关于学校规章制度（34篇）

关于学校规章制度（34篇）

关于学校规章制度（精选34篇）

关于学校规章制度篇1

1.组织师生外出集体活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、

参加公益活动、义务劳动、参观访问、外出考试、外出比赛等）要制

定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经分管领导审阅签字同

意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局基教科审批。

2.每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3.活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4.活动如果需要用车，由责任老师凭分管领导签字的活动方案

和安全预案提前向分管安全的副校长提出申请，填写—学校派车单,

市内送交陈兴方，出市的送交赵欣霞，再根据人数安排租用车辆。

5.活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全

要求，行前要求营运部门对车进行检修，并办理相关的保险。

6.每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

7.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发

生。

8.活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条

件的，不能让学生下水。

9.凡外出参加各种活动，原则上由分管领导、部门负责人或学

科负责人带队，学校领导必须对活动全过程进行监控。

10.在活动中实行责任追究制，如因失职、渎职造成安全事故，

追究相关责任人的责任。

关于学校规章制度篇2

一、查课意义

建立和实行查课制度，强化细化学校过程管理，提升办学水平,

提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理

走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更

好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

二、查课内容

1、任课教师应按课表安排按时上课下课，不能随意增减课时或

变动教学内容。

2、教师因病事假不能进行教学的，需经带班领导同意方可调课

串课。老师个人不准私自调课串课。

3、坚持侯课制。预铃响后，任课老师到达所在班级，并准备好

教材、教参和教具C

4、课堂上，老师做到仪态端正，教态亲切，用普通话教学.上

课期间不准体罚和变相体罚学生，不准坐着上课，不准接打手机。

5、课堂教学的组织纪律。查课教师将检查教师组织教学的情况,

检查学生课堂执行纪律情况，课堂良好习贯养成情况。

三、查课办法

1、由学校教导处组成查课工作小组。查课时间，一般是每天随

机进行1次，具体时间不定。

2、查课过程中，要带着《查课记录》和《课程表》，要认真做

好现场记录。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。

4、本着负责认真的态度，及时解决查课过程中所发现的问题，

肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。

5、查课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的

问题，应及时向校长或分管安全的副校长反应。

6、查课结果与教师绩效考核挂钩。

关于学校规章制度篇3

一、行为准则

1.监控室实行专人（政教处负责安排）值班制度，值班人员必须

严格遵守值班时间，不得迟到、早退，不得擅自换岗，严禁脱岗、

睡岗。

2.要保持室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物

品。

3.严禁在监控室内吸烟、使用明火及违章电器。

4.值班人员严禁酒后上岗、不得在空为娱乐活动，不得利用监

控设备做与工作无关的事情。

5.坚持对系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。

6.注意防潮，防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处

于良好工作状态。

7.严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室。

8.严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电板

堡等电器。

二、管理准则

L政教处要密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的

正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向有关领导报

告。

2.学校设立门房值班室监控系统和校园内监控系统，门房监控

系统保卫人员随时检查、管理，保证系统设备处于良好工作状态。

校内监控设备主由政教处管理和维护。

3,系统管理员不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途。

4.不得删改、破坏视频资料原始数据记录。

5.不得擅自复制、提供、传播视频信息。

6.严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常

运行和安全的程序或软件。

7.熟练掌握各种情况的处置方案，若在监控中发现情况，要及

时采取相应措施，并报告有关领导。

8.不得无故中断监控，监控录制的资粕应妥善保存。未经允许，

不得随意更改、删除原有资料。

三、保密准则

1.非监控室管理人员不得进入监控室，师生员工、观访者和外

来人员需到监控室查看资料和情况必须经政教处及相关领导同意方

可进入监控室查看c

2.未经有关领导批准，值班人员不得修改系统设置。

3.监控室值班人员必须具有保密意识，校园监控的范围、监控

设备的布防严禁外传，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内

容。

4.经学校领导同意，配合行政主管部'1、公安机关、国家安全

机关依法查询调用C

5.微机储存、显示的有关监控数据、资料、发送的信息等，工

作人员应妥善将其保存，未经领导批准不准泄露。

关于学校规章制度篇4

一教学行政管理制度

协助校长全面贯彻教育方针，教导处在校长领导下。积极推行

素质教育，负责计划、组织、检查全校的教学工作，负责处理日常

教务事宜。

1根据学校工作计划。

2协助校长做好教学人员及其它岗位人员的工作安排。

3做好招生。

4安排好学校课程表和作息时间表。

5做好老师教学用书、参考资料的发放工作及学生的订书工作。

6组织制订好各教研组工作计划和教学进度计划。

2日常工作

1定期召开教导处有关人员的会议。使各方面工作有序进行C

2经常检查教师的教学情况。批改情况，加强随堂听课，发现

问题及时采取措施C

3组织开展各学科的课外活动。每学期组织一次优秀教案展览

或优秀学生作品展览，组织落实各类竞赛。

4组织好期中、期末各类考试的有关命题。成绩统计，质量分

析及考务等工作。

5做好学籍管理的各项工作。

6做好调、代课安排工作。

7组织好校级以上的公开教学研究活动。

8协助校长抓好学校教育科研工作。

9关心图书、实验、信息技术等教学设备的使用情况。发挥效

益。

10做好各类人员的职务培训及有关高一层次的学历进修工作。

11做好一学期各类教学档案资料的收集、整理、登记、归档工

作。

12组织教师做好学期教学工作总结。并填写好个人教学业务档

案（正本）

13对教研组和年级组工作进行评估考核。

14总结学校教学工作的成绩及失误。定期向校长室汇报。

15认真做好毕业班的毕业及升学的指导工作。

二备课制度

而备课是上好课的首要条件，课堂教学是教学工作的中心环节。

要提高教学质量，首先必须重视备课，为此，特制定以下备课制度。

1明确指导思想。第一。寓教育与教学之中；第二，加强基础

和培养能力相结合，体现二期课改的理念；第三，教与学相结合，

充分调动学生的学习积极性；第四，加强学法指导，培养学生良好

的学习习惯。

2认真学习《学科课程标准》疏通全册教材。把握各章节的重

点和前后之间的联系，做好教材上的习题和思考题，解每道题目的

训练目的

3根据《课程标准》教材内容、学生实际。重难点，选择恰当

的教学方法，五年以下的教师备详案，五年以上的教师根据实际情

况详略结合。

4加强集体备课。要有主讲人，以单元备课为主，确定重鹿点,

探讨教学方法，提出教学建议，统一教学为容和进度。

5每位教师都必须认真写好课时教案。教学目的重难点，教学

时间，教学过程、板书设计等，要求书写认真、层次清楚。

6备学法、备教法、备教学准备。根据学校条件和学生特点,

充分利用直观教具前现代信息技术，课前唯备好所用教学具。理、

化、生、自然等学科必须做好实验准备器材，备操作。

7每位教师必须做到超前备课。

三备课检查、交流制度

不断提高教学业务水平，为帮助和督促每位教师进一步认真备

课。提高教学质量，特制定下列检查制度。

1检查内容

1备课数量

2备课质量

①教学目标要求是否明确。否结合实际落实三维目标。

②教学过程设计是否完整。表达是否精炼，否照抄教案，能否

联系实际，设计恰当的教学方法和教学手段。

③教案是否体现精心选择和设计练习。

3教案的详简情况

2检查方法

1校长室、教导处等人员在随堂听课的同时检查备课情况。

2教导处和教研组每学期期中和期末各检查一次所有任课教师

的备课情况。

3教导处进行不定期抽样检查备课。

3统计和反馈

1备课笔记的检查结果由教导处统计、汇总、通报、存档。

2对不符合备课要求的教师。解情况，研究整改办法。

3每学期进行一次优秀备课笔记展览。

四上课、听课、评课制度

提高教学质量，实施素质教育。关键在于课堂教学，因此，必

须加强课堂教学改革的研究，强化对课堂教学的监控，提高四十分

钟的效益，特制定下列制度。

1上课制度（以“一日行为规范”中的上课规范为准）

2听课制度

1听课形式

①同一教研组、备课组教师间的随堂听课；

②校级及以上公开课听课；

③鼓励跨年级、跨学科听课；

④领导检查性听课（含学年度考评评价课）

2听课量

①分管教育、教学。每学期听课不少于20节。

②年级组长、备课组长、教研组长每学期听课不少于12节。

③教龄五年以内的教师每学期听课不少于15节。

④其他教师每学期听课不少于10节。

3评课制度

1学校中层以上领导听课必须认真记录。学期结束前一周，每

位领导将听课情况汇同听课笔记予以汇总分析，并写好一份“学校

课堂教育现状调查”分析报告交校长室。

2年级组、教研组、备课组长听课也务必作好记录。听课笔记

及有关建议、要求等情况汇总教导处。

3凡校级及以上公开课。按听课范围分别由备课组、教研组知

教导处组织安排，并作好评课记录。

4每堂公开课评课表。并进行评估，业务归档。

五教科研管理制度

1教师要根据所教学科（也可跨学科）学期初或学年初。

2教科研课题一旦确定。区级课题要填写“课题申报表”一吩

送区研发中心，一份自留。校级课题也要教导处备案。

3教科研课题要求目标明确。多人合作的课题要由专人负责，

定期研究，测试效果横向对比，认真总结，个人课题要坚持实验，

跟踪实践，取得成果。

4按计划限期完成科研论文。

5教科研论文等成果每两学年一次递交学校评选交流。

6每学期按学校考核条例奖励教科研成果突出的教师。

六作业批改检查制度

1学生作业的布置应突出当堂教学的中心。有利于学生的知识

巩固，能力的培养，智力的发展。

2作业量的控制。低年级及其它年级的常识课一般不布置回家

作业。高年级主要学科控制在20分钟左右，七、八年级主要学科每

科控制在30分钟左右，九年级主要学科每科控制在40分钟左右。

3作业量要求：各科老师要根据各班的实际情况。以便满足不

同层次学生的要求C

4老师批改作业要认真负责。对学习成绩较差的学生提倡面批,

批改后写上日期。

5教导处每学期定期检查一次。解老师布置作业量的实际情况,

二是检查学生作业情况，并以此对老师作业布置与批改情况作一个

综合评价。

6每次检查。对检查情况，利用适当场合进行反馈，并作为考

核老师们教学情况的依据之一。

七测验、考查、考试管理制度

1测验、考试：查）内容：符合大纲要求。本进度范围内的目

标，兼顾兄弟学校知年级教学趋势，突出重点，把握区分度，体现

素质教育的宗旨。

2测验、考试（查）途径：自测、抽考、年级统考、组织人员

面试。类别分：单项、综合、某课时即时测验。

3工具类学科每学期单元测验四次左右。期中、期末考试（查）

一般由教导处和教研组分别落实。

4技艺类学科。期中和单元视学科需要可另安排一、二次。平

时考查（含手工作品、视唱乐理、体能测试、美术作品、实验质量

等）应有成绩记载C

5期中、期末考试（查）前应有广4课时复习。根据要求分独

立或集体流水阅卷，公正客观，阅卷后应有「2课时的讲评分析。

6每位教师一学年至少出一份较有质量的试卷。教导处备案归

档。

7教导处将在适时间对部分学科进行全校抽考（查）一般不少

于一次。除及时反馈外，应有分析与对策。

8记入档案的成绩不允许修改。

八补缺、补差辅导制度

1对学习有困难的学生进行补缺补差辅导。任课教师要转变观

念。应为他创造良好的学习条件和积极向上的集体氛围。

2对辅导对象要安排出名单。

3课堂教学中要有目的有层次地让学习有困难的学生有发言提

问的机会。

4对辅导对象的作业要适当降低难度。

5教师指导下。

6对因学习态度、家庭教育等因素造成的后进生。统一要求，

检查督促，促之提高。

7辅导过程中，对辅导效果明显的教师，学校应予以经济奖励。

九学生计算机房管理制度

特订立如下规定：为安全有效地使用电脑。

1电脑房管理人员或指导教师必须根据校产管理的规定。

2管理人员或指导教师在学生上机前务必做好一切准备工作c

3学生进入电脑房前。凡不穿鞋套者，不准进入机房及上机，

以确保电脑房的清洁。

4学生进入机房应保持安静。有条理地进行电脑操作，不允许

违反操作规程。

5因违反操作规定使设备造成损坏的必须照价赔偿。

6学生上机必须固定操作位置。以便随时掌握电脑运用情况，

7电脑房内不准吃零食。经常保持室内整洁。

8严禁任何人带外来盘片进入机房。违反此规定，教师应对其

严肃教育。

9安全使用电脑。按程序关机，关闭可源。

10电脑房内。其他人员未经校长同意，一律不准擅自上机。

11电脑房管理员或指导教师待学生上机完毕后。查阅电脑是否

正常关闭，最后关闭总电源，关好门窗，确保电脑的绝对安全。

12学生进入电脑房所穿的鞋套。全部放在准备室内。

十阅览资料室工作制度

特制定如下工作制度。学校阅览室资料室是学校全体教职工接

受思想、文化教育等方面的一个重要场所。为充分发挥这个教育阵

地。

1阅览室工作人员思想高度重视。做好这项工作。

2有计划、有目标地采集必要的图书和其它各方面的资料。阅

览时间每天中午。

3密切配合各科教学。提供必要的图书信息资料。

4建立必要的阅览室规划。教育读者爱护有关阅览资料。

5建立并执行资料借还规则。

6妥善保管图书资料。防火、防盗、防虫、防霉。

7阅览室资料室每学期清点。对不宜阅览的资料应及时注销处

理。

8管理员要经常保持空内清洁卫生。

关于学校规章制度篇5

为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激

发同学们自主学习妁热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。

特制订以下小组量化考核评分细则。

小组内学生评价细则

1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一

天一统计，一周一评比。

3、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有

困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次（老师点名不算），

学科组长、课代表做好记录。

加分：

（1）课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出

的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加

小组积分2分；以比类推。

（2）课堂练习：鼓励各小组成员积极正确的解题，全对加10

分。不全对不加分C

（3）课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老

师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。每展

示一次，①号同学加小组积分2分，②号司学加小组积分4分；以

次类推，⑥号同学加小组积分12分。展示失败不加分。

（4）平时小考：满分加5分，90以上加4分，80以上加3分,

70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（语文：过关

每人加一分，不过关的每人减2分）

（5）每周五组长检查学生订正、保存试卷的情况，全部保存完

好并订正，每组加10分，每人每丢失一份试卷减2分。(此项周五

中午检查)

(6)为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积

分30分。

减分：

(1)平时：上课及自习课迟到早退扣10分；(上课以小预备

铃响为准)

(2)作业：小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭作业

(课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等)或考试作弊者，每人每

次扣2分，此项由各科课代表执行，每天随堂记录，下课后在班级

小组量化考核栏中立即更新。

(3)纪律：在校园内骑车、边走边吃、说脏话、乱抛乱扔或在

室内室外追赶打闹者扣10分，上课及自习课睡觉、说话、吃零食、

看课外书、乱涂乱画，乱窜座位，玩手机、打火机，玩游戏机、听

收音机、录音机等扣10分，打架斗殴，打群架、带管制刀具者每次

扣20分。

(4)卫生：学生会检查时如果扣分，在班级量化时扣值日生2

倍的分，并延续相应的一周值日。被校级通报批评的扣小组50分，

并请出小组。打扫卫生不及时或值日生逃跑及打扫不干净的组被扣

分的，每人扣相应的组10分并继续打扫一周卫生。住校生宿管扣该

宿舍多少分，就给违犯纪律的同学扣2倍分，卫生扣分后，并罚教

室值日2天。

（各人座位下的卫生在值日生打扫完后各人自己负责）

每学期的进步学生、三好学生、优秀班干部的评选，以此量化

考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通

报表扬及物质奖励C

关于学校规章制度篇6

一、热爱教育事业，安心本职工作，认真钻研业务，精益求精。

二、遵守劳动纪律，按时上下班，上班时间不干私活，政治学

习、升旗仪式等其它集会无缺勤，自觉执行《中小学教师职业道德

规范》、《教师日常行为规范》。

三、教书育人，为人师表，不体罚、变相体罚学生，关心学生

德、智、体、美、劳的全面发展。

四、团结协作，和睦共事，各组内制度健全，认真完成学校各

项工作。

五、办公室布置整洁，环境优美，语言文明，禁止吸烟。

六、爱护公共财物，节约用水用电，安全保卫措施落实。

关于学校规章制度篇7

教务员是教导主任科学管理的得力助手，其具体职责如下：

一、协助教导主任严格执行教学计划、教学大纲；协助教导主

任审查教科室教研工作计划、中学部、小学部教学、教研工作计划

和各位任课教师的教学计划；协助教导主任搞好期中、期末的成绩

统计和成绩分析，并对今后的工作提出建议；协助教导主任搞好全

校教师的常规检查、教科室工作检查、中学部、小学部工作检查。

二、科学地编制课表、作间时间表、开学前各项表册等准备工

作和学其结束各类表册、教学资料的收缴整理工作，以及学期中备

课本等的发放工作C

三、搞好全校教师因事、因病等出现的调课、代课等工作，并

作好记载，以维持学校正常的教学秩序，填写好校务日志和考勤工

作。

四、相关表册填报工作。

五、搞好每一期的学生评教工作。

六、教导主任离职期间可代行教主任职责。

七、学校临时性工作。

关于学校规章制度篇8

为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工

作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、课堂教学制度

1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

二、课间管理制度

1、校区主任、副主任必须加强课间巡视工作。

2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、

不做危险性游戏等c

三、组织保障制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。法人代表

是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的

安全工作领导小组负责。（安全工作领导小组含常务校长、副校长、

教务处主任、各校区主任及副主任）

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签

订各类安全责任书C建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大

伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事

故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派

出所，一份报市人民政府，不得隐瞒责任事故。

3、定期排查不安全隐患。

四、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动

为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧

急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互

救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力

保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

附：因任课教师管理不善导致安全问题的，免除任课教师参与

年终全校优秀教师的评选资格，由任课教师承担事故主要责任，校

区主任、副主任、在场综合部领导承担连带责任；因课间管理不善导

致安全问题的，由任课教师、校区主任、在场综合部领导、前台承

担责任；因校区安全排查不过关导致的安全事故的，由校区主任、副

主任承担责任;部门提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学

校负责人承担责任C

关于学校规章制度篇9

为加强我院实训室的管理，净化实训室环境，严肃实训课堂纪

律，创造良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保

证实训教学的顺利开展，特制定本制度。

实训室任课教师须知：

1、使用实训室必须列入实践教学计划。如因特殊情况需使用实

训室，应提前两周向实训管理中心提出申请，经实训管理中心报分

管领导批准后方可使用。

2、上课时须提前10分钟到达实训室，进入机房必须穿鞋套或

专用拖鞋。

3、组织学生分组对应入座，并选举一小组负责人。

4、教育学生要遵守实训室的各项规章制度。

5、指导学生要围绕课堂内容进行学习，负责维持正常的教学秩

序，认真巡视检查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与

教学内容无关的操作，并对违纪学生进行教育。如对违纪行为视而

不管将追究任课教师的责任。

6、严格按照相关产品操作规程操作设备，并监督和指导学生按

照规程操作，负责设备的安全运行。

7、实训结束，将实训设备恢复到正常状态，并做好机器设备的

使用记录。

关于学校规章制度篇10

—小学家长学校工作制度

一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会

三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分

发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支

持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普

及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，

对子女科学地实施家教

三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学

校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支

持和家长的积极参与。

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长

担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况他分配兼职管理人

员。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计

划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实

施。同时明确各级管员的职责，便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开

各种类型的座谈会前经验交流会、家教咨询服务等形式。

七、建立和完善家长学校的管理制度

1、活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排,

做到有计划的开展家庭指导活动。

2、考勤制度c每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学

员出勤情况，确定能否结业。

3、评选表彰制度。家长学校每年进行一次好家长、优秀家长

的评选表彰，并择优推荐参加县级评选表彰。

4、文档制度c注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活

动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。

—小学家长学校会议制度

家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理

的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级工作意图的重

要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会

议有：

一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议

由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级

重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。

二、家长学校工作会议。学校校委会成员参加，主要讨论研究

家长学校日常工作知教育教学工作，总结上期工作的得失，由家长

学校校长主持。

三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请

家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教

研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召

开两次，会后须向校长作简要汇报。

四、家长会议c它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进

行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班级为单位,

主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管

理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。

五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表

彰的不可少的工作会议，一般一年召开一次。

六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在

家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规

划的意见。

七、其它会议根据需要临时召开。

—小学家长学校学员考勤、结业、表彰制度

家长学校应建立健全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理

工作的保证，现制定具体制度如下：

1、家长学校实行严格的考勤制度，由班主任负责对每位家长的

出、缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面

测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。

3、对学习优秀者，评为好家长。

4、考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。

5、各起始年级的家长学校开学和结业典礼应隆重、热烈、有气

氛，给家长留下良好的印象。

6、家长学校应注意积累好各种有关的资料，如：有关文件、各

种计划、总结、重大活动记载、家长学习情况档案，以及实物、照

片等。

—小学家长学校学员考核制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、

合格家长、不合格家长四个层次°

2、根据家长学员出勤，学习成绩，教育孩子情况等内容进行考

评。

3、评出的模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。

学校给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家长学员考评情况要建立档案，考评结果通知家长单位。

6、家长学员在孩子中学毕业时，每年考评都在合格以上者给予

结业。

_小学家长学校学业员听课制度

一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。

二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪

律的事。

三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。

四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。

五、服从老师安排，按时保持保量完成学校布置的各项任务。

—小学家长学校授课制度

一、教师教学用语通俗、易懂，能充分表达教学内容。

二、按计划完成教学任务。

三、课前准备好教案，上课不迟到，不早退，不无故离开课堂,

上课不吸烟、不会客。

四、针对学员实际，面向多数学员传授家庭知识。

五、板书准确、书写工整，不写错别字。

六、督促学员认真做好笔记，完成适当的作业。

七、根据学员实际，不断更新教学方法。

—小学家长学校监督、检查、反馈制度

一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。

二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作

的现状和问题，及时改进指导工作。

三、班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的

关系，争取社会力量的支持。

四、班主任认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审

批，并向有关单位反馈。

五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长

的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到6096以上。

六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

—小学家长学校档案制度

一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组

成部分。

二、单独专题建档。

三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。

1、班主任负责学员心理体会、座谈记录、考试试卷、平时作业

等资料的收集与整理。

2、教导处负责各班资料的收集、整理与管理。

3、档案资料年限，以每年度为准收集。

—小学家长职责

一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社

会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习

惯，要求要适当，方法要正确。

四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参与文娱体育

和社会交往活动，促进子女身心的.健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公

益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视,

保障子女的合法权益。

七、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为

子女做榜样。

八、保持家庭前睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好

的家庭教育环境。

九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄

特征、个性特点实施教育。

十、要和学校、社会紧密联系，互柜配合，保持教育的一致性。

—小学家长委员会工作制度

为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，

激发广大家长参与学校工作的积极性，共司办好旬阳坝小学，在家

长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员

会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。

1、家长委员会是由学校教导处牵头，全校学生家长代表参加的,

发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭

与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家

庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐的发展。

3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带

和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作,

可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。

4、每班共设二名家长委员会成员，并设一名家委会组长。学校

在各班家委会成员中再推选一名为校级家长委员。

5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。

6、家长委员会活动内容：

(1)学习教育心理理论。

(2)听取学校有关部门工作的汇报。

(3)定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促

和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提

局O

(4)商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

(5)反映家长的意见、建议等，加强家校教育的同步发展，为

建设好学校出谋划策。

(6)积极参与班级、校级的各项家校互动活动。

(7)每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展

要有记录。

(8)家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届,

可连任，学生毕业离校后自动卸任。

—小学家长学校教学管理制度

家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和

规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教

学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订

此管理制度。

一、教师职业道德规范

依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学，团结协作、廉洁

治教、为人师表。

二、教师考勤制度

1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情

况将作为教师年度考核评选内容之一。

2、考勤由教导处负责，指定专人统计，校长核查。

3、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。

4、教师不能坐着讲课，不随便离开教室。

三、教师教学工作常规的基本要求

教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课

外辅导、检查考核知测试五个方面。

（一）备课

1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，

每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教

材，认真、深入、充分地备好每一堂课。

2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求

制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。

3、备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难

点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、

作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教

学标高。同时要有教学小结。

4、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作

业要求学员课内完成。

5、家长学校要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚,

切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不

允许教师先讲课后写教案。

（二）上课

1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科

学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重

要。

2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。

3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预

备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。

4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、

穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖

上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教

室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。

5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中,

重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵

活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学

语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上

好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。

6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随

意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。

7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学

地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的

咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。

（三）布置与批改作业

因家长学校学员的特殊性，教师课堂为安排作业。以咨询、交

流为主，不提倡布置课外作业。

（四）检查考核和测试

1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教

育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进

作用，因此，我们必须高度重视。

2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训

练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课

堂提问、每课小测等形式进行。

3、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家

长学校教务处，以利于改进和提高。

4、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表

彰优秀家长学员。

关于学校规章制度篇11

1,本社是晋中学院师范分院数学系学生组织；

2,本社在数学系戴学富、安德禹主任和李旭东等老师们的指导

下，由学生自己组织开展活动；

3,本社维护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规，一切活动

在基本原则下进行；

4,本社在团结我系学生文学爱好者的同时与其他社团共同学习

进步，提高自身素质；

5,本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉

活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；

6,凡我社成员有选择与被选择权；

7,社团有权参加本社组织的一切活动；

8,社员在任务与内容不清楚、有疑难的情况下有主动要求负责

人在宣布的权利；

9,社员有权监督指出社团负责人的错误；

10,本社团成员必须遵守学校一切规章制度，勤奋学习，全面

发展；

11,社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务；

12,本社成员要积极收集相关资料；

13,本社成员必须要做到热爱祖国，谈吐举止文明，尊敬师长,

乐于助人，关心集体，维护社团公共利益；

14,本社团成员两次无故不到，多次找不正当理由请假者，本

社有权劝其退出；

15,本社成员由于一些特殊原因须退出本社团，必须写申请书,

一式三份；

16,本社成员不得互相打闹，产生矛盾及时化解；

17,本社成员不得借社团活动而旷课：

18,本社成员不得违反社团一切规章制度；

关于学校规章制度篇12

文化是一个民族的灵魂和标志，在科技和信息技术迅猛发展的

今天，民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区

别，而是文化的区别。

为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质

量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，

走内涵发展之路，为教师专业发展、学生缝康成长提供精神动力和

智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知,

结合我校实际，制定规章制度。

保障措施

1、教育主管部门的高度重视。

2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内

容。

3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。

“书香班级”评比细则

一、藏书总量（15分）

1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本

年段阅读的图书一本（套），

且使用效率高°实现人人参与、交换阅读、资源共享。无图书

角扣5分；少一本（套）扣0.5分。

2、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本

（套）。少一本（套）扣0.5分。

3、管理制度（10分）

①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书

管理制度》。无计划或制度扣3分

②图书角标志明显，图书要有专人保管，并负责图书借还记载

（有专用记录本）0无计录扣5分。

二、阅读数量（30分）

1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。

2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。

三、阅读氛围（15分）

1、班级黑板报开辟专门的“书香园地”。缺少扣3分。

2、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有

宏亮声音、有效果（抽查）。不达标每项扣1分。

3、班级至少有5个读书兴趣小组（每组3—5人）不达标扣3

分。

4、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书

笔记（以检查为准），且有质量，有个性。少1本笔记扣0.5分。

四、活动成果（30分）

1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意的活

动。缺少扣5分。

2、各班学生积极参加各级各类读书评比活动，获奖人数多，奖

次高。凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人

记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2

分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分，资料《书香校园活

动管理制度范文》c缺少1次扣5分；不积极参与1次扣2分。

3、设立奖项

（1）达标（80分以上）“书香班级”，奖状一张。

（2）标兵（95分以上）“书香班级”，奖状一张，每生2本

笔记本。

“读书之星”评比细则

一、计划记录（15分）

A、有适合自己实际情况的读书计划，5分

B、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10分。

二、兴趣习惯（10分）

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发

挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10分。

三、阅读数量（45分）

1.能用普通话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文，25

分。

2.每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、杂

志及其他形式的优秀文学作品，写出读后感20分。

四、阅读活动（15分）

积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背

诵等比赛活动，15分。

五、阅读效果（15分）

①学以致用，视野开阔，学习成绩优异，5分。

②竞赛获奖情况，10分。

“书香型教师”评比细则

一、计划记录（20分）①有适合自己实际情况的读书计划，

5分。②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），15分。

二、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴

趣；能在级组、科组或学校起模范带头作用，10分。

三、阅读数量（20分）每学期读名著一部（可以是文学名著、

名家名篇、史学名著、教育理论），写出一篇1000字以上的读后感

或征文、论文，20分。

四、阅读活动（30分）①积极参与级组、学校及上级组织的

相关评比竞赛活动，10分。②指导学生参加班级、级组、学校、上

级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，8分。③积极撰写论

文，每年至少有一篇论文获市二等奖以上，12分。

五、阅读效果（20分）①学以致用，视野开阔，任教学科教

学成绩优异，8分c

②竞赛获奖情况，12分。

创建“书香校园”规章制度

关于学校规章制度篇13

一、时间限定：

未按时（早晨7：40前，下午4：40前，大清洁5：00前）完

成当天清洁，每天酌情扣1—2分。

二、室内卫生：

1、窗台、电制有灰尘，一处扣0、5分；

2、课桌凳不整齐，扣0、5分；地面有垃圾，一处扣0、5分；

3、讲台不整洁，扣1分；杂物间不整齐、垃圾没倒净，扣1分;

4、绿色植物脏、枯，扣0、5分；

5、课室布置不规范扣1分；

6、放学后主扫，要求搬开课桌凳清扫干净；将垃圾倒干净，否

则扣除2分。

三、公区卫生：

1、地面有垃圾，一处扣1分；

2、栏杆未擦干净，扣1分；

3、电制有灰尘，扣1分；

4、有香口胶，一处扣0、5分；

5、一天未打扫，扣2分；

6、要求早晨主扫，7：40前未干净的，视情况扣1—2分（每

天）。

卫生检查制度

1、每天由卫生组带领卫生委员（1—5年级轮流）检查评分，

主管部门、老师与卫生委员评分相结合，并及时公布；

2、无特殊情况，每月搞一次大清洁，由政教处、卫生组组织卫

生委员检查评分，落级行政进行督促、检查;

3、每月由校长室、政教处、卫生组、各年级级长组织一次合校

卫生大检查，评估结果与班级星级评比、期末评估挂钩。

关于学校规章制度篇14

为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质

量，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范

化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关

管理制度：

一、常规教学

1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上

关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑,

补缺补漏，真正做到教书育人。

2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和

难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的

统一从而精心备课c与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质

差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一

周内以备课组为单位上交教导处备案）。

3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工

整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设

备等）。

4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的

掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，

适当记载、反馈并讲评。

5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组冢好

各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。

6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组

织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登

记。

7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、

补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。

二、实验教学

1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪

器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有

数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验

操作。每次学生实睑，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规

操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。

所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安

置，确保物品的质量与安全。

2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实

验记录单等。

3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常

损耗的药品等应及时登记以备检查核实。

三、教学处罚规定

1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次,

扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上,

旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学

工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求

备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调

查中的调查记录和学生的反映执行）。

3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批

改量的，少一次扣1元。

4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每

次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）

5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负

责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看

报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。

6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到

岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上

下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流

失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人

数为准）

四、教学事故处理认定：（以学期计算）

每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第

一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情

况反馈表》，由教导处干事在规定的时间为收回统计结果，有3/5

的学生认为该教师不称职则为教学事故。

2高级中学教师奖励制度

“兴国的教育必有兴教的良师”，而良师的产生，发展和形成

又必须有正确的激励机制进行引导。为了实现我校教学管理的目标

化，本着激励先进，鞭策后进的原则，特制定教师奖励制度，根据

学校已有的奖励方案进行奖励，同时实行奖励记分制。在评优

选先、晋级晋职聘任中，奖励分将作为考核推荐依据之一。

一、优秀教师

根据我校《优秀教师评选、奖励办法》，每学年评选出10%的

优秀教师，颁发荣誉证书，一次性奖励人夫币300元，并记奖励分

10分；

二、优秀教育工作者

根据我校《优秀教育工作者评选办法》，每学年评选出10%的

优秀教育工作者，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记

奖励分10分；

三、优秀班主任

根据我校《优秀班主任评选奖励办法》，每学年评选出30%的

优秀班主任，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励

分10分；

四、优秀年级组长

根据政教处有关规定，每学年评选出优秀年级组长1人，颁发

荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分10分;

五、优秀教研组长

根据学校《优秀教研组评优办法》，优秀教研组的教研组长即

为优秀教研组长，每年评选2人，颁发荣誉证书，一次性奖励人民

币200元，并记奖励分10分；

六、优秀共产党员

根据我校《优秀共产党员评选奖励办法》，每学年评选出10%

的优秀共产党员，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记

奖励分5分；

七、教育教学科研

根据我校《教学科研奖励办法》，对取得教育教学科研成果的

教职工进行奖励；

八、教坛新秀

根据我校《教坛新秀评选办法》，每学年评选出教坛新秀2人,

颁发荣誉证书，一次性奖励人民币500元，并记奖励分10分；

九、骨干教师知学科带头人

根据我校《骨干教师及学科带头人评选办法》，每学年评选出

骨干教师和学科带头人1—5人，颁发荣誉证书，每人每月享受固定

津贴，并一次性记奖励分10分;

十、课赛

凡参加各级课赛，比照《教育教学科班奖励办法》进行奖励和

记分；

十一、高考奖

依据《高三年级奖励办法》，每年对完成任务的高三年级教师

进行奖励。

十二、会考奖

所教学科参加会考，满分奖励20元/生，并记奖励分1分/生；

所教班级快班一次性合格率达到90%,普通班一次性合格率达到80%,

一次性奖励100元，并记奖励分2分；

十三、其它

1、新闻报道奖：每学年对在新闻报道工作中作出突出贡献的班

级、教研组进行奖励，颁发荣誉证书，并一次性奖励50—200元。

2、课件奖，学校每年进行一次电教课件评比，对获奖者进行奖

励，颁发荣誉证书，并一次性奖励50-200元，并记奖励分1-5分;

3、见义勇为奖：保护学校财产和人民生命财产方面见义勇为，

作出贡献的，学校视情况给予奖励，颁发荣誉证书，一次性奖励

100—500元，并记奖励分1-5分;

4、开源节流奖：财务、财产、水电等管理人员增收节支，修旧

利废，成绩显著，创造明显的经济效益的，学校颁发荣誉证书，一

次性奖励50—200元，并记奖励分1-5分；

5、优秀方案、议案奖：凡对学校教育教学管理提出可行性方案

和建议的，学校视情况给予奖励，颁发荣誉证书，一次性奖励

100—500元，并记奖励分1-5分；

6、特殊贡献奖：为学校获得良好的声誉，对学校发展做出重大

贡献者，由校长办公会议讨论决定发给不少于1000元的特殊贡献奖,

并记奖励分5-10分；

7、创新奖：在教育教学实践中，积极参加课程改革，转变育人

观念，探索教改新路，有改革创新成果，效果显著，奖励金额：200

—500元。

注：

1、评奖方式：个人申报一组织审核一民主评议一校长办公会认

定；

2、本办法自公布之日起执行。凡学校已有的其它规定与本办法

不符的，按本办法执行。

3、本办法由行政办公室负责解释。

3中学教师师德师风管理制度

1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；服从学校的管理

和安排，按要求完成各项教育教学任务，不敷衍塞责；不参与有偿

家教，不得擅自在校外开班授课。

2、有正确的教育观、质量观、人才观。面向全体学生，关心热

爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。

3、教师在仪容仪表上应为人师表，衣着得体、整洁、大方，符

合教师职业特点。男教师不得留长发（过耳、披肩）；女教师不得

穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐，穿戴饰物和化妆应删繁就

简，避免浓妆艳抹,男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不

得穿背心、拖鞋。

4、教师要注意使用文明规范语言，不得讲粗话、脏话；不得歧

视、侮辱学生；不得打骂、体罚和变相体罚学生；不得以抄代罚；

不得以任何理由向学生及家长收受财物；不得借职务之便谋取私利。

5、教师必须遵守劳动纪律和规章制度，坚守岗位，忠于职守。

不得停薪留职、请人代教、自动离岗，不得超假、旷工，尽量不迟

到、早退，坐班时间不随意进出校园。

6、教师在教室内禁止抽烟，工作时间不得酗酒，不得酒后上课、

辅导学生。上课时禁止接打电话。工作时间不得组织打扑克、搓麻

将及赌博活动。上班时间严禁登陆证券网站查看股市行情和上网交

易。

7、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和

学术研讨；积极利用多媒体课件组织教学活动；自觉遵守上级规定

的收费制度，不得随意组织学生订阅、购买教辅资料。

8、教师应热爱学校，爱惜学校一草一木，不得随意损坏学校财

产，不得随意浪费学校物质。

9、教师严禁参与封建迷信活动，不得进入不健康的娱乐场所，

不得做有损教师形象和影响正常教学秩序的事，不得参与非法和不

健康组织和活动。

10、老师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定,

在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导

仍不纠正的，实行师德一票否决制，上交县教育局处理。

关于学校规章制度篇15

为了保证教育教学有一个整洁优美的环境，使学生健康成长，

特制定卫生制度如下：

一、环境卫生：

1、坚持早、午、晚三次清扫，保持室内外整洁；

2、室内物品摆放有条理，窗明几净、四壁无尘，经常洒水俣持

地面湿润，室内空气新鲜；

3、室外卫主要做到四无：无纸屑及赃物，无碎砖乱石及杂草，

无高低不平，墙壁无乱写乱画字迹；

4、班级设有卫生角及卫生箱；

5、垃圾倒在指定地点，不许乱倒。

二、个人卫生：

1、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服；

2、要坚持三带：水壶、手帕、抹布；

3、要做到六洁：手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁;

4、把住病从口入关，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣

质小食品；

5、不随地吐痰，不乱扔果皮、杂物。

三、教学卫生：

1、注意保护视力，做到三个一：（眼离书本一尺远，胸离课桌

一拳远，手离笔尖一寸远）；

2、每周调换一次学生座位；

3、不在光线过强或过弱的地方看书，看书时间长了要间歇；

4、第二节课后，要认真做“眼操”。

四、体育卫生：

1、坚持天天上操场、人人都锻炼，增强体质；

2、坚持上好早（间）操，保证人人都上操（有病不能上操要经

过老师批准）。

五、每周五课后为卫生大扫除活动，师生动手彻底清扫，经学

校检查合格后方可放学。

各班设卫生监督员（二名），负责卫生监督检查工作。

关于学校规章制度篇16

一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学

校的学员登记造册，进行学籍管理。

二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。

三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更

正。

四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。

五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长

学员每年9月份上册登记一次。