专题二 识记字形

专题二识记字形★<重点点击>《考试大纲》对汉字的要求是：识记现代汉字的字形。正确识记现代汉字字形，要求掌握规范汉字，即目前通行的汉字的现代形式，包括掌握简化字，废除繁体字、异体字，不乱写不规范的简化字，不写错别字。汉字字形的考查，以辨析别字为主（错字放在作文中考查）。考查的范围以3500个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。（1）考音同或音近字。音同或音近字历来是高考考查的重点。如把“真知灼见”写成“真知卓见”来考查，把“人情世故”写成“人情事故”来考查，把“元气大伤”写成“原气大伤”来考查，把“指手画脚”写成“指手划脚”来考查，把“振聋发聩”写成“震聋发聩”来考查等。2000年所考的16个词有14个属同音字，无疑它们应该是重点掌握的对象。（2）考音同义近字。音同义近字恐怕是难点中的难点，所幸是这类词并不多。如把“辞藻”写成“词藻”来考查，把“订立”写成“定立”来考查，把“先发制人”写成“先发治人”来考查，把“势不可当”写成“势不可挡”来考查等。（3）考音形都很接近的字。音形都很接近的字也是历来高考考查的重点。如把“辐射”写成“幅射”来考查，把“装帧”写成“装祯”来考查，把“题纲挈领”写成“提纲挈领”来考查，把“黔驴技穷”写成“黔驴计穷”来考查，把“旁征博引”写成“旁证博引”来考查，把“精神焕发”写成“精神涣发”来考查等。（4）考形近字。形近字在高考中也多次出现。如把“好高骛远”写成“好高鹜远”来考查，把“不胫而走”写成“不径而走”来考查。把“骨鲠在喉”写成“骨梗在喉”来考查，“气概”与“慷慨”中“概、慨”的区分等。<难点探究>探究别字产生的原因，有助于我们养成正确书写的习惯，有效地纠正错别字。产生别字的原因：(1)字形相似而误例如：“惦”(念)与“掂”(量)，(搅)“浑”与(打)“诨”。(2)字音相同或相近而误例如：“川流不息”误为“穿”，“投机倒把”误为“捣”。(3)字音相同字形相近而误例如：“国籍”误为“藉”，“脱颖”误为“颍”。(4)字音相同字义相近而误例如：“鸠占鹊巢”误为“雀”。此外，成语中的错别字除了上面几种原因外，还因为：①不理解成语含义致误。“仗义执言”中的“执”误写作“直”，“直言”是直率地说。或是老老实实地说，而“执言”则是坚持说公道话，“仗义执言”。即主持正义，坚持说公道话；“再接再厉”的“厉”易写成“励”是因为不了解该成语说的是斗鸡搏斗的情景，“接”为打斗之义，“厉”为斗鸡退下来各自磨鸡嘴，准备再战，“厉”为磨之义。②不了解成语典故的出处致误。不了解成语典故的出处，容易写错。如把“破釜沉舟”：“滥竽充数”、“班门弄斧”中的“釜”、“滥”、“班”，误写作“斧”、“烂”、“搬”，就是因为不了解这些成语的来历和它的含义。<考点透视>纵观近十年来的高考语文试题，字形是每年必考的题目，题型略有变化。考查方式主要有：辨认句子中的错别字。如2003年北京春招试题。选字填空，如1994年试题。辨认词语中的错别字。近几年每年都是这样的题型。为了更好地说明问题，现将1995-2004年全国卷对这一考点的考查情况列表分析说明（括号内为正确字形）时间题例同音字形似字音同形似相兼1995年“盅”与“蛊”“缀”与“辍”等√√1996年惦（掂）量鸠占雀（鹊）巢国藉（籍）等√1997年针贬（砭）时弊贪脏（赃）枉法等√1998年人情事（世）故√1999年一愁（筹）莫展冷寞（漠）气冲宵（霄）汉等√√2000年娇生贯（惯）养惨绝人圜（寰）装祯（帧）√2001年融汇（会）贯通气慨（概）凋蔽（敝）√√2002年随声附和（和）√2003年伶牙利（俐）齿通谍（牒）冒天下之大不违（韪）√2004年有志者事竞（竟）成毛骨耸（悚）然天随（遂）人愿班（般）配不落巢（窠）臼挺（铤）而走险寒喧（暄）世外桃园（源）走头（投）无路√√√√√√√√√通过对以上表格的分析，可以看到如下几点：1．题型和题量较稳定。从题型看，近几年的全国高考题对字形的考查均为单选题，且只有一道题目。大致有以下四种形式：①选出只有一个错别字的一组；②选出有两个错别字的一组；③选出有错别字的一组；④选出没有错别字的一组。在构成选项的几组词语中，既有两个字的词语，也有四字成语。2003年后高考又新增了四字以上的熟语。2．重点有突出。所考查的字词基本上都是课本中或快报上常见的现代汉语词语，不会死抠生字难字。具体说来，同音字、形似字、同音兼形似字是近几年出题的重点和热点，这些字由于音同，或因为形似，或因两种情况兼有，很容易迷惑考生，做题时稍不留神，就会出错。3．考查趋向。对字形的考查，一般都不涉及汉字的造字类型和构造型式，汉字笔画的数量和顺序等内容；过去曾考过的汉字偏旁部首等好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。从高考改革形势分析，将字形、字音、字义联系起来，或将字形、字音结合起来，亦或将字形、字义结合起来进行综合性考查很有可能性。从高考改革，减少题量，增加时间思维的角度来看，很有可能会在试卷结构调整时作这方面的考虑。[经典题析]【例l】(2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是()A．梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成B．置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C．忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊D．什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器【答案】B【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。A项中“有志者事竞成”的“竟”有误，应写作“竟”，错因属形近致误。“竟”意为“终于”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，错因属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。B、D两项的词语中均没有错别字。因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是，该题为单项选择题，竟然出现了两个答案，这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。【例2】(2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是()A．班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣B．凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C．懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄水D．怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里【答案】D【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。A项中“班配”的“班”有误，应写用“般”，错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”，也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。B项中“不落巢臼”的“巢”有误，应写作“窠”，错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式，老套子”。C项中“挺而走险”的“挺”有误，应写作“铤”，错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”，做“走”的修饰成分，“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。D项中四个词语均没有错别字。因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案是D。[例3](2004年高考北京卷)下列各组词语中，没有错别字的—组是()A.临摹变换莫测脉络融会贯通D．竣工仗义直言姆指荒廖绝伦C．影牒旁征博引辞书沓无音讯D．裨益湮没无闻坐落娇揉造作[答案)D[解析]本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”，：B项中“仗义直言”的“直”应为“执”；“姆指”的“姆”应为“拇”；“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”；“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。[例4](2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是()A．惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩B．睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力C．涵养挺而走险兵荒马乱吉人白有天相D．斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及[答案]B[解析l本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字，能力层次为A级。本题的正确选项是B项，几个词语都没有错别字，其中有干扰的是“不费吹灰之力”，“费”容易误写为“废”。其他组的词语中都包含有一个错别字，如：A项“闻过饰非”中的“闻”应为“文”，“文”有“掩饰”的意思，与“饰”的意思相同；C项“挺而走险”中的“挺”应为“铤”，“铤”快走的样子，不能写成“挺”，“涵养”的“涵”也可写作“含”，且后者更多见，也可能有考生认为“涵”字错了：D项“强驽之末”中的“驽”应为“弩”“弩”是古时一种利用机械力量射箭的弓，字的形旁应为“弓”，“斡旋”这个词属于书面语，“斡”字的写法对部分考生来说可能较陌生。[例5](2003年高考试题)下列词语中没有错别字的一组是()A.部署备受青睐恰如其分可望而不可即B．报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C．揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D．通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副[答案]A[解析]本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。本题的正确选项为A项。其中各词语都没有错别字，有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”，“恰如其分”容易误写成“恰如其份”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》：“‘即’也作及”)。所以“即”反而有可能被认为是错别字。这一题的其他几组中都包含一个错别字，其中C组“冒天下之大不违”的“违’’应写作“韪”；D组中“通谍”正确的写法是“通牒”：这两组考生做出正确判断问题不大。至于B组“伶牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法)，但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典[如《观代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编，商务印书馆出版)，《现代汉语规范字典》(李行健主编，语文出版社出版)，《汉语形义分析字典》(曹先擢、苏培成主编，北京大学出版社出版)，《汉语成语小词典》(北京大学中文系编，商务印书馆出版)等，都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”，而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。所以根据规范的现代汉语的用法“伶牙利齿”中的“利”应看作错别字。这一题的情况提醒考生，今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字，列在里面无非是起干扰的作用，有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词语上，但实际上这些词语似非而是，其中并没有错别字。[例6](2002年全国高考试题)下列各组词语中，有错别字的—组是()A．留恋流连忘返厉害利害得失B.质疑不容置疑符合随声附合C．变换变幻莫测旁证旁征博引D．株连珠联璧合大意微言大义[解析]本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。本题的正确选项为B项。其中“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家，依从应和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”的意思不同，所以把“附和”写成“附合”不但意思不对，事实上也根本没有这样一个词语。这一题的其他几组中尽管也都包含音同或音近而字形不同的词语，但都没有错别字。★阳光演练1．下列词语中没有错别字的一组是（）A．防碍藕断丝连妥帖高潮迭起B．耽搁巧装打扮负荷万古长青C．抵毁重山峻岭创伤涸辙之鲋D．战栗鞭辟入里文采冥顽不灵2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．馈赠文采蜚然荟萃风声鹤戾B．喧泄幡然悔悟编纂披星带月C．嗔怪户枢不蠹决窍唾手可得D．蜂拥气宇轩昂翔实揠苗助长3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．抓阄阉割沧海一粟火中取栗B．赝品钉灸义愤添膺炙手可热C．宫阕乐阙座无虚席坐以待毙D．藉贯慰籍作茧自缚做贼心虚4．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．跋扈惘然若失了了无几一言以蔽之B．椭圆淹没无闻沽名钓誉万变不离其宗C．睿智沧海一粟风烛残年众口铄金，积毁销骨D．昏厥老太龙钟转瞬即逝学富五车，材高八斗5．下列各组词语中，没有错别字的一组（）A．忧悒振龙发聩并行不悖一言以敝之B．起迄仗义执言共商国是久旱逢甘霖C．聒噪风声鹤戾墨守成规有志者事竟成D．彷徨暴殄天物色厉内荏是可忍孰不可忍6．下列句子中没有错别字的一句是（）A．中国人历来讲究礼上往来，于是每逢年节便有“礼”往来穿梭，甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。B．辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。C．在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。D．没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸，故少儿时所读的神话不再。7．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．疏浚耳濡目染清风劲节明修栈道，暗渡陈仓B．蝉联满腹经纶洗耳躬听一览众山小C．脉膊坐收渔利各行其是迅雷不及掩耳D．掂量宵衣旰食稳操胜券识时务者为俊杰8．下列各组词语，没有错别字的一组是（）A．梗直如梗在喉机杼纾难各抒己见B．迷惑迷天大谎贪婪自焚琳琅满目C．手杖明火执仗庖丁咆哮如法炮制D．愤懑愤起直追驻守蛀虫中流砥柱9．下列词语中没有错别字的一组是（）A．简捷简洁生动颜色察言观色根深才能叶茂B．徇情殉情枉法势必事必躬亲八字没一撇C．降服降龙伏虎行销形销骨立出头椽子先烂D．权益权宜之计桃园世外桃源百密总有一疏．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．慰藉虚无缥缈鹿绒出奇致胜B．滥觞励精图治蠕动望文生义C．葱茏相濡以沫布署惊滔骇浪D．繁琐指手划脚融会昭然若解11．下列各组词语，没有错别字的一组是（）A．帮交斡旋慰藉泪涟涟睦邻友好察言观色B．针砭赝品杂糅家具店以老卖老文过饰非C．撕打裨将肤浅闹意气淡妆浓抹舔犊情深D．通牒杂烩诀别绊脚石殃及池鱼不假思索12．下列各组词语中没有错别字的一组（）A．防范防患未然超渡度过难关B．阑干星斗栏杆仪表一表非凡C．长谈老生常谈恫吓廉正无私D．通信通讯卫星靓妆多多关照13．下列词语中没有错别字的一组是（）A．煽情水蒸汽心心相印治标不治本B．装璜乌龙球突如其来一言以蔽之C．链接可怜相额手称庆万变不离其宗D．演绎制高点众志成城君子一言，四马难追14．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．勘察淡装浓抹诡秘耳濡目染B．蔓延老生常谈遴选彰善惩恶C．暮霭甘之如怡睿智金壁辉煌D．飨客色厉内荏悖逆同仇敌慨15．下列词语中没有错别字的一组是()A．辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B．禀承噩梦无事生非固步自封C．含盖担搁浮想联篇若即若离D．告罄撤消顾名思义兵慌马乱16．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．精粹讳莫如深额手称庆兵来将挡水来土淹D．杀戮食不裹腹风尘仆仆茕茕孑立形影相吊C．陷阱自命清高时过境迁义武之道一张—弛D．凌乱同仇敌忾欢呼鹊跃当局者迷旁观者清17．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．稽查声名狼藉矫饰味同嚼腊D．泥淖阴谋诡计抹煞别出心裁C．脉搏融会贯通淹灭相形见绌D．怀疑怙恶不逡皈依委屈求全18．下列词语中没有错别字的一项是()A．潺头壁垒森严稗官野史顾左右而言他D．凯旋寥若晨星百喙莫辩是可忍孰不可忍C．迄今慷慨激昂无庸置疑一言即出驷马难追D．煽情暝思苦索脍炙人口金玉其外败絮其中19．下列词语小没有错别字的一组是()A．犄角无懈可击无耻滥言井水不犯河水B．札记大伤原气缘木求鱼驴唇不对马嘴C．矫饰爱不释手有恃无恐难登大雅之堂D．曝光关怀备至嬉笑怒骂百尺杆头，更进一步20．下列词语中没有错别字的一组是()A．抉择信札附庸风雅小负重望B．辍学腈纶乱目相看窥豹一班C．好像题词防患未然一筹莫展D．矜持赋予竭泽而鱼暴殄天物21．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．脉胳真知灼见气宇轩昂天下本无事，庸人自扰之B．附合其貌不扬间不容发一夫挡关，万夫莫开C．妨碍谈笑风声不加思索一叶障目，不见泰山D．装潢素昧平生别出机杼鹬蚌相争，渔人得利22．下列词语中没有错别字的一组是()A．斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至B．剽窃未雨绸缪故技重演英雄所见略同C．贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝D．联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下23．下列各组词语的书写，全部正确的一项是()A.搭讪恍然大悟凄凉桃李不言，下自成溪D．隐匿不共戴天抚恤置之死地而后生C．座落漫山遍野亵渎金玉其外，败絮其中D．羡慕娇生贯养浮躁醉翁之意不在酒24．下列词语中没有错别字的一组是()A．厮打傍人门户洞烛其奸鹬蚌相争，渔人得利B．精典别出心裁革故鼎新万事俱备，只欠东风C．收讫甘之如饴秘而不宣一言即出，驷马难追D．嫁接迫不急待彼彼皆是管中窥豹略见一斑25．下列句子中，没有错别字的一句是()A．善哉善哉，该出手时就出手，须知救人一命，胜造七级浮图。B．工欲擅其事，必先利其器，拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系，奇瑞正如一只初生的小牛犊，向着心目中理想的偶像进发!C．随着战争进程的一波三折，有关各方的外交调门也是起伏不定，亲疏离合变换莫测，让人如堕五里雾中。D．要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题，最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。26．下列各组词语中有错别字的一组（）A．具备万事俱备风声谈笑风生B．求实实事求是世故人情事故C．陈规墨守成规精心漫不经心D．直接直截了当剧增与日俱增27．下列各组词语中只有一个错别字的—组是()A．翔实词不达意冷寞一愁莫展B．痉孪不经之谈偏辟励精图治C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离28．下列各组词中没有错别字的一组是()A．拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B．造次索然寡味迁徙惨绝人圜C．描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D．窥测慷慨激昂装祯提要钩玄29．下列各组词语中有两个错别字的一组是（）A．亵黩头晕目眩沉湎以儆效尤B．戌边别无长物殉情摩肩接踵C．缉私功亏一匮萦怀嘻笑怒骂D．矫健冥顽不灵璀璨不循私情30．下面句子中没有错别字的一句是()A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C．如果那里的劳动力素质普通偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。★阳光点拨1．D（A项，防—妨；B项，装—妆；C项，重—崇）2．D（A项，蜚—斐，戾—唳；B项，喧—宣，带—戴；C项，决—诀，唾—垂）3．A（B项，添——填；C项，阕—阙，阙—阕；D项，藉—籍，籍—藉）4．C（A项，了了—寥寥；B项，淹—湮；D项，材—才）5．D（A项，敝—蔽；B项，迄—讫；C项，戾—唳）6．D（A项，上—尚；B项，道—到；C项，既—即）7．D（A项，渡—度；B项，躬—恭；C项，膊—搏）8．C（A项，如梗—如鲠；B项，迷天—弥天；D项，愤起—奋起）9．B（徇情枉法）．B（A项，致—制；C项，布—部，滔—涛；D项，解—揭）11．D（A项，帮—邦；B项，以—倚；C项，撕—厮）12．C（A项，渡—度；B项，栏杆—阑