2024-2025学年部编版历史七年级上册期末复习练习题（含答案）

2024-2025学年部编版历史七年级上册期末复习练习题（含答案）选择题1．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列三幅图片反映的考古发现共同印证了（

）A．粟是当时最主要的农作物 B．我国农业生产的悠久历史C．农业北粟南稻的种植格局 D．原始农业发源于黄河流域2．陕西西安发现的半坡遗址中，先后出土了粟和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。据此推测半坡居民（

）A．过上农耕生活 B．掌握纺织技术 C．产生贫富分化 D．建立早期国家3．榫卯(sǔnmǎo)，是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺(见下图)。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（

）种植农作物粟 B．制作青铜农具C．建造干栏式房屋D．建造半地穴式房屋4．文物承载着历史的记忆，对文物的考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图所示三个文物共同反映了（

）中国境内早期人类起源B．远古的传说C．原始农耕生活D．早期国家的产生5．实物史料是研究历史的重要证据。下列史料最能印证我国是世界重要原始农业发源地的是（

）A．北京人遗址中使用火的遗迹B．河姆渡遗址出土的稻谷C．山顶洞人遗址中发现的骨针 D．良渚遗址中出土的玉琮6.唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期()A.周王室衰微 B.分封制度瓦解C.兼并战争不断 D.注重兴修水利7.战国时期，整个社会处于巨变之中。下列选项中，不能体现这一时期的“巨变”的是()A.经济上，广泛使用牛耕，促进了经济的发展B.政治上，各国纷纷实行变法，引发制度变革C.思想上，百家争鸣，带来思想学术的繁荣D.社会生活安定，人民安居乐业8.某校七年级(2)班的同学在学完“商鞅变法”的内容后准备表演一部历史小短剧。下列相关叙述错误的是()A.甲同学扮演秦孝公，任用商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食、布帛多的人，获得了免除徭役的奖励C.丙同学扮演有军功的武将，被授予爵位、赏赐土地D.丁同学扮演当时的旧贵族，支持商鞅变法9.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多问题亟待解决。此时，各家学派的代表人物纷纷著书立说，希望用自己的学说解决社会问题，他们之间相互抨击又相互影响，这一思想文化的繁荣局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出()A.社会变革推动思想繁荣 B.百家争鸣推动社会进步C.百家争鸣导致时局动荡 D.社会变革导致诸侯混战10、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈，有学者对其主流进行整理，将它们分别描述为“专制君主的参谋集团”“全面归服自然的隐士派”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别代表的流派是()A.儒、道、墨、法 B.法、儒、道、墨C.墨、儒、法、道 D.法、道、墨、儒11．东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是（）A．太尉与丞相B．御史大夫与刺史C．外戚与宦官D．诸侯王与太后12．下图是汉朝前往中亚、西亚和欧洲的主要交通线。当时这条交通线上运输最多的商品是（）A．茶叶B．丝绸C．牲畜D．瓷器13．我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（）A．秦朝疆域辽阔B．秦朝统一货币C．秦朝统一文字D．秦朝统一度量衡14．我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（）A．印刷术 B．造纸术 C．指南针 D．火药15．象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（）A．秦统一六国B．淝水之战C．赤壁之战D．楚汉之争16．(东汉末年，军阀割据群雄并起，战争不断，出现很多大的战役，其中为统一北方打下基础的是()A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战17．官渡之战中袁绍十万大军却输给了只有三四万人的曹操，8年后，曹操二十多万大军输给了只有五万人的孙刘联军，相同的原因是()A．军心涣散B．骄傲轻敌C．准备不充分D．士兵不习水战18．三国鼎立局面形成后，各个政权积极发展内政，其中不正确的是()A．曹魏造船业发达，发展了海外贸易B．曹魏重视农业生产，大力兴修水利C．孙权派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系D．蜀汉发展经济改善民族关系，加速了西南地区的开发19．三国时期船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是()A．吴国B．蜀国C．秦国D．魏国20.作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但它迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰()A．焚书坑儒B．赤壁之战C．八王之乱D．七国之乱二、非选择题21、阅读材料，回答问题。材料一：尧知子丹朱之不肖.不足授天下，于是乃权授舜。授舜.则天下得其利而丹朱病；授丹朱.则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”——《史记•五帝本纪》（1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有何借鉴意义？材料二：大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中吸取教训，改变了“堵”的办法.对洪水进行疏导。为了治理洪水，他长年在外与民众一起奋战，“三过家门而不入”。（2）根据材料二，指出大禹治水成功的原因。这给我们在对待自然方面带来了什么启示？

材料三：华夏民族.非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居.接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——————梁启超《太古及三代载记》（3）从材料三中可以看出华哀民族的形成有什么特点？

22、阅读材料，回答问题。材料一【时空定位】材料二 【经济发展】图一春秋战国时期的铁制农具图二山西浑源出土的战国带鼻环牛尊材料三【诸侯争霸】平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》大国兼并小国数目齐桓公兼并35小国晋献公兼并19小国楚庄王兼并36小国秦穆公兼并20小国材料四【社会变革】及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌(田间纵横的小路)，急(积极)耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。——《史记·商君列传》春秋时期和战国时期分别位于材料一时间轴中的哪两个阶段？(写出对应的字母符号即可)材料二反映了春秋时期农业生产发生了什么变化？反映了怎样的社会现象？从历史发展的角度来看，上述现象产生了什么影响？结合所学知识，写出材料四反映了商鞅变法的哪些内容。(写出两点即可)评判一场改革成败的标准，不以改革者的个人命运为依据，而在于变法措施是否行之有效，是否顺应历史发展潮流，是否推动社会发展。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。你认为商鞅变法成功

了还是失败了？请结合上述材料和所学知识加以说明。23．阅读下列材料，回答问题。材料一三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了又一次南迁浪潮。材料二东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。(1)材料一反映了哪一历史现象？(2)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”有什么关系？这一时期江南地区经济迅速发展的原因还有哪些？(3)结合江南经济得到开发的原因，谈谈对我们今天经济的发展有何启示。答案1-5BACCB6-10CDDAD11-15CBCBD16-20BBACD21.（1）制度：禅让制。借鉴意义：选肾任能，任人唯贤。（2）原因：①团结民众；②采用正确的治水方法；③公而忘私。启示：人与自然应和谐共处，不能违背自然规律（言之有理即可）华夏族的形成是众多部落相互交融的结果。（1）D、E（2）铁制农具和牛耕的出现，促进了农业生产力水平的提高。（3）社会现象：王室衰微，诸侯争霸。影响：促进了民族交融，推动国家走向统一。(言之有理即可)（4）鼓励耕织；奖励军功。（5）成功了。商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗