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北师大版二年级数学（上）情境激学活动一：摆一摆，数一数。数摆说小组一起数一数，确定你们组的数数方法。并用摆一摆的方法，呈现你们数的过程。小组内说一说数数过程，并填写记录。实探深学收3分钟时间，时间到小组收好糖果。对比这几种数法，有什么不同点和相同点。相同点：每次都数的一样多。不同点：每次数的块数越多，数的次数就越少。20次10次4次实探深学数一数，填一填。说说你是怎么数的？一共有几块？横着数行每行有

块，有

行，一共有

块。交互乐学7214说说你是怎么数的？一共有几块？每列有

块，有列，一共有

块。竖着数列实探深学活动二：圈一圈，数一数，填一填。每列有

块，有

列，一共有

块。每行有

块，有

行，一共有

块。横着数竖着数实探深学每（行列）有

块，有

（行列），一共有（算式：）块。活动三：圈一圈，填一填，算一算。实探深学仔细观察这些算式，它们有什么特点？+

+

=

（

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（

）55515块块3333315横着看竖着数加数相同结果相同有

张宣传画，每张有

个字，一共有

个

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