五年级数学第一学期教学计划范文

五年级数学第一学期教学方案一、教学目的1.1知识与技能：〔1〕让学生掌握分数的四那么运算，理解分数在实际生活中的应用；〔2〕学会运用图形和几何知识解决实际问题，培养学生的空间观念；〔3〕引导学生认识负数，理解负数在生活中的意义，并会进展简单的负数运算。1.2过程与方法：〔1〕通过自主探究、合作交流的方式，培养学生的数学思维才能；〔2〕利用信息技术辅助教学，进步学生的学习兴趣和效果；〔3〕注重培养学生解决实际问题的才能，将数学知识运用到生活中。1.3情感态度与价值观：〔1〕培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生的学习热情；〔2〕培养学生勇于挑战、克制困难的意志品质；〔3〕让学生感受数学与生活的严密联络，培养学生的数学应用意识。二、教学内容2.1分数的四那么运算〔1〕分数的加减法：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法；〔2〕分数的乘除法：分数与整数的乘除法、分数与分数的乘除法；〔3〕分数在实际生活中的应用：折扣、百分数等。2.2图形与几何〔1〕平面图形：三角形、四边形、圆形的认识及面积计算；〔2〕立体图形：长方体、正方体、圆柱体的认识及体积计算；〔3〕几何图形的运动：平移、旋转。2.3负数〔1〕负数的意义及表示方法；〔2〕负数的运算：加减法、乘除法；〔3〕负数在实际生活中的应用。三、教学重点与难点3.1教学重点〔1〕分数的四那么运算规那么及实际应用；〔2〕图形的认识及几何计算；〔3〕负数的概念及运算方法。3.2教学难点〔1〕分数的四那么混合运算；〔2〕立体图形的体积计算；〔3〕负数的运算及实际应用。四、教学措施4.1激发学生的学习兴趣，注重培养学生的数学思维才能；4.2采用直观教具、信息技术辅助教学，进步学生的学习效果；4.3创设生活情境，培养学生解决实际问题的才能；4.4注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导；4.5组织丰富多样的数学活动，进步学生的动手操作才能和创新才能。五、教学评价5.1过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作精神等；5.2终结性评价：定期进展考试，检查学生对知识的掌握程度；5.3综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进展全面评价。六、教学时间安排〔详细时间安排可根据实际情况调整〕6.1分数的四那么运算：共计12课时；6.2图形与几何：共计10课时；6.3负数：共计6课时。五年级数学第一学期教学方案补充七、教学策略7.1情境教学：通过生活情境引入数学知识，让学生在实际情境中感受数学的重要性；7.2问题导向：引导学生提出问题，激发学生探究欲望，培养学生解决问题的才能；7.3互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的合作精神和沟通才能；7.4差异化教学：针对不同学生的学____点，给予个性化的指导和支持。八、教学资8.1教材：选用符合新课程标准的教材，为学生提供丰富的学习材料；8.2教具：使用直观的教具，帮助学生形象地理解数学概念；8.3信息技术：利用多媒体和网络资，进步教学的兴趣性和互动性。九、教学理论9.1课堂练习：每节课后安排适量的练习，稳固所学知识；9.2作业布置：合理布置作业，关注学生的个体差异，进步学生的自主学习才能；9.3理论活动：组织数学理论活动，如数学竞赛、小组合作研究等，进步学生的应用才能。十、家校合作10.1定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长；10.2家长参与：邀请家长参与数学活动，增进家长对数学教育的理解和支持；10.3家庭教育指导：提供家庭教育指导，帮助家长更好地辅导孩子的数学学习。重点和考前须知：1.重点关注学生的数学思维才能和实际应用才能的培养；2.注重激发学生的学习兴趣，创设有趣、富有挑战性的教学情境；3.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导；4.合理运用教学资，进步教学的兴趣性和互动性；5.加强家校合作，共同关注学生的成长和开展；6.定期进展