竞赛方案模板9篇

【精华】竞赛方案模板9篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的竞赛方案9篇，欢迎阅读与收藏。竞赛方案篇1一、指导思想：为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象：三至五年级各班的学生三、参赛方法：以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）四、参赛内容：单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。五、命题方式命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。五、决赛时间：5月28日下午3点。六、决赛地点：三年级电教二室教室，四年级电教一室；七、命题人员安排：三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。八、领导小组组长：马宏才副组长：曹永荔李红英王志武成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍九、监考及阅卷：各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。三年级监考：陈红邓菲杨红梅四年级监考：曹轶华李艺五年级监考：雷奕芳李丽香三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖2、团体奖本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。十、安全保卫：刘传峰龙亚军十一、后勤保障（准备红笔、奖状及晚餐）：曹红艳刘孝金十二、奖状誊写：何军茂竞赛方案篇2一、活动目的及意义繁荣学校校园文化，丰富学生业余生活，营造一种良好的校园文化氛围，培养学生的探究能力、动手能力、创新能力及合作精神，增强大学生对生物世界的了解，对大自然魅力的体会。二、组织单位主办单位：滨州学院教务处承办单位：生命科学系生命科学系标本协会组织领导：组长：王君王宏国副组长：李磊尚璐璐成员：石东里于少波王彦美赵丽萍段代祥三、参赛对象滨州学院各系（院）本、专科全日制在校生四、竞赛时间即日起至6月中旬五、比赛程序报名阶段即日起至4月6日。学生自愿组合成团队，最多三人一组，报名时请注明标本制作的种类（动物标本、植物标本、琥珀标本）。具体的标本类型（如：家兔剥制标本）可以在标本讲座后商定。知识讲座报名结束后，标本协会将组织大家参加关于标本制作的讲座，由专业老师给大家讲授标本及标本制作方面的知识。讲座过后，协会将会视情况对大家的掌握情况进行考查。材料准备根据报名情况，我协会成员统一购买所需材料，所有费用均为教务处提供。作品制作标本协会为大家提供制作标本的场所，根据需要协会定期地组织大家进行标本材料的户外采集。作品评比在标本制作结束后，由专业老师进行评分。作品展示评分结束后，所有作品会在一、二餐进行展示，并现场为成绩优异者颁奖。六、竞赛内容标本制作共有三类，包括动物标本制作，植物标本制作和琥珀标本制作。⑴动物标本制作：主要是鳌虾、蛙、家鸽、家禽、家兔、鱼、昆虫等常见动物的标本制作，根据需要可制作其他动物标本，材料由组委会提供，亦可自己准备。⑵植物标本制作：植物标本制作所需基本材料，我们将会组织大家进行户外采集，亦可自己准备或利用标本协会现有材料，其他药品或工具均由我协会提供。采集的植物，须附上标本采集地点。⑶琥珀标本制作：基本材料由组委会提供，内容物可自备，或利用标本协会现有资源。七、比赛要求标本制作过程中，没特殊情况，不得由他人代替，或用购买的标本参加比赛，否则取消比赛资格。比赛过程中标本实验室（实验楼B6-105)会随时对外开放，允许他人参观，可以参加标本协会举办的其他活动。参赛者需按时把标本上交，进行最后的评分。八、评奖办法本竞赛设一等奖一名（组），二等奖两名（组），三等奖三名（组），优秀奖三名（组）。九、报名方式（1）可发电子邮件，邮件中写明姓名、系别、标本制作种类、联系方式等，标本协会邮箱：密码：（2）所在系（院）在学生会组织下集体报名，把报名单送到5#102办公室，或将电子版发到标本协会邮箱,电子版报名表可在邮箱下载。（3)在标本协会设立的外场处报名，或到5#102报名。（4）联系负责人。胡勇李洋“滨州学院标本竞赛报名表”下载生命科学系标本协会竞赛方案篇3围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：体育节口号：团结、健康、奋进一、各年级项目安排(20xx学年第2学期)中学初中乒乓球比赛2男2女第4周初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周初中棋类男1女1第6周七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周校园微型吉尼斯活动具体说明报名要求：一位同学只能选报两个项目。项目1：罚球区五个点的定点投篮比赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。参加对象：每班男女报名人数各5人项目2：踢毽子比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负参加对象：每班男女报名人数各3人项目3：立定跳远比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负参加对象：每班男女报名人数各3人项目4：垫排球比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负。参加对象：每班男女报名人数各5人项目5：初中男生引体向上比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。参加对象：每班男女报名人数各3人项目6：初中女生仰卧起坐比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。参加对象：每班男女报名人数各5人二、团体、个人比赛办法及录取名次1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。6、队列队形和足球规则另通知。7、体育节计分方法（1）体育节项目中标有“”为团体项目。（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。三、报名各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。z李屋学校政教处大队部音、体、美教研组申请表班级：拟承办项目:校体育节项目:跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容:【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】各组人员安排:各组负责人名单组别组长组员宣传组赛前编排检录组计时（计数）记录组比赛秩序维护组班主任意见：签字：时间：学校政教处(大队部）意见：竞赛方案篇4一、活动时间、地点：1．比赛时间：xx月上旬。2．比赛地点：学校操场。二、活动项目：定点投篮、跳绳。三、参赛对象：全体教师。四、各项比赛方法和规则：（一）一分钟跳绳比赛规则：1、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。2、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。3、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。（二）定点投篮比赛规则：1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。6、可以跳投。7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。竞赛方案篇5为进一步提高员工队伍整体素质，全方位提升酒店服务质量，******开展以“提供微笑服务，创造优质品牌”为主题的优质服务百日竞赛活动。一、指导思想以“提供微笑服务、创造优质品牌”为目标，以规范员工的服务行为为重点，以客人满意为标志，引导员工自觉把“为客人提供优质的服务”贯穿于酒店工作的.全过程，形成一个积极向上、竭诚为客人服务的强劲势头和浓厚氛围，掀起酒店优质服务的热潮。二、参赛单位此次竞赛活动的参赛单位为酒店所有部门，其中：房务、餐饮、康乐、KTV、营销是直接面对客人提供和推销酒店产品服务的部门；工程、财务、行政人事、保安是为面客营业部门提供后勤保障服务的部门。三、组织领导酒店成立优质服务百日竞赛活动领导小组，负责对此次活动的开展和实施进行全方位的指导与评估，对酒店各部门活动开展情况予以审核。******活动领导小组下设办公室为行政人事部，负责优质服务竞赛活动宣传和日常质检工作。四、活动步骤及内容第一阶段：动员布署阶段（*月*日—*月*日）（一）开展“以优质服务求生存，以优质服务增效益，以优质服务谋发展”大讨论，层层发动，做好思想动员。1．主管级以上管理人员首先要进行研讨***2．以部门为单位组织召开优质服务竞赛活动思想动员大会***（二）确定目标，理清思路，制定计划1．科学安排优质服务培训工作，夯实优质服务百日竞赛活动基础百日竞赛期间，培训重点内容：A．酒店基本服务礼仪培训，由行政人事部负责培训；B．岗位专业服务礼仪培训，由行政人事部负责培训；C．岗位专业知识和专业服务技巧培训，由部门负责培训；D．岗位现存问题案例分析教学，由部门负责。2．以“提供微笑服务、创造优质品牌”为目标，制定竞赛活动计划各部门经理结合酒店和部门工作实际，制定本部门参与优质服务百日竞赛活动的具体实施计划，***（三）量化服务质量工作标准，保证酒店服务质量按标准实施1．行政人事部制定和修订酒店服务质量通用标准，包括工装、仪容仪表、形体动作、服务态度、礼节礼貌、服务语言、职业道德、服务纪律、工作效率、安全消防、环境卫生、个人卫生、投诉处理等方面通用质量标准。2．各部门制定本部门各岗位、各服务项目的服务质量标准和工作程序，对服务人员的服务行为进行规范和控制，使员工服务行为有章可循，并量化工作指标，促进服务过程的规范化、程序化、标准化和星级化。3．酒店设立服务质量监督检查小组，由行政人事部质检人员和各部门专业质检人员组成，负责优质服务竞赛活动的日常服务质量检查、监督和指导工作，对优质服务竞赛活动进行整体监控。第二阶段：活动实施阶段（*月*日—*月*日）（一）开展“微笑大使”评选******“微笑大使”荣誉称号是营业部门面客岗位员工参加酒店年度、季度、月度优秀员工评选的基本准入条件。（二）举办酒店服务知识大赛，开展多种形式服务技能比武活动从*月中旬开始，酒店将利用两个月时间开展多种形式、多个岗位的服务技能比武大赛，以强化优质服务培训效果。竞赛内容如下：1．基本服务礼仪知识大赛，由行政人事部负责；2．岗位专业服务礼仪大赛，由行政人事部与各部门共同组织；3．岗位专业知识与专业服务技巧大赛，由各部门组织实施；4．VIP接待知识大赛，由行政人事部负责组织此项工作为优质服务百日竞赛工作的重中之重，各部门经理必须以高度负责的精神认真做好岗位技能比武活动，与培训工作相结合，贯穿竞赛活动始末。（三）建立完备的客户档案各部门要建立完备的客户资料档案，重点包括客人的职业、体貌特征、兴趣爱好、个性化需求、消费记录等等，并组织员工进行学习和了解，以便于为客人提供更好的服务，特别是对重要客人和VIP客人要有针对性地提供个性化服务。要及时发现回头客人，挖掘重要客户。（四）做好客人投诉工作，开展客人满意度问卷调查酒店将设立客人投诉举报电话，妥善处理客人的各类投诉，监督各部门的服务过程。竞赛期间受到客人投诉的员工，酒店将取消其“微笑大使”和“优秀服务标兵”的参评资格，实行一票否决制。同时酒店还将开展客人满意度问卷调查活动，采取定期和不定期相结合的方式开展客人满意度问卷调查，掌握各营业部门服务质量和状态，征求客人意见和建议。此项工作由行政人事部负责，（五）行首问责任制酒店实行首问责任制，凡是酒店在岗工作的员工，第一个接受宾客咨询或要求的人，就是解决宾客咨询问题和提出要求的首问责任者，首问责任人必须尽己所能给顾客提供最佳和满意的服务，直至问题最后解决或给予明确答复的责任制度。（六）实施走动式管理酒店各级管理者要真实了解服务一线情况，进行走动式管理，不能坐在办公室，应把大部分工作时间用于服务现场的督导工作，尽可能现场处理客人投诉和突发事件,收集客人意见和建议，及时指导和调整基层员工的工作行为与状态。（七）开展部门协作情况调查，提高酒店内部协调性各部门经理、主管人员要协调好与其他部门的工作关系，及时沟通和解决服务过程中存在的各类问题，要从酒店全局利益出发，搞好部门之间的合作。酒店将开展部门协作情况调查，对于工作配合不力、推诿责任、造成不良后果的部门，经调查情况属实，酒店将对部门经理及相关人员给予严厉处罚。（八）建立“提供微笑服务，创造优质品牌”专栏活动期间酒店将在员工活动室、员工食堂开设“提供微笑服务、创造优质品牌”宣传专栏，充分利用报纸、宣传栏等多种形式，提升员工的主动服务意识,引导员工发自内心为顾客提供优质服务,提升客人对酒店服务质量的认同感，从挖掘文化内涵入手，优化酒店服务。（九）设立“发现细节，记录感动”表扬专栏鼓励员工注重细节服务，挖掘客人潜在需求，提供恰到好处的个性化服务，推行“自然化、精细化、高效化”的服务模式。凡接到客人表扬的员工，酒店将视实际情况给予*至*元奖励，充分营造一个崇尚先进、倡导优质的浓厚氛围第三阶段：检查评比阶段（*月*日—*月*日）（一)行政人事部制定酒店通用质量考核标准，按优质服务质量竞赛通用考核标准对部门服务质量工作进行日常考核，每月进行汇总计分。（二）各部门制定本部门各岗位、各个服务项目的质量考核标准，按既定的量化考核标准，开展自下而上，由个人到班组的自查自评，每月进行汇总计分。（三）优质服务百日竞赛活动领导小组制定本次竞赛活动综合评选标准，依据行政人事部和各部门的日常考核记分，对酒店各部门活动开展情况予以最终审核评定。第四阶段：总结表彰阶段（*月*日—*月*日）竞赛活动结束后，酒店将对整个活动进行总结验收，召开总结表彰会议，对在优质服务竞赛活动中的先进经验进行总结，对在活动中涌现出来的先进集体和优秀个人进行大张旗鼓的宣传、表扬和奖励。本次竞赛活动奖项设置如下：******五、活动安排（一）行政人事部负责优质服务竞赛活动的整体安排，包括人员培训、技能比武、活动策划、竞赛考核、总结表彰等各项工作的策划、组织、调度、协调、运行工作。（二）各部门经理负责本部门竞赛活动方案制定与组织实施工作，制定本部门各岗位、各服务项目的服务质量竞赛目标、工作程序、考核标准，推行个性化优质服务，倡导品牌服务，保证竞赛活动质量。（三）营销部企划人员负责此次活动的宣传策划工作，制作宣传标语、宣传画，美化各类活动宣传栏、设计竞赛专刊工作等。竞赛方案篇6一、竞赛宗旨:推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。二、运动会口号:阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。我运动，我快乐，我锻炼，我健康。三、领导组:组长:X(全面负责本次运动会)副组长:X(负责运动会安全工作，写出安全预案)成员:X(负责径赛过程的监管)X(负责场地划线、开幕式场地布置)X(负责田赛的监管)X(负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档)四、裁判组:总裁判长X径赛裁判长X裁判XXXXX径赛记分员X径赛发令员XX跳高裁判长X裁判XXX立跳裁判长X裁判XX跳绳裁判长X裁判XXX五、竞赛时间:X年4月7日。六、竞赛地点:学校运动场。七、竞赛项目:一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米;三、四年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高;五、六年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。各年级男女生竞赛项目相同。八、参赛办法:1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。3、报名时间:X年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。九、录取名次和奖励:1、个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。2、计分办法:单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目(每年级取第一名)加倍计分。3、各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。十、竞赛过程:上午:8:00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。男子50米预赛女子50米预赛男子1500米预决赛女子1500米预决赛男子100米预赛女子100米预赛男子跳高预决赛女子跳高预决赛男子跳绳预决赛女子跳绳预决赛下午(1:30开始):男子50米决赛女子50米决赛竞赛方案篇7新学期，新生活，长校校园生活将更加丰富多彩。本学期小型体育竞赛将再度拉开帷幕。请各个班级做好准备，积极参与。9月份参加项目：投篮比赛参加对象：五年级参加人数：每班10名（5男5女）比赛办法：篮下投篮，投篮地点自定，计时一分钟，投进几个得几分。班级得分为个体得分的总和。名次：前团体三名参加项目：迎面接力赛参加对象：一年级参加人数：每班20名（10男10女）比赛办法：每班男女各排成一列纵队。分别相对站在距离30米的两个起点后，听到命令后先由男生跑出，并跑到女生处与女生击掌接力，女生跑出，直到所有队员都完成比赛。比赛规则：1、起跑动作不限，自选。2、击掌后才能跑出。名次：取前三名10月份参赛项目：搬运工参赛年级：四年级参赛人数：每班男女各15名参赛办法：用羽毛球拍将指定地点的垒球放在指定的箩筐里，起点与终点距离为20米。比赛规则：1、每人一次运送垒球一个。2、中途不得将垒球掉落，如掉落，需捡回垒球到起点从新开始。3、接力时应在起点后接力。名次：取前三名参加项目：脚斗士大赛（斗鸡）参加对象：三年级参加人数：每班男女各四个比赛方法：比赛以单淘汰的形式进行，单局决胜，半决赛开始三局两胜。直至决出前6名，团体名次以个人得分相加作为最后总分，第一名7分、第二——六名分别为5、4、3、2、1，第七第八名为0.5分。规则：比赛中双手必须扶住脚，不得推、拉、用头撞击对手，违规者判负。一局比赛也不得换脚，除支撑脚之外的另一脚也不得落地或踩在支撑脚上。11月份参赛年级：六年级参赛项目：跳长绳大赛参赛人数：每班12名（6男6女）参赛办法：1、比赛时间为两分钟，两分钟内跳跃的个数为班级得分；2、甩绳同学之间的距离为4米以上。名次：前两名参赛年级：二年级参赛项目：夹球跳迎面接力赛参赛人数：每班男女各10名参赛办法：每班男女各排成一队分别站在相距20米的两个起点，“开始”后，先由男生夹球。最先完成的获胜。比赛规则：1、中途掉球后，哪里掉哪里从新开始。2、必须起点后进行接力。3、夹球部位为腿或脚均可，自选。名次：取前三名竞赛方案篇8一、指导思想全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。二、参赛对象全园教师。三、竞赛内容弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。四、时间安排9月弹唱10月演唱11月舞蹈12月说课3月讲故事4月弹奏5月绘画6月两笔字7月手工制作五、评选组织1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。六、奖项设置1。每项取单项奖一、二、三名。2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、竞赛要求1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。竞赛方案篇9一、指导思想20xx版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生