吉林省松原市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写字词，并写规范工整。

浓chóu

埋zànɡ

záo开

幼zhì

pái

huái评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我的日积月累。

（1）____________，两山排闼送青来。（王安石）

（2）等闲识得东风面，____________。（朱

熹）

（3）___________，水村山郭酒旗风。（杜

牧）

（4）捐躯赴国难，____________。（曹

植）

（5）黑云翻墨未遮山，___________。（苏

轼）

（6）_____________，青山郭外斜。（孟浩然）

（7）《回乡偶书》中以儿童天真的问询，写出诗人无限的沧桑感慨的诗句是：_____________，______________。2）.按要求填空。

（1）根据课文内容填空。

中华儿女看重知音，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，___________，以为_____________。”后来，人们用“_____________”（填一个四字词语）比喻知音难觅或乐曲高妙。

73年前，我们的志愿军战士为了保家卫国，浴血奋战，我们不禁想起了曹植的名言“_____________，________________。”

（2）在诗人的笔下，同一轮明月，抒各自心情：孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”表达了诗人______：辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了诗人________________。3）.鲁迅在《学界的三魂》中写道：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。结合第八单元鲁迅名家名著阅读，鲁迅先生所关注的“民魂”可能指的是：______、______。4）.根据语境，看拼音写词语。

为了在科技节上大展风采，他不分zhòuyè(

)地进行航模调试，虽然中途困难重重，甚至有时候会zāogāo(

)到一切shèxiǎng(

)都不能成立。但他始终没有放弃，借助丰富的理论知识，他不停地加以改进。科技节上，他chúnshú(

)地操纵着航模。在一片欢呼声中，航模wēifēnglǐnlǐn(

)地飞上了天空，操场上响起了páishāndǎohǎi(

)的掌声。5）.日积月累。

（1）古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，只有“__________，莫把无时当有时”，子孙后代才能常享温饱。

（2）在2022年北京冬奥会闭幕式上，《折柳寄情》的节目让世界感受到了中国的文化与浪漫。柳树易活，随处可见，处处成荫，因此民间有“__________，____________”的谚语；古时风俗，寒食节要折柳插门，因此唐代诗人韩翃写道：__________，__________；“柳”与“留”谐音，古人常用离别折柳表达相思之意或相见之愿，如《送元二使安西》中写道：__________，__________。

（3）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，________？”，而苏轼却发出了“____________？门前流水尚能西！____________。”的激励之语。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．花蕾（léi）

弄巧成拙（zhuō）B．曝（pù）晒

襟（jīng）飘带舞C．搁（gē）板

惟妙惟肖（xiāo）D．参差（cī）

九曲（qū）黄河2）.下列对加点词语解释不恰当的一项是（

）A．伯牙鼓琴（弹）B．所宝以百数（数目）C．以为世无足复为鼓琴者（值得）D．拊掌大笑（拍手）3）.下面句子没有语病的一项是（

）A．那是个早晨的春天，阳光明媚。B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读下面的语句，注意加点的部分，说说它们有什么共同的特点，并完成练习。

（1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

1．我发现上面的两句话中，加点的部分都运用了____________的修辞手法。

2．从下面的词语中选择一个，发挥想象，试着运用这样的写法写句子。

寒冷

饥饿

安静

欢喜

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

寒食节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

穿针乞巧

七夕节

迢迢牵牛星，皎皎河汉女

赏月，吃月饼

中秋节

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

禁烟火，吃冷食2）.把能搭配的词语用线连起来。

波涛汹涌的

叶子

清澈的

药材

飘飘悠悠的

花朵

茂盛的

湖水

五颜六色的

白云

珍贵的

平原

四季常青的

江水

肥沃的

树林

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把顺序错乱的句子重新排列成通顺连贯的话。

(

)每当旭日东升，市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。

(

)南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来。两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛。

(

)待到新月高悬，登上枇杷山俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，使人顿生飘然升天的感觉。

(

)而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海之中。

(

)重庆，是座美丽的山城，周围青山环抱，城下绿水环绕。2）.乱句重排

(

)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)他看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

(

)下课了，张良在操场上玩。

(

)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

(

)想着，他就若无其事地走开了。

(

)走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列各组词语中，没错别字的在括号中打“√”，有错别字的打“×”。

(1)念念有词

暴露无遗

汹涌澎湃

弄巧成拙()

(2)粉身碎骨

惊天动地

排山倒海

居高监下()

(3)热血沸腾

别出心栽

技高一筹

跌跌撞撞()

(4)忘乎所以

心满意足

断断续续

心惊肉跳()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．查字典，给加点字注音。

草盛()

荒秽()

荷锄()

沾我衣()

2．填空。（查阅资料）

陶渊明，字(

)又名(

)，(

)（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢(

)（花卉的名称）。

3．理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“________、___________”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“__________，__________”。

（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。

4．选出对该诗理解有误的一项（

）A．一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。B．三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。C．五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思D．本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。5．选出对该诗赏析有误的一项（

）A．五、六句表面是平淡之语，但这种平淡正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。B．这道诗用语平淡自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平淡的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。C．“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。D．本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学校运动会、六一儿童节演出、主题班队会、学雷锋做好事……这些活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。

提示：（1）写清楚活动过程，把印象深刻的场面作为重点来写。

（2）写活动场面时，运用点面结合的方法。

（3）把活动中的体会写下来。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。（《穷人》节选）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．联系上下文解释词语。

忐忑不安：_________________________

自作自受：__________________________

2．从桑娜的内心独白，我们可以体会到她_______________的心理，因为她既想_____，又担心_____________。

3．读完选文，我知道了桑娜是一个_____________的人。

4．你有过“忐忑不安”的时候吗，是因为什么事情而忐忑不安?想一想，用几句话写出当时复杂的心理。

______________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.完成课文思维导图．选择恰当的序号填人横线上。

①____________②____________③____________④____________

A．群众游行，声势浩大

B．检阅部队，威武雄壮

C．典礼进行时，热烈庄严

D．大典开始前，盛况空前2）.读句子，选择合适的词语填写在句中的横线上。

（1）在细雨（迷蒙

模糊）