕组织心理安康教育与学科教学交融的公开课、研讨会等活动，促进老师交流。1.开展心理安康教育宣传活动，进步师生心理安康意识。2.建立心理安康辅导室，为学生提供专业的心理辅导。3.开展心理安康教育课程，加强老师心理安康教育才能。4.构建家校共育机制，关注学生心理安康。5.加强心理安康教育师资队伍建立，提升心理安康教育程度。考前须知：1.确保心理安康教育工作方案的施行，加强组织领导，明确各部门工作职责。2.落实工作经费，保障心理安康教育工