部编版三年级语文上册第14课《小狗学叫》精美课件

喔小小学学狗狗叫叫叫叫统编版小学语文三年级上册第四单元故事预言家选拔赛《名字里的故事》命名：开启预言家新身份初赛：搜集预测法器《总也倒不了的老屋》复赛：预测实战演练《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》决赛：预言家终极盛典语文园地、习作《续写故事》在上一轮的实战演练中，众位选手纷纷亮出了精心搜集的法宝，各展所长。而今，随着新一轮实战演练的号角即将吹响，众人又将如何再创新奇，施展出更加令人瞩目的绝技与策略？一场新的智慧与力量的碰撞即将上演，精彩纷呈，不容错过！欢迎来到第二轮实战演练场——《小狗学叫》情境任务活动一基础知识过关斩将基础知识过关斩将讨厌发怒批评来访模仿中弹发疯沉默汪汪搞不清差不多吗压担中弹干吗好吗má

mɑ压根儿压力yà

yā担保扁担dān

dàn百发百中中间zhònɡzhōnɡ子弹弹琴dàn

tán认读多音字干吗要叫？我向你担保，我压根就没想抓你。树林里来了百发百中的神枪手。子弹擦过小狗的耳边。读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。干什么保证形容射箭或射击非常准枪支发射的弹药根本活动二了解小狗学叫的历程了解小狗学叫的历程猎人小公鸡杜鹃小狗汪汪汪喔喔喔嗷嗷嗷咕咕咕狐狸通读课文，这个故事讲到了哪几个重要人物？用一句话预测后来会发生什么？自读第1-9自然段，边读边想，这是一只怎样的小狗？从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道不会叫其实是一种很大缺陷。默读课文10-24自然段，看看第一次学叫发生了什么。“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴注意观察我，学我的样子。”小公鸡喔喔喔小狗跟谁学叫？第一次学叫小公鸡又喔喔喔地叫了起来。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了你再试试，来!”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。它怎么学的？学得怎么样？从早到晚逼真狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。结果如何？哈哈大笑委屈默默走开根据图片或者词语的提示，说说看，第一次学叫发生了什么。喔喔喔从早到晚逼真哈哈大笑委屈默默走开默读课文25—37自然段，思考：第二次学叫发生了什么？跟谁学？怎么学？学得怎样？听众的反应结果怎样？说一说：小狗第二次发生了什么吗？咕咕模仿相当不错百发百中子弹拔腿就跑这是一只怎样的小狗？勤奋坚持不懈有语言天赋悲惨活动三预测故事结局预测故事结局遇到了谁怎么了？结果？想找一个安心睡觉的地方。老屋帮助了小猫。小猫想找一个安心孵蛋的地方。老屋帮助了老母鸡。老母鸡找不到安心织网抓虫的地方。小蜘蛛一直给老屋讲故事，老屋一直听着。小蜘蛛小男孩风筝的线太长了。小男孩剪了胡萝卜先生的长胡子放风筝。小男孩鸟太太想找绳子晾小鸟的尿布。鸟太太剪了胡萝卜先生的长胡子晒尿布。鸟太太《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》课文课文给了读者三个结局，你觉得可能的结局是什么样的？说说你的理由。结局一：遇到了牛结局二：遇到了农民结局三：遇到了狗小组合作1.轮流说说自己的预测，并说说理由。2.注意听同学的预测，思考是否有道理。3.互相说一说自己认为同学预测得有道理的内容。4.小组推荐一种结局做全班分享。向谁学？牛

农民

狗怎么学？

学得怎么样？

“不错，但我没有把握这是不是正确的叫法。你是一头母牛……”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。第一种结局第一种结局狗跑啊，跑啊，它碰见了一个农民。“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不会让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。第二种结局第二种结局“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？”“你不会叫？”“不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪”“汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”第三种结局第三种结局你最喜欢哪个结局？说说你的理由。结局一：遇到了牛结局二：遇到了农民结局三：遇到了狗不会叫的狗的奇遇故事结束了，你有什么话要对小狗说吗？小狗，每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要学会做真正的自己。认识作者1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。主要作品有：《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》《不会叫的狗》《不愿长大的小姑娘》等。贾尼·罗大里选一个书里的故事，读给同学听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。“故事预言家复赛：预测实战演练”评价单我尝试了预测。在预测时，我用到了多种方法。我感受到了自主预测的快乐。是否姓名：我在预测中使用了这些方法：我能一边预测一边修正自己想法。是否是否是否复课本中的世界狗狗的语言，你知道几种呢？点开视频了解一下吧！点击播放教案匹配版14*

小狗学叫三年级语文·上回顾梳理通过表格回顾前两篇课文的情节。遇到谁怎么了结果小猫想找一个安心睡觉的地方老屋给小猫提供了帮助《总也倒不了的老屋》老母鸡想找一个安心孵蛋的地方老屋给老母鸡提供了帮助小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方小蜘蛛一直给老屋讲故事，老屋一直听着遇到谁结果怎么了小男孩小男孩放风筝的线太短了小男孩剪了胡萝卜先生的长胡子放风筝《胡萝卜先生的长胡子》鸟太太鸟太太想找绳子晾小鸟的尿布……预测《小狗学叫》的大致情节。默读课文第1～37自然段，用上前两课学过的预测方法一边读一边预测，可以在边上作旁批。边读边想用“读到……我猜……是因为……”的句式交流自己的预测。故事情节中哪些与你预测到的一致，哪些是你意料之外的。学小公鸡学杜鹃喔喔叫被狐狸嘲笑咕咕叫险被猎人击中梳理本课的情节：比较前两篇课文，思考结局与情节之间的关系。比较阅读小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……开放结局故事的结局，可以是之前情节的延伸，也可以是意料之外的结局。只要你猜得有道理，都可以。回忆上这两课时自己对结局的预测，比较自己的预测和原文的结局有何不同。大胆预测本文的结局，全班交流。预测结局补全结局第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。……“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”……第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。……第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪……”……选择一个结局展开合理预测，把这个结局补充完整并说明理由。认真倾听其他同学发言，并说说他的预测有没有道理。原文结局“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”

小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。

“汪汪。”

“哦，也是一条狗。”

你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”

“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？”“你不会叫？”“不会。”

“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”

在第一、第二结局中，和同桌各选一个结局进行预测，把结局补充完整。要求：跟你的同桌说说你预测的结局，一个说