【物 理】期末复习单元练：《第二章声现象》-2024-2025学年人教版物理八年级上册

期末复习单元练：《第2章声现象》测试时间：45分钟题号一二三总分分数一、选择题（每题2分，共30分）1、用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的（）A.振幅B.频率C.响度D.音色2、下列哪一种情况，声音不能传播：（）A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在真空中3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A.与邻居协商使其减小音量B.打开窗户让空气加速流动C.紧闭室内的门窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.树枝上小鸟的“唧唧”声C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D.小溪流水的“哗哗”声5、下列哪一种动物对次声波最敏感（）A.海豚B.猫C.人类D.大象6、关于扩音机的作用，下列说法中正确的是()A.改变响度B.改变音调C.改变音色D.减小声音的分散7、在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是（）A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了C.墙壁吸收了全部声音D.以上说法均不正确8、蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是（）A．借助于超声波B．借助于复眼C．借助于红外线D．借助于紫外线9、在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了10、女高音的“高”是指声音的（）A．速度快 B．音色好 C．音调高 D．响度大11、魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速12、英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波 C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波13、人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）

A．音调和响度B．响度与音色C．音调和音色D．音调、响度和音色14、下列事例说明声波传递信息的是（）A．美国EP～3间谍飞机飞临我国南海上空临界窃听我方机密B．军方研究了一种声波枪，杀人于无声之中C．地质学家运用次声波探测预报地震D．超过150dB的声音会震破人的耳膜，造成听力障碍15、如图所示是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A．声带振动一次的时间逐渐增加B．声带每秒振动的次数逐渐增加C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大二、填空题（每空1分，共30分）1、龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的，并经传入人耳。2、下列有关声音的语句表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的；（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的；（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的。3、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。4、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝发出的．寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是。5、用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同，原因是；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的不同，原因是；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同，原因是。6、的声音为0dB，一般情况下，人的脉搏随着噪声强度的增加而．因此噪声被称作“”。dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤．7、蝙蝠靠接收自己发出的回声，在黑夜中飞行和捕食．8、现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置。上面不断闪烁着变化的数字，数字后面跟着符号“dB”。这个装置的作用是。9、小华在银河电子城买了个音乐播放器，开机后小喇叭里响起了动听的歌声，他说：“是周杰伦在演唱．”他的判断是根据声音的不同；接着他又调节了音量按钮，这是为了改变声音的；小明又利用MP5的录音功能录了一段自己的讲话声，可是播放时听起来他感觉不像自己的声音，这是因为小明听MP5播放的声音主要是通过（气体/固体）传播，而自己听自己讲话的声音，主要是通过（气体/固体）传播。10、学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气，由于空气柱的_________就会产生声音．管的长短不同，发出声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．三、解答题（每空2分，共40分）1、（4分）北京天坛的圜丘体现了我国古代高水平的建筑声学成就，它将建筑学和声学完美结合。当人站在圜丘中心处说话，会觉得声音特别洪亮。这是由于人说话的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到圜丘中心（如图），使回声和原声混在一起。若声音的反射遵守光的反射定律，台面和石栏杆表面光滑，请在图中完成人的声音从A点发出，经石栏杆反射到C点的声音路径图。2、（4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是__________________________．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象．你的改进方法是__________________________．3、（6分）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；②尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关。4、（7分）在图中，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。5、（4分）当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音．天翔同学对此作了专门的探究．(1)刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉，请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的_____________________．(2)天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的，你认为还有其他的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处（只填一种可能）．___________________________________．6、（8分）声看不见，摸不着，有的声（如超声和次声）人们甚至无法听到．那么声真的能传递能量吗？为了弄清这一个问题，小宇想自己动手设计一个简单的实验．但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮助他解决：

（1）选取什么作为声源？小宇家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小宇应选用作为声源，理由是．

（2）如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：

第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断；第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断．你认为第种方案较好，理由是．

（3）为了更明显地观察到实验现象，你认为在实验时，还要注意哪些问题？（说出一种）7、（7分）超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔1秒发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s，第二从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s。已知超声波的传播速度为340m／s。求：

（1）当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米？（2）这辆小汽车的速度为多少m/s？答案：一、选择题（每题2分，共30分）1、D；2、D；3、B；4、C；5、D；6、A；7、B；8、A；9、D；10、C；11、A；12、A；13、C；14、C；15、B。二、填空题（每空1分，共30分）1、振动；空气；2、音色好；响度大；音调高；3、晃动；能量；4、振动；音调；响度；空气；340m/s；5、响度；振幅不同；音调；振动频率不同；音色；声波的波形不同；6、人耳刚刚能听到；加快；隐形杀手；90；7、超声波