2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元 走进物联时代 8 共享时代新花样》教学实录

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代8共享时代新花样》教学实录一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代8共享时代新花样》，主要包括共享单车的使用方法、共享经济的特点及其对现代生活的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已学的互联网、物联网知识，引导学生了解共享单车的运作原理，分析共享经济在生活中的应用，以及如何利用信息技术实现资源的共享和高效利用。教材中的案例和知识点与学生的实际生活紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣和实际操作能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的计算机操作技能和互联网应用知识，但对于物联网的概念及其在实际生活中的应用了解不足，对共享经济模式的认识也较为模糊。

2.内容规划：本节课将围绕物联网技术在共享经济中的应用，特别是共享单车系统的工作原理和用户使用流程。首先，通过介绍共享单车的注册、使用和归还流程，让学生理解物联网技术的实际应用。接着，通过案例分析，让学生探讨共享经济如何改变城市交通模式和居民出行习惯。最后，设计互动活动，让学生模拟共享单车的运营管理，以加深对物联网技术和共享经济的理解。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示共享单车的实际使用场景视频，让学生直观感受物联网技术如何融入日常生活，激发学生对物联网技术的兴趣。

-情境模拟：模拟共享单车的使用流程，让学生扮演用户和系统管理员，体验物联网技术在实际操作中的应用。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论共享单车在使用过程中可能遇到的问题和解决方案，鼓励学生从技术、经济、社会等多个角度思考。

-角色扮演：让学生扮演共享单车系统的不同角色（如用户、维修人员、系统程序员），通过角色扮演理解不同角色在共享经济中的作用和责任。

3.反思与评价

-自我反思：课程结束后，鼓励学生思考物联网技术对个人生活的影响，以及如何在日常生活中更好地利用这些技术。

-同伴评价：组织学生相互评价在角色扮演和小组讨论中的表现，通过评价了解物联网知识的应用和团队合作的重要性。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解物联网技术的基本原理和共享经济模式，为学生提供系统的知识框架。

2.案例分析法：通过分析共享单车的实际案例，引导学生深入理解物联网技术的应用和影响。

3.任务驱动法：设计实际操作任务，如模拟共享单车的使用和管理，让学生在实践中学习和解决问题。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT、视频等展示物联网技术和共享单车的工作原理，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.教学软件应用：利用教学软件进行模拟操作和互动，让学生在模拟环境中学习共享单车的使用和管理。

3.网络资源整合：整合网络资源，如在线文档、论坛等，为学生提供更多的学习资料和交流平台。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一系列物联网在日常生活中的应用图片，如智能家居、智能交通等，引导学生思考物联网技术对生活的影响。接着，教师提出问题：“你们是否使用过共享单车？它是如何工作的？”以此引发学生对共享单车和物联网技术的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师通过PPT详细讲解物联网的基本概念、技术构成以及共享经济的定义。接着，教师以共享单车为例，介绍其注册、使用、锁车和计费等环节的工作原理，以及背后所涉及的物联网技术。在讲解过程中，教师穿插展示共享单车的实际操作视频，帮助学生更好地理解。随后，教师引导学生讨论共享经济的特点及其对现代生活的影响。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组使用电脑和教学软件模拟共享单车的运营管理。学生需要根据所学知识，设计共享单车的投放策略、调度方案和用户服务流程。教师巡回指导，为学生提供必要的帮助和反馈。在模拟结束后，每组学生将展示他们的设计方案，并解释其合理性。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在实践环节中的体验和收获，总结物联网技术在实际应用中的作用。随后，教师简要回顾本节课的主要内容，强调物联网技术对现代生活的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极拥抱新技术，提高生活质量。最后，教师布置课后作业，让学生进一步探索物联网技术在不同领域的应用。六、教学反思

这节课通过讲解和模拟实践，让学生对物联网技术和共享经济有了更直观的认识。我发现学生们对实际操作环节特别感兴趣，这也让我意识到理论与实践结合的重要性。在未来的教学中，我会更加注重引导学生主动探索，激发他们的学习热情。同时，我也发现有些学生在理解物联网技术方面还存在困难，我需要针对这部分学生提供更多的个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集物联网技术在共享单车、智能家居、智能交通等领域的应用图片，用于导入新课，激发学生兴趣。

-视频素材：准备共享单车的操作演示视频，以及物联网技术原理的科普视频，辅助教学，帮助学生直观理解知识点。

-音频素材：录制与物联网技术相关的专业术语和词汇的发音，帮助学生正确掌握专业语言。

阅读材料：

-文章素材：选择与物联网技术、共享经济相关的英文文章，让学生在课后阅读，提高英语水平的同时，加深对知识点的理解。

-书籍推荐：推荐学生阅读有关物联网技术、共享经济模式的书籍，作为教材的补充，拓展学生的知识视野。

实践工具：

-模拟软件：使用教学软件，模拟共享单车的注册、使用、锁车和计费等环节，让学生在实际操作中学习物联网技术。

-讨论工具：准备讨论指南和记录表，帮助学生组织讨论，记录讨论内容和结论。

-角色扮演工具：准备角色扮演脚本和道具，让学生在角色扮演活动中深入理解物联网技术的应用场景。

教学资源包：

-教学PPT：制作包含物联网技术基本原理、共享经济模式、共享单车操作流程等内容的PPT，用于课堂教学。

-教学案例：收集共享单车的实际运营案例，用于分析讨论，帮助学生理解物联网技术在实际生活中的应用。

-练习题库：整理与物联网技术、共享经济相关的习题，用于课后练习，巩固学习成果。

技术支持：

-网络资源：提供在线学