上海市青浦区华新中学2024-2025学年七年级上学期期末复习语文卷3含答案

华新中学2024-2025学年七年级上学期期末复习语文卷3一、基础运用(8分)1.选出下列各组词语中没有错别字的一项()A爱慕虚荣缥缈头衔御骋B神通广大气慨笼罩凯歌C骇人听闻炫耀镀金暴燥D眉开眼笑勋章精致掺和2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.锡箔(bó)蝉蜕(tuì)棱镜(líng)粗犷(kuàng)B.匿笑(nì)憔悴(cuì)盔甲(kuī)攲斜(jī)C.绽开(zhàn)着落(zhuó)确凿(záo)高邈(miǎo)D.黄晕(yūn)收敛(liǎn)贮蓄(zhù)搓捻(liǎn)3.下列句子中没有语病的一项是()A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是()A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。D.小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”二.文言文（21分）（一）默写（5分）5.僵卧孤村不自哀，。(《十一月四日风雨大作(其二)》)6.,我言秋日胜春朝。(《秋词(其一)》)7.,山入潼关不解平。(《潼关》)8.《诫子书》中论述了“学”“志”“才”三者之间的关系的句子是“，”。(二)诗歌赏析，完成问题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。9.本诗的作者是，其中“左迁”一词的意思是(2分)10.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是()(2分)A.首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄然悲惋的氛围。B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的错愕痛惜之情。C.第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生“愁心”，给诗人意象涂上浪漫的色彩。D.诗人将明月人格化，把明月看做知人意、通人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。(三)阅读下文，完成问题。(12分)阅读下文，完成各题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)【丙】孔子适①郑，与弟子相失，独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颊似尧②，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸。累累③若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末④也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”(《史记·孔子世家》)【注释】①适：到。②尧：与下文皋陶、子产、禺等人都是古代贤者。③累累：憔悴颓丧的样子。④末：微不足道的，次要的。11.【甲】【乙】两则语句都选自儒家经典著作，其中的“子”即是【丙】文中的“孔子”，宋代把这部书与《大学》、《中庸》、合称为“四书”。(2分)12.解释下列加点字(4分)(1)不亦说乎说:(2)孔子欣然笑曰欣然：13.用现代汉语翻译文中语句，注意加点词语的含义。(2分)温故而知新，可以为师矣。14.根据上文，结合已学课文，下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是()(2分)A.学而时习之，不亦说乎元方时年七岁B.学而时习之传不习乎C.好之者不如乐之者公大笑乐D.不义而富且贵，于我如浮云与儿女讲论文义15.【甲】【乙】两则语句都阐明了的道理。(2分)三、现代文阅读(24分)(一)阅读下文,完成小题。(11分)纪念白求恩毛泽东①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狄隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民满腔热忱，冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。16.这篇议论性的文章，在第①段开头记叙白求恩的相关事迹，有什么作用?(3分)17.根据上下文，填入第②段画线处的词语正确的一项是()(2分)A.虽然但是B.不是而是C.不是就是D.因为所以18.文章题为《纪念白求恩》，第②段为何还写到党内一些同志的表现?请简析。(3分)19.请从词语感情色彩的角度，分析第④段末句加点词的表达效果?(3分)(二)(13分)阅读下文，完成各题十三岁男孩的忧伤(有改动)①儿子桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。②这是桑岩长这么大，第一次因受伤住院，看望的人络绎不绝，带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。③儿子从小就集万千宠爱于一身，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。④那天中午，我开了车带着从家里烫的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡的，只有桑岩在，老公在我快到时赶回公司去处理工作了。⑤我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却并没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了?”我有些诧异，“医院的饭菜怎么会可口呢?做得那么粗糙简单。”⑥桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗?”⑦我有些愕怔。这个十三岁男孩的眼睛里流露出一些柔软的忧伤。⑧我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀?”⑨桑岩犹豫了一下，转过身指旁边的床位：“我不想让那个哥哥心里难受。”⑩桑岩旁边的床位，有个比桑岩大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问：“哥哥为什么会难过?”⑪“因为⋯⋯”桑岩说，“你知道吗?他没有妈妈，他爸爸在工地上班，都没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”⑫我的心也不由得柔软起来，因这个十三岁男孩的善良。这些天，我只担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年，忽视了他的感受。忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加伤感、或自卑。桑岩定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。⑬可是，我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗?你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”⑭“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，()是我，我()不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”⑮我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知，还不如一个十三岁白男孩。⑯桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道，做一个善良的人。⑰那么，我有什么理由不成全他的善良呢！20.第⑫段中加点短语“丰富的宠爱”具体指的是什么?(3分)21.结合全文，对文章理解不正确的一项是()(2分)A.第④段画线句是环境描写，渲染了病房的安静，表现了桑岩的孤独。B.第⑦段画线句是肖像描写，写出了桑岩对同病房的哥哥没有获得“丰富的宠爱”而烦恼，表现了桑岩的善良。C.第⑫段“这样的感受”指的是同病房哥哥的孤单、伤感、自卑。D.第⑭段括号处的关联词应为：如果⋯⋯也⋯⋯。22.结合文章内容，完成下表。(4分)我的做法(建议)桑岩的态度我的心理变化给桑岩丰富的宠爱请求我不要给他这些宠爱了，因为不想那个哥哥难受。(1)_(1分)(2)_(2分)反对我的建议。(3)_(1分)23.结合全文和第⑮段画线句说说“我”和桑岩对善良的理解。(4分)四、综合运用（7分）某班开展“读《西游》，说成长”的主题读书活动，请你完成以下任务。24.【任务一】根据《西游记》内容，把表格填充完整。(2分)地点主要人物主要事件长安城唐王，玄奘玄奘接受使命，出发前往西天取经。两界山孙悟空，唐僧唐三藏揭下压贴放出猴子，收为徒弟。鹰愁涧南海观音，小龙(1)高老庄高太公，猪八戒唐僧收下猪八戒，有了第二个徒弟。流沙河(2)，木叉，唐僧等三人唐僧收下第三个徒弟，取经团队完满。25.《西游记》结尾处有这样一段对话：孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿摘勒我?越早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。对这段文字的理解，不正确的一项是()(2分)A.“师父，此时我已成佛，与你一般”一句，写出孙悟空并未真正屈服于唐僧的高傲心态。B.孙悟空建议唐僧趁早把金箍儿打碎，体现了他对金箍的畏惧，也表现出其可爱的一面。C.唐僧解释金箍是用来制约孙悟空的，说明即使本领再高强的人也需要遵从法规的约束。D.金箍消失表现了孙悟空的“成长”，历经磨难与艰辛终于成熟，已经学会了自我约束。26.有人说，《西游记》虽是神魔小说，但也可看作是一个团队或是一群人物的成长史。请你从以下两人中任选一人，结合具体内容说说他在这个团队里得到了怎样的成长。(3分)唐三藏猪八戒五、作文（40分）生活中有许多值得发现的美好，用心观察体会，你会发现他们有着你意想不到的意义。一件小事中蕴含的道理，父母师长一个举动中的关爱，或让你沉思，或让你温暖，或让你醒悟……作文题目：发现的快乐。要求：字数不少于600字；不得透露个人信息；不得抄袭阅读文章。答案一、基础运用(8分)1.D2.C3.C4.B二、文言文(21分)(一)默写(5分)5.尚思为国戍轮台。6.自古逢秋悲寂寥。7.河流大野犹嫌束。8.非学而为广才,非志无以成学。(二)诗歌赏析，完成问题。(4分)9.李白降官、贬官10.C(二)诗歌赏析，完成问题。(4分)11.论语孟子12.①通“悦”，愉快，高兴②高兴的样子13,温习旧的知识，就可以从中获得新的知识，就可以凭这一点做老师了。14.B15.学习需要复习三、现代文阅读(24分)(一)阅读下文,完成小题。(11分)16.开头记叙了白求恩的国籍、身份、年龄、到中国来的原因、殉