版式设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊学院

版式设计知到智慧树章节测试课后答案2024年秋潍坊学院绪论单元测试

《版式设计》课程在艺术设计的教学中处于承前启后的重要位置。（）

A:对B:错

答案:对评价版式设计优劣的标准，以是否“好看”为标准。（）

A:对B:错

答案:错属于版式设计课程内容的是（）

A:版式设计的功能和原则B:视觉流程与网格设计C:版式设计的编排形式D:版式设计的基本类型

答案:版式设计的功能和原则；视觉流程与网格设计；版式设计的编排形式；版式设计的基本类型

第四章单元测试

单向视觉流程的组织结构简洁、有序，有强烈的视觉效果。（）

A:对B:错

答案:对将编排设计中的各视觉要素随弧线或旋线进行运动化的编排构成，称之为（）

A:重心B:单向C:曲线视觉流程D:反复

答案:曲线视觉流程网格在版式设计中有着约束版面的作用，其设计特点主要强调了（）

A:整体感B:严肃感C:比例感D:秩序感

答案:整体感；严肃感；比例感；秩序感网格线是用于辅助设计元素排列的参考线，可根据需要设置水平和垂直方向的网格线。（）

A:对B:错

答案:对不属于对称式网格的形式是（）

A:均衡双栏对称网格B:双栏对称网格C:出血版D:单栏对称网格

答案:出血版网格系统在版式设计中起到了组织和规范的作用，使内容能够清晰、有序地呈现给读者。（）

A:错B:对

答案:对下面哪一种属于打破网格的设计方式？（）

A:打散重构B:角版C:出血D:调整网格结构

答案:调整网格结构创意和个性是自由版式设计的特点。（）

A:对B:错

答案:对对比的方式有很多，如：通过形态、大小、疏密、色彩、字体等对比关系来强调主次。（）

A:错B:对

答案:对曲线视觉流程比单向视觉流程在组织上显得饱满而富有变化。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

下面属于版面设计中细节设计部分的是（）

A:页码B:版心C:页眉（页标题）D:页脚

答案:页码；版心；页眉（页标题）；页脚页码字可与正文字同样大小，也可大于或小于正文字。（）

A:对B:错

答案:对下列不属于的版心的是（）

A:节标题、B:章、C:正文D:字数

答案:字数出血线以外的部分会在印刷品装订前被裁切掉，所以也叫裁切线。（）

A:对B:错

答案:对“满版构图”常用的设计形式有（）

A:图文混排B:文字满版C:图片满版D:放大主体

答案:图文混排；文字满版；图片满版；放大主体用设计元素布满版面空间，可以产生画面代入感，让版面具有良好的视觉张力，设计感强烈。（）

A:错B:对

答案:对最常见纸的规格正确的是（）

A:不干胶：长765厘米.宽535.5厘米B:大度纸：长119.4厘米.宽89.9厘米C:正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米

答案:正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米纸的单位有克令吨。（）

A:对B:错

答案:对页码字体没有具体的标准，应该服从整个版式设计的风格和要求。（）

A:错B:对

答案:对“线”在版式中的作用主要表现为：（）

A:明确分隔B:丰富画面C:表示强调D:视觉引导

答案:明确分隔；丰富画面；表示强调；视觉引导

第六章单元测试

版式设计对海报设计有非常重要的作用。（）

A:对B:错

答案:对分割式构图结构一般包括（）

A:上中下B:上下C:左右D:前后

答案:上中下；上下；左右散点式构图是指把文字或其他小元素拆散成点，再布满版面的形式。（）

A:错B:对

答案:对属于海报中的版式风格的是（）

A:纯文字极简风B:文字+图形空间海报C:文字透视海报D:文字+图形极简风海报

答案:纯文字极简风；文字+图形空间海报；文字透视海报；文字+图形极简风海报波普风格是一种流行风格，它以一种艺术表现形式在20世纪50年代中期诞生于（）

A:法国B:德国C:英国D:美国

答案:英国波普风格是一种流行风格，又称“新写实主义”和“新达达主义”。（）

A:对B:错

答案:对版面的布局要合理，既要考虑到美观性，也要注重实用性。（）

A:对B:错

答案:对为比赛制作的海报必须包含（）

A:logoB:展览信息C:场地细节D:日期

答案:logo；展览信息；场地细节；日期包装设计中合理的版式设计可以为包装增色不少，能提升产品包装的审美价值。（）

A:错B:对

答案:对在包装设计中，设计师需要考虑许多因素，包括（）

A:产品的特性B:受众群体C:市场趋势D:材料特点

答案:产品的特性；受众群体；市场趋势；材料特点

第一章单元测试

线装书的形式大多具有版心小，天头、地脚大的特点（）

A:错B:对

答案:对下面属于版面视觉元素的有（）。

A:文字B:图形C:颜色色块D:线条、线框

答案:文字；图形；颜色色块；线条、线框帛书，其版面文字的排列方式沿用简策的书写规律，所书文字下列哪个表述正确（）

A:有框线和无框线B:双线C:装饰线D:单线

答案:有框线和无框线苏美尔人将湿泥做成块状泥版，然后用木片在泥版上刻画形成具有凹槽的文字，这就是所谓的（）

A:象形文字B:埃及文字C:罗马文字D:楔形文字

答案:楔形文字在文艺复兴时期，版式设计大量采用罗马字体。（）

A:错B:对

答案:对现代主义也非常强调字体与几何装饰要素的组合编排，从包豪斯到俄国的构成主义设计作品都运用了各种几何图形与字体组合的方法。（）

A:错B:对

答案:对包豪斯作为现代设计最为重要的教学与研究机构，哪一年创立于德国魏玛（）

A:1918年B:1819年C:1919年D:1929年

答案:1919年较之于未来主义版面设计，达达主义版面设计更强调拼贴的作用。（）

A:对B:错

答案:对版面整洁具有稳定性，给人平稳、理性的视觉感受，这就是版式设计的功能性表现。（）

A:错B:对

答案:对一个成功的版面设计，首先必须明确（）

A:图形B:客户的目的C:文字D:色彩

答案:客户的目的

第二章单元测试

在编排设计中，版面留出适当的空白能起到（）

A:平稳B:强调及引起注意的作用C:理性D:整洁

答案:强调及引起注意的作用在版面设计中合理运用对比关系，可以获得强烈的视觉效果。（）

A:错B:对

答案:对下面哪一种不属于版式设计的基本类型（）

A:运动型B:曲线型C:满版型D:上下分割型

答案:运动型骨骼或分割设计是一种严谨、规范、理性的设计方法。（）

A:对B:错

答案:对对比是强调差异性的组合关系。下列不属于对比的是（）

A:粗细B:疏密C:大小D:协调

答案:协调秩序是指版面各视觉元素组织有规律的形式表现。（）

A:对B:错

答案:对在现代版式设计中，对称是一种常用的形式。（）

A:对B:错

答案:对版式设计中主要表现的视觉元素表述正确的是（）

A:材质B:大小C:形状D:色彩

答案:材质；大小；形状；色彩版面中的“虚”，可为空白,也可为细弱的文字、图形或色彩。（）

A:错B:对

答案:对在中国传统美学中有“形得之于形外”和“既白当黑，既黑当白之说。（）

A:错B:对

答案:对

第七章单元测试

回顾一下版式设计三要素是什么（）

A:面B:体C:线D:点

答案:面；线；点版式设计对于将来的平面设计有着至关重要的作用，是视觉传达设计专业的重要课程。（）

A:对B:错

答案:对版面设计中点属于（）

A:简洁形B:具象形C:寓意形D:抽象形

答案:抽象形倾斜方向的线令人产生（）

A:柔软感B:崇高感C:运动感D:安定感

答案:运动感三角形在版面构成中具有（）

A:圆满感B:稳定感C:方向感D:稳重感

答案:稳定感版面设计的应用范围有书籍版面设计、样本、宣传册版面设计，产品包装版面设计，招贴广告版面设计等。（）

A:错B:对

答案:对本课程详细介绍了版面布局的常见类型和特点，以及如何根据不同的设计需求选择合适的版面布局。（）

A:错B:对

答案:对介绍了版式设计在海报、包装、报纸、网页、宣传册、折页、书籍装帧等不同领域的应用（）

A:对B:错

答案:对宣传册是企业宣传的重要工具之一，具有展示企业形象、传递企业信息、提高品牌知名度等作用。（）

A:对B:错

答案:对通过本课程的学习，我们能够收获什么呢？（）

A:培养创意思维和审美能力B:学会运用版式设计技巧来传达信息C:能够掌握版式设计的基本原理和原则D:提高设计作品的视觉效果和用户体验

答案:培养创意思维和审美能力；学会运用版式设计技巧来传达信息；能够掌握版式设计的基本原理和原则；提高设计作品的视觉效果和用户体验持续学习和实践是激发灵感的关键。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

版面设计中点属于（）

A:抽象形B:简洁形C:寓意形D:具象形

答案:抽象形点在版式视觉流程中的不同位置会直接影响版面的视觉效果。（）

A:对B:错

答案:对倾斜方向的线令人产生（）

A:运动感B:崇高感C:安定感D:柔软感

答案:运动感线具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格。（）

A:错B:对

答案:对为了使标题在版面中达到更悦目的效果，可以采用（）

A:放大标题字号B:加强色彩对比C:拉长字体笔画D:文字图形编排

答案:放大标题字号现代设计中较为广泛应用的有宋体、仿宋体、黑体和楷体。它们清晰易读，美观大方，为大众喜爱。（）

A:对B:错

答案:对版式中文字的排列主要指字距、行距、段首、段尾和对齐方式等。（）

A:错B:对

答案:对现代设计中，为