特教学校教职工岗位职责

特教学校教职工岗位职责一、特教学校校长岗位职责1.学校管理：在教育局及上级领导的指导下，全面负责学校的教育教学、行政管理和后勤保障工作，确保学校各项工作的顺利进行。2.教育规划：制定学校的发展规划和年度工作计划，明确学校的教育目标和发展方向，推动学校的持续发展。3.师资建设：负责教师队伍的建设与管理，组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，确保教师队伍的稳定性和专业性。4.教学质量：监督和评估教学质量，组织教学研究活动，推动课程改革与创新，确保学生的学习效果和发展需求得到满足。5.家校合作：建立良好的家校沟通机制，定期召开家长会，听取家长意见，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。二、特教学校副校长岗位职责1.协助管理：协助校长处理学校日常事务，参与学校的管理与决策，确保各项工作的顺利开展。2.教学督导：负责教学工作的组织与管理，定期检查教学计划的实施情况，指导教师的教学活动，提升教学质量。3.学生管理：关注学生的心理健康与行为发展，组织开展心理辅导和行为矫正活动，促进学生的全面发展。4.活动组织：负责学校各类活动的策划与组织，丰富学生的课外生活，提升学生的综合素质。5.信息沟通：负责学校与外界的沟通与协调，维护学校的良好形象，促进社会对特教工作的理解与支持。三、特教学校教师岗位职责1.教学实施：根据学校的教学计划，制定个性化的教学方案，实施针对性的教学活动，满足学生的学习需求。2.学生评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时调整教学策略，确保每位学生的学习效果。3.个别辅导：针对学生的特殊需求，提供个别辅导和支持，帮助学生克服学习困难，提升学习能力。4.家校联系：与家长保持密切联系，定期反馈学生的学习情况，共同制定教育方案，促进学生的成长。5.专业发展：积极参加专业培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和教学能力，适应特教工作的要求。四、特教学校心理辅导教师岗位职责1.心理评估：对学生进行心理评估，了解学生的心理状态和需求，制定相应的辅导方案。2.心理辅导：开展个别和团体心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提升心理健康水平。3.危机干预：对出现心理危机的学生进行及时干预，提供必要的支持和帮助，确保学生的安全与健康。4.家长咨询：为家长提供心理咨询服务，帮助家长理解和支持学生的心理发展，促进家庭教育的有效性。5.心理健康教育：开展心理健康教育活动，提高全校师生的心理健康意识，营造良好的校园心理氛围。五、特教学校生活教师岗位职责1.生活指导：负责学生日常生活的指导与管理，帮助学生养成良好的生活习惯，提升自理能力。2.安全管理：关注学生的安全，定期进行安全教育，确保学生在校期间的安全与健康。3.活动组织：组织丰富多彩的课外活动，促进学生的身心发展，增强学生的社会交往能力。4.情感支持：关注学生的情感需求，提供必要的情感支持，帮助学生建立积极的自我认知。5.家校沟通：与家长保持联系，及时反馈学生的生活情况，共同关注学生的成长与发展。六、特教学校教务主任岗位职责1.教务管理：负责学校的教务管理工作，制定教务工作计划，确保教学秩序的正常运行。2.课程安排：根据学校的教