妇女节活动方案范文汇编6篇

【精华】妇女节活动方案范文汇编6篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的妇女节活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。妇女节活动方案篇1设计意图中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。活动目标1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。2.乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。活动准备1.通知爸爸、爷爷参加活动。2.制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3.一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。活动过程一、说说“三八节”1、今天是几月几号？是哪些人的节日？2、了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）二、夸夸妈妈、奶奶1.说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。2.你最想和她说句什么话？3.唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1.交代各区域制作内容及要求（举例）,制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）,制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）,制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）2.交代各区域之间互动的要求。3.幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。4.请爸爸或爷爷将幼儿祝福语记录在贺卡上。四、送礼物1.将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2.感谢爸爸、爷爷的参与。妇女节活动方案篇2亲爱的“妈妈”们，为了给你们过上一个别有意义的“三八妇女节”，同时，教育孩子学会关爱妈妈及身边的亲人。我们教师特别精心策划本次活动，请各位妈妈务必准时参加，不请假不迟到。在此，美羊羊的3位老师和32位孩子们，提前祝福各位妈妈：节日快乐！永远健康、幸福！活动时间：xx年3月8日上午活动地点：美羊羊班级教室活动性质：亲子互动（妈妈和孩子）活动准备：家长准备每人一支唇膏、一张亲子照片；教师准备贺卡、糖果、歌曲教学等活动内容：一.歌曲送全班妈妈和孩子到齐后，教师引导孩子齐唱《我的.好妈妈》《世上只有妈妈好》向妈妈表示节日的二.剥糖送香吻孩子亲手为妈妈剥一粒糖，并且亲自喂给妈妈吃，同时亲吻妈妈一口。三.游戏活动1.大脚小脚（孩子踩在妈妈的脚上一齐往前行走）2.涂唇膏（孩子比赛为妈妈擦唇膏）四.贺卡表爱心亲子一起制作贺卡，贴上亲子照，并装饰卡片。五.亲子留影，互表心愿妇女节活动方案篇3一、活动背景：“慈母手中线，游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，当你们接受着无私的关爱时你曾想过为她们做过些什么?二、活动目的：三八国际妇女这天，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、女老师做点什么呢?希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。。三、活动过程1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的nenjie/">感恩、孝敬教育活动;2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在班内进行展示。3、开展“四个一”活动。①跟妈妈说一句感恩的话。②给妈妈倒一杯贴心的茶。③帮妈妈做一件力所能及的家务事。④为妈妈建一份档案。4、同学们可以根据自己的实际情况，在设计一些有创意的活动，到时将评选“最佳创意行动”。妇女节活动方案篇4活动时间：20xx年3月8日下午4点活动范围：全体幼儿教师、幼儿、女性家长内容与目标：一、教师中午召开茶话会，以报答母恩为主题，畅所欲言。二、下午开展幼儿爱妈妈教育活动。主要目标如下：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、记录妈妈每天做了哪些事，讲一讲，妈妈幸苦了。4、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。材料准备：1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制作。3、离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。活动过程：(一)下午4点，班主任邀请女性家长来班，引出活动。在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，幼儿坐在中间。(二)活动进行。(1)活动致辞。内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中而班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛劳，又要照顾我们，又要上班。因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日!(2)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(3)按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。(4)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”(5)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情感，同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈一起玩亲子游戏：“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”.(7)集体表演《我的好妈妈》。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐”幼儿齐：“祝妈妈节日快乐”掌声响起。(三)关心妈妈：让孩子把自己的加餐食品留给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。(四)送礼物：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，送礼物都是情绪的延续。幼儿给妈妈送礼物时，说一句祝福的话，可以拥抱和亲吻自己的妈妈，或为妈妈捶捶背，揉揉肩，表达感恩的心情，大班的可以写在纸上和礼物一起送给妈妈。(五)活动结束：全体在园幼儿园教师中午在园吃水饺、茶话会、畅所欲言，说说自己最幸福的事，谈谈如何孝敬父母，报答母恩。最后为幼儿园发展提建议。妇女节活动方案篇5为纪念“三八”国际劳动妇女节105周年暨推进教师公益志愿服务活动，努力办好人民满意教育，现将我校庆祝“三八”节活动安排如下：一、女教职工可在3月9日——13日期间自行休假半天，具体时间由本人提出意向报年级组长，涉及到的课务由年级组长会同班主任协调安排（调课），并由年级组长报教务处备查，后勤女职工休假前请提前到总务处李主任处登记。二、学校将在3月12日（或13日）下午，组织骨干教师、教学管理人员走进庄华社区，开展“无锡市庄华中学教师公益志愿服务（教育、教学咨询）活动”。参加咨询人员及相关宣传材料、场地器材分别由教务处、总务处安排准备，工会协调落实。三、为进一步推进“爱生三走进”公益志愿服务活动，决定把3月份定为我校“教师家访月”，具体要求如下：1、全体教师即日起至3月底至少参加一次家访活动，党员教师必须参加。2、家访活动以班级为单位，由班主任牵头各任课教师，分期、分批进行，每批3—5名教师，走访1—2个学生家庭。3、家访时间可安排在中午休息时间或下班后，也可利用休息天时间，家访前请提前与学生家长沟通好。4、家访情况要做好记载（“家访记载表”电子稿见附件、文本稿可到工会领取），同时一定要拍好活动照片（作为考核的主要依据，参加家访的教师原则上都要入镜），活动结束后由班主任将“家访记载表”、活动照片的电子稿传工会，另将“家访记载表”文本稿交工会。5、学校将对利用休息时间参加本次家访月活动的教师进行考核并发放纪念品。党支部、校长室、工会妇女节活动方案篇6一、宗旨。统一活动流程，保留班级特色。二、活动流程：1、开场白。师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？师：是呀，今天是三八妇女节。那你们知道今天三八节是谁的节日呀？师：今天我们欢聚在一起，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日快乐！师生：祝你们节日快乐！师：接下来请你们我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦！2、合唱庆祝歌曲《只要妈妈露笑脸》。3、各班特色活动。中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》4、亲子游戏《袋鼠妈妈》。宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着“袋鼠歌”。5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动。红花美，红花香，我要做朵小红花。要问红花送给谁？送给我的好妈妈。6、拔河比赛。7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。三、活动反思：在活动开展前，全年龄段的老师集中，认真的进行了讨论，最后决定了以“统一活动流程，保持各班特色”为宗旨的活动方案。“统一活动流程”由全体教师讨论通过的方案，是浓缩的精华的，这肯定胜于教师独自一人的冥思苦想。而“保留各