苏教版小学五年级数学上册教学计划

苏教版小学五年级数学上册教学方案一、教学目的1.知识与技能：让学生掌握本册教材所规定的所有知识点，包括分数、小数、百分数、几何图形的认识、计量单位等，培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、探究发现等学习方式，培养学生主动参与、积极考虑、乐于探究的学习态度，进步学生的数学思维才能。3.情感态度价值观：培养学生对数学学科的兴趣和信心，使学生感受到数学的价值和魅力，养成认真、细心、合作的学习习惯。二、教学内容1.分数：分数的加减法、乘除法、比拟大小、分数的乘法、分数的除法等。2.小数：小数的加减法、乘除法、比拟大小、小数的乘法、小数的除法等。3.百分数：百分数的意义、百分数的加减法、乘除法、比拟大小等。4.几何图形：平行四边形、梯形、圆形的认识，周长、面积的计算。5.计量单位：长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算。6.数据分析：统计表、统计图的绘制，数据处理的方法。7.问题解决：培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。三、教学安排根据教学内容和教学目的，我们将本册教材的教学分为16个周进展安排，每周安排5课时。详细教学安排如下：第一周：分数的加减法第二周：分数的乘除法第三周：分数的比拟大小第四周：分数的乘法第五周：分数的除法第六周：小数的加减法第七周：小数的乘除法第八周：小数的比拟大小第九周：小数的乘法第十周：小数的除法第十一周：百分数的意义第十二周：百分数的加减法第十三周：百分数的乘除法第十四周：百分数的比拟大小第十五周：几何图形的认识第十六周：周长和面积的计算四、教学方法1.情境教学：创设生动、有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的气氛中学习数学。2.直观教学：运用教具、模型等直观教学手段，帮助学生形象地理解数学知识。3.合作学习：组织学生进展小组合作学习，培养学生的团队协作才能和沟通才能。4.探究发现：引导学生主动探究、发现问题，培养学生的独立考虑才能和创新精神。5.练习稳固：通过适量、多样的练习题，稳固所学知识，进步学生的应用才能。五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时发现并解决问题。2.终结性评价：在每个单元完毕后，进展单元测试，理解学生掌握情况。3.综合性评价：期末进展综合性测试，全面评估学生的学业成绩。4.学生自评：鼓励学生进展自我评价，培养学生的自我认知才能。六、教学保障1.加强师资培训：进步老师的教学程度和业务才能。2.完善教学设施：保障教学所需的教具、模型等教学设施齐全。3.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况。4.教学研究：开展教学研究活动，不断进步教学质量。一、补充点1.教学资：充分利用教学资，如多媒体课件、教学视频、网络资等，丰富教学手段，进步教学质量。2.理论操作：鼓励学生动手操作，如制作几何模型、统计图表等，增强学生的理论才能。3.数学故事：穿插数学历史故事、数学家轶事等，激发学生对数学的兴趣。4.课后辅导：针对学生的不同需求，提供课后辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。5.教学反应：定期向学生和家长搜集教学反应，理解学生的学习需求，调整教学策略。6.学业规划：引导学生制定学习方案，培养学生的自主学习意识。7.心理安康教育：关注学生的心理安康，帮助学生树立正确的价值观和人生观。二、重点和考前须知1.重点：本册教材的重点是分数、小数、百分数的加减乘除法，几何图形的认识和计量单位的换算。2.考前须知：〔1〕注重根底知识的学习，为学生今后的数学学习奠定根底。〔2〕培养学生运用数学知识解决实际问题的才能，进步学生的综合