新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的内容规范地抄写在横线上。

我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写出正确的汉字。

ㅤㅤ我总是qíngbúzìjīn_________地回忆起小学生活：一路走来，我有过xǐyuè_______，也面对过kùnjìng_______；我渴望成功，希望被shǎngshí_______，也shěnshì_______自己的不足，在成长中不断duànliàn_______自己，shúliàn_______掌握本领，提升素养，赢得自己对老师、对知识的敬畏与zūnzhòng_______。2）.读拼音，写词语。

帐篷外是一望无际的大草原，yōuyă(

)的羊群给无边的lǜtăn(

)diănzhuì(

)上各种不规则的túàn(

)。mătí(

)声声，送来风的吟唱。3）.积累运用。

中国是诗的国度。我们在诗句中找寻童年：童年是①“童孙未解供耕织，____________”；童年是②“____________，彩丝穿取当银钲”；童年更是③“牧童归去横牛背，____________”。我们在诗句中领略祖国风光：塞外有④“____________，孤城遥望玉门关”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填写诗句）。4）.根据所积累的诗词填空。

（1）“博”闻山河美：大漠沙如雪，燕山________。

（2）“古”流芳千年：_______一水间，_______不得语。

（3）“通”特征规律：近水________，近山________。

（4）“今”开拓创新：苟________，不必法古；苟________，不必循旧。5）.读句子，看拼音，写词语。

（1）那是个春天的早晨，阳光míng

mèi(

)。

（2）在八千多日的匆匆里，除páihuái(

)外，又剩些什么呢？

（3）过去的日子如薄雾，被初阳zhēngróng(

)了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.根据形声字的特点判断，“襞”的意思可能是（）A．宠爱B．衣服的皱纹C．瘸腿D．常绿藤本植物2）.将词语依次填入语段中，最恰当的一项是（

）

读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有______，掷地有声；为人有______，豁达淡泊；生命有______，深远厚重。恰如季羡林所言：“天下第一好事，还是读书。”A．质量

分量

雅量B．分量

雅量

质量C．雅量

分量

质量D．分量

质量

雅量3）.关于下列病句的类型，判断不正确的一项是（

）A．夕阳映照着初醒的闽江，江面渐渐热闹起来。（前后矛盾）B．那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。（成分残缺）C．公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。（词序颠倒）D．一阵风吹来，湖面上的月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（搭配不当）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《汤姆·索亚历险记》

美国

安徒生

《鲁滨逊漂流记》

瑞典

马克·吐温

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙

《海的女儿》

丹麦

笛福2）.下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。

严峻的

态度

改正

方法

严格的

批评

改进

错误

严肃的

组织

改革

计划

严厉的

考验

改善

体制

严密的

要求

改变

生活评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理错乱的句子，把序号填入横线上

________所以我们要十分注意用电安全。

________如果电流较强。

________由于人身是导体。

________就可能发生触电事故造成死亡。

________人体接触到带电物体的时候。

________就会有电流从人体通过。2）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的填画“√”，错误的填画“×”。

1．《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是法国的文学家，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。(

)

2．“鼎”字共有12画。(

)

3．《书湖阴先生壁》一诗中，作者的描写顺序是由院外到院内。(

)

4．“跑龙套”原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗《春夜喜雨》。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是（

）A．知时节（当春乃发生）B．晚上下C．下得大D．不影响人们出行2．下列诗句停顿有误的一项是（

）A．随风/潜/入夜，润物/细/无声。B．好雨/知/时节，当春/乃/发生。C．野径/云俱黑，江船/火独明。D．晓/看红/湿处，花/重锦/官城。3．下列诗句表达的情感与其它三句不是一类的是（

）A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C．正是江南好风景，落花时节又逢君。D．会当凌绝顶，一览众山小。4．下列诗句中加点字注释有误的一项是（

）A．好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。B．随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。C．野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。D．晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。5．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B．诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。C．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。D．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.阅读材料，完成写作。

本试卷语言文字运用中提到，“我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。”读到此句时，你是否会有情感共鸣呢？

请结合自身经历，写一篇不少于450字的文章，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.非连续性文本阅读。材料一

①中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意。剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意成为剪纸意象组合的最终目的之一。②剪纸的分类标准多种多样，按照内容题材分，有日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说等题材；按照剪法分，有阴剪（剪去线条，留下平面）、阳剪（留下勾画形象的线条）、阴阳剪、对称剪等剪法；按照地域派别分，有南派、北派、江浙派等。材料二

剪纸图案材料三《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出，非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感，维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。(1)阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①剪纸艺术，善于把多种形象组合起来，以呈现理想中的美好寓意。_____

②剪纸中的形象是根据客观的自然形态来创造的。_____

③图①中的“鹿”和“禄”是谐音，这体现出剪纸艺术的“以音传意”的特点。_____

④图③中的“福”和图④中的“囍”，用的是对称剪的技艺。_____

(2)小明的姐姐要结婚了，她可以选择材料二中的哪一副剪纸送给姐姐？为什么？

_____

(3)在网页上需要一段宣传剪纸艺术的话，请你结合材料，将这段话补全。

剪纸，是指尖的魔术，是________________；剪纸，是艺术的瑰宝，是________________；剪纸，是___________，是_______________。

(4)保护好、传承好、利用好非物质文化遗产有什么意义，我们青少年又能为此做些什么呢？

_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点字词选择正确的解释。

（1）一拥而入(

)

A．抱。

B．有；占有。

C．拥挤。

（2）怒气冲冲(

)

A．冲洗。

B．感情激动的样子。C．互相抵销。2）.选词填空。

深刻

深奥

（1）伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很(