【7生（北师）期末】淮北市濉溪县孙疃中心学校2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

答案第=page11页，共=sectionpages22页濉溪县孙疃中心学校2023-2024学年度第一学期期末七年级生物试卷一、单选题（每小题2分，20小题，共40分）1．下列各项中，不属于生物的是（）A．枸杞树 B．电脑病毒 C．白鹭 D．细菌2．同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（

）A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物3．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）A．阳光 B．土壤 C．水 D．温度4．下表是某同学观察洋葱表皮细胞时，使用显微镜的镜头组合。在视野中观察到细胞的数目最多的是：

A

B

C

D目镜（×）

10

10

40

5物镜（×）

10

40

40

10A．A B．B C．C D．D5．柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（）里A．细胞核B．液泡C．细胞膜D．细胞壁6．某植物的体细胞中有40条染色体，分裂一次后形成的子细胞中的染色体数目是（）A．40条 B．10条 C．20条 D．5条7．制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，首先向载玻片上所滴的液体分别是（）A．清水，生理盐水 B．清水，碘液 C．生理盐水，清水 D．生理盐水，生理盐水8．与植物体相比，下列属于动物体特有结构层次的是（）A．细胞 B．器官 C．系统 D．组织9．从生物体的结构层次来看，巨峰葡萄的果实和果肉分别属于（）A．组织、细胞 B．器官、组织 C．器官、细胞 D．组织、器官10．弥勒树是世园会植物馆里长相最奇怪的一种树，巨大的树干就像弥勒佛的肚子一样，由此得名。弥勒树粗大的树干中储存了大量水分，被称作“植物界的骆驼”。弥勒树的根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端的动力来自于（

）A．光合作用 B．蒸腾作用C．呼吸作用 D．吸收作用11．在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供（

）A．适宜的温度 B．适宜的湿度 C．适宜的阳光 D．充足的空气12．如图是植物根尖模式图，下列有关叙述中正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③具有保护作用D．④处的细胞体积较大，能够迅速伸长13．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的复杂过程是（）A．传粉→受精→开花→结果 B．开花→传粉→受精→结果C．开花→受精→传粉→结果 D．开花→受精→结果→传粉14．小明买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是（

）A．装饰鱼缸 B．清洁鱼的排泄物C．增加水中的氧气 D．降低水的温度15．人们食用的甘薯含有大量的淀粉，这些淀粉是（）A．甘薯根自己光合作用产生的B．甘薯根从土壤中直接吸收的C．甘薯叶制造再由筛管运输而来的D．甘薯根呼吸作用的产物16．人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是（）A．导致小草缺少水 B．导致小草缺少无机盐C．导致小草缺少有机物 D．导致小草根的呼吸作用减弱17．菜农冬季利用大棚种植黄瓜时，为提高产量常采取的措施是（

）①合理施肥

②通风换气

③增大种植密度

④补充人工光照A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是

（

）A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所C．植物为其他生物提供了能量 D．植物为其他生物提供了二氧化碳19．如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．甲图中①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的②将来发育成丙图中的bC．丙图中的a是由甲图中的①发育成的D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长20．下面为我国植树节的图标，主旨是倡导每个公民每年义务植树3～5棵。结合图标分析并判断，下列描述错误的是（）A．3月12日是植树节，应广泛开展全民义务植树、种草活动B．植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失C．树木高大挺拔，其茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果D．在植树时，不需要注重植物的空间搭配，单位面积内种植的数量越多越好二、综合题（44分）21．图1为显微镜结构图，图2为植物细胞结构示意图，图3为绿色开花植物结构层次示意图，请据图回答下列问题：(1)图1中，使用显微镜对光时，转动结构（填字母）能将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。用显微镜观察，想使视野中位于左上方的物像移到中央，应向方向移动玻片(2)图2为植物体绿色部分的细胞，该部分呈现绿色是因为细胞中有结构⑥。(3)图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞的过程，在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。细胞经过b过程形成了不同的。22．茄子是一年生草本植物。下图甲是茄子叶横切面的结构图，图乙是茄子的植物体结构图，请据图回答问题：(1)茄子叶片的结构和功能的基本单位是(2)图甲中的[

]细胞是绿色植物光合作用的主要场所。(3)茄子在B中进行光合作用的场所是，产生的氧气通过[

]释放到大气中。(4)栽培茄子需要灌溉和施肥，根吸收的水和无机盐通过（填“导管”或“筛管”）运输到其他器官。(5)图乙表示的是茄子植株，其中属于营养器官的是（填数字）。23．结合观察玉米种子的实验和玉米种子、黄豆种子的结构示意图，回答下列问题：(1)取一粒浸软的玉米种子，对照玉米种子结构模式图，用刀片将这粒玉米种子剖开；在剖面上滴一滴碘液，可以看到被碘液染成蓝色的部分主要是种子的。(2)黄豆种子是由[

]和胚组成的；黄豆种子的胚是由[②]、胚轴、胚根和[

]四部分组成的。黄豆种子有片子叶。(3)在黄豆种子萌发并发育成幼苗的过程中，胚内有机物的变化是三、实验探究题（16分）24．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在纸巾上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度(℃)2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率90%090%0(1)上表的实验设计中共包含了组对照实验。探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用构成对照实验。甲、乙两组实验中，变量是，比较甲丁两组发芽率，说明种子萌发需要。(2)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是(3)甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是(4)若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组，幼苗由种子的发育而来。

1．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】枸杞树属于植物、白鹭属于动物、细菌属于原核生物，这些都具有生物的特征，属于生物；而电脑病毒是一种计算机（物理）程序，不属于生物，B符合题意。故选B。2．B【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A错误。BD．甘蓝种到北京时，长成后叶球重1～3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6.5千克，体现了环境影响生物，而不是环境适应生物，B正确，D错误。C．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，C错误。故选B。3．D【详解】试题分析：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在东北某林区，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。考点：环境对生物的影响。4．D【详解】显微镜放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察的范围越小，在视野中看到的细胞数目越少；反之，放大倍数越小，观察的范围越大，看到细胞数目越多，所以在视野中观察到的细胞数目最多的是D。考点：主要考查学生对显微镜应用有关的知识。5．B【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同。【详解】细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，A错误；液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；柑橘果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中，B正确；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，C错误；细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞，D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道掌握植物细胞的结构和功能。6．A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。【详解】细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。某植物的体细胞中有40条染色体，分裂一次后形成的子细胞中的染色体数目是40条，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．A【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，A正确。故选A。8．C【分析】动物体比植物体多了系统这个结构层次。【详解】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。9．B【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。【详解】绿色开花植物有六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子；果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，所以，巨峰葡萄的果实属于器官，果肉属于组织，B正确。故选B。10．B【分析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。【详解】根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端的动力主要来自蒸腾作用的拉力。故选：B。【点睛】掌握绿色植物蒸腾作用的意义。11．A【解析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，据此答题。【详解】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发，这说明种子萌发所需的环境因素是适宜的温度。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。12．A【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。【详解】A．①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B．②伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。也可以吸收一定的水分，B错误。C．③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C错误。D．④是根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D错误。故选A。【点睛】分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。13．B【分析】一朵完全花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。【详解】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵；完成传粉和受精后，花的其它结构大都凋落，只有子房继续发育，最终发育成果实。由此可见，一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。14．C【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量，防止鱼因缺氧而死亡。故选C。【点睛】解题的关键是理解光合作用的概念。15．C【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】A．甘薯根细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，A不符合题意。B．甘薯的根尖从土壤中吸收水分和无机盐，通过导管运输到植物体的各个组织器官利用，B不符合题意。C．甘薯叶的细胞内有叶绿体，在光照下行进行光合作用制造淀粉，通过筛管运输到而来的，C符合题意。D．甘薯根呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出氧气，D不符合题意。故选C。16．D【分析】深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。【详解】小草呼吸吸收的是空气中的氧气，土壤板结影响小草生长的主要原因是土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的空气减少，导致小草根的呼吸作用减弱，从而影响小草的生长。故选D。17．C【分析】冬季气温较低，光照不足，为了使大棚黄瓜增产，可以采取促进黄瓜植株光合作用的一些措施，如：通风换气（给黄瓜提供充足的二氧化碳原料促进光合作用）、补充人工光照（增加光照强度，促进光合作用）等。合理施肥为黄瓜植株提供充足的无机盐，提高产量。【详解】增大种植密度会导致黄瓜植株叶片互相遮挡光照，不利于植株进行光合作用积累有机物，无法达到增产的目的。故选C。18．D【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。绿色植物是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，也同时为其他生物提供了栖息场所。ABC正确，D错误。故选D。【点睛】理解掌握植物光合作用的意义是解题的关键。19．A【分析】甲图中①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮。乙图中①幼叶、②芽轴、③芽原基。丙图中a是叶，b是茎，c是芽。丁图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。【详解】A．种子的结构包括种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是种子的主要部分。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮，A错误。B．乙图中的②芽轴，将来发育成茎和叶，所以乙图中的②胚轴将来可发育成丙图中的结构b茎，B正确。C．幼叶发育成叶，因此，丙图中的a叶是由甲图中的①幼叶发育成的，C正确。D．丁图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以丁图中的结构B伸长区和C分生区可以使根不断长长，D正确。故选A。20．D【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的肺，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。【详解】A．3月12日是植树节，我国广泛开展全民义务植树、种草活动，故A正确。B．植树造林能防风固沙，有效固定土壤，防止水土流失、土地荒漠化；同时能改善环境、调节气候等，故B正确。C．木本植物的茎有形成层，形成层细胞具有分裂增生能力，使茎逐年增粗，故C正确。D．在植树时，应该注意植物的空间搭配，充分利用光能，合理密植，提高光合作用的效率，使单位面积土地利用的最大化，故D错误。故选D。21．(1)E左上(2)叶绿体(3)分裂染色体组织【分析】观图可知：图1中，A是目镜、B是镜筒、C是转换器、D是物镜、E是反光镜、F是粗准焦螺旋、G是细准焦螺旋；图2中，①是细胞壁、②是液泡、③是细胞膜、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是叶绿体；图3中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化。【详解】（1）对光时，先转动C转换器，使低倍镜正对通光孔，然后转动遮光器，使较大光圈对准通光孔，最后左眼注视目镜，右眼睁开，转动E反光镜，将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。因此，要使视野中位于左上方的物像移到中央，应向左上方移动玻片，物像会向右下方移动到视野中央。（2）植物体绿色部分之所以呈现绿色是因为细胞中含有⑥叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种色素。（3）细胞分裂使细胞数目增多，图3中，a过程使细胞数目增多，表示细胞的分裂，在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。经过b过程，细胞群的形态、结构和功能都发生了变化，因此，b表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。22．(1)细胞(2)B叶肉(3)叶绿体F气孔(4)导管(5)3、4、5【分析】甲图中A上表皮，B叶肉，C下表皮，D保卫细胞，E叶脉，F气孔；乙图中1花、2果实、3叶、4茎、5根。【详解】（1）除病毒外，生物体的基本结构和功能单位是细胞，因此，茄子叶片的结构和功能的基本单位是细胞。（2）图甲叶片的结构中，B叶肉细胞中含有较多的叶绿体，是光合作用的主要场所。（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光合作用的场所是叶绿体。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故光合作用产生的氧气是通过F气孔释放到大气中的。（4）导管是由高度特化的死细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。（5）被子植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。因此图中3叶、4茎、5根属于营养器官。23．(1)胚乳(2)2种皮胚芽④子叶两(3)逐渐减少【分析】分析图可知：玉米种子结构中2种皮和果皮、3胚乳；黄豆种子结构中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、1胚、2种皮。【详解】（1）淀粉遇碘液变成蓝色；玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中；所以在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液，将被染成蓝色的部位是胚乳。（2）黄豆属于